五心教育活動總結

五心教育活動總結

五心教育活動總結

為響應XX學院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進取、團結拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團委、系團總支，院、系領導的正確引領下，桃李文學社機械系分社協(xié)助院桃李文學社舉辦了以“上進心、責任心、愛心、感恩心、平常心”“五心”為題的教育征文活動。此次活動是我社各項大型活動的開端，是我社工作已完全步入正軌的標志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點將進一步指引著我們向預定目標更好的前行，同時這也為我們今后工作的高效高質量的完成打下了堅實的基礎。

總結是積累經驗，是工作進一步完善的保證。揚起動力之帆，特將“五心”教育征文活動工作總結如下：

一、主要工作做法

（1）為全系學生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學微妙的內心世界。

（2）鍛煉了內部成員的交流、組織、協(xié)調、管理等能力，進一步提升了其綜合素質。

（3）通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。

（4）在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風采，迎來了眾多師生的關注、支持與贊賞。

（5）體現(xiàn)了社團以“服務”為宗旨的辦社理念，(工作總結)發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務效果。

（6）工作中始終圍繞著學院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標，在全系展開全面有序的宣傳。

（7）以活動為載體，積極引導了我系學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學生；使我系學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，有主動學習的意識，從而使我系的學風建設上升了一個臺階。

二、存在的主要問題

（1）審理稿件時，稿件判定的標尺沒有完全統(tǒng)一，導致部分稿件需重審。

（2）頒獎典禮的突然取消，使學生有一種失落感。

（3）部分班級不能在指定的時間內有質量的上交指定篇數(shù)的“五心”征文稿件。

（4）審理稿件時，部分內部成員不能及時趕到指定地點，時間觀念不強，責任意識淡薄。

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三、解決的辦法及新要求

（1）宣傳收取稿件時，注意合理的溝通，交代問題時應使人易懂，易于接受，并知曉側重點，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

（2）加強內部建設，健全管理、考核制度。加強內部成員的責任意識、團隊精神，使之在工作之中有較強的主人翁意識，積極地策劃、組織活動；社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動力，誠實守信，多一份關心，多一份理解，多上點信任；合理的利用時間，嚴守時間界限，嚴謹認真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個細節(jié)，把問題控制在最小的范圍內。

“五心”教育征文活動歷時十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時間里，我們需奏響時代的主旋律，與時俱進，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動社團蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機與活力，開展多項活動，豐富學生生活，邁開強勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。

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擴展閱讀：五心教育活動小結

松煙小學五（2）班“五心”教育活動小結

班主任：黃琴

201*-7-1

本期以來，我班始終圍繞著“五心教育”開展各項活動，力爭把學生培養(yǎng)成為一個具有忠心、誠心、愛心、孝心和信心的四有新人，現(xiàn)在，我將本班開展的系列活動總結如下，希各位領導提出寶貴的意見和建議為謝。

忠心獻給祖國：我班結合各科教學，把愛國教育滲透到其中，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，從小樹立為國學習的志愿。如在本冊品德與社會中有一個單元的主題是“匆忘國恥、振興中華”，我就充分挖掘教材，從鴨片戰(zhàn)爭、圓明園的毀滅、南京大屠殺、盧溝橋事變等歷史事件著手，教育學生明白應如何看待這一單元的主題，同時在課堂上采取辯論、演講等形式進行愛國教育活動。

愛心獻給社會：本期，教育局組織了一次向張針于小朋友捐款的活動，我向同學們介紹了張針于小朋友的實際情況，并告訴他們自己的愛心將是她戰(zhàn)勝病魔的力量，并教育學生一方有難要八方支援。學生紛紛向她伸出友愛之手，有的同學甚至把自己積蓄已久的零花錢全部捐給了張針于小朋友，邱小杰、李昱含、劉子涵等同學表現(xiàn)出色。

另外，我班還組織了我為孤寡送笑聲活動：組織學生去敬老院看望了孤寡老人，孩子們自發(fā)向敬老院的老人們進行募捐，買了100多元錢的禮物慰問他們，同時還以小隊的形式給他們準備了節(jié)目，到達敬老院后，孩子們有的給老人們捶背，有的給老人們打掃衛(wèi)生，還有的和老人們話家常，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。

誠心獻給他人：在這一個環(huán)節(jié)中，我教育學生要真誠待人，做一個言而有信的人。如：從不說謊話、答應別人的事情一定要做到等生活中的小事做起，做一個信守承諾的人。同時還利用班課開展了“我班說話最算話的同學”的評比，在這項活動中，學生漸漸養(yǎng)成了誠信的好習慣。

孝心獻給父母：我班在三八節(jié)開展了“把孝心獻給父母”的主題隊會，會上要求學生主動為父母洗一次腳，為父母做一周家務、為父母制一張賀卡、為父母唱一支歌等活動。并教育學生要從生活中的細微之處著手，學會關心父母、感恩父母。用自己的實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。在學校組織的“感恩母親”征文活動中，我認真組織學生撰寫征文，毛博同學的作文《有一種愛叫做成全》還獲得了余慶縣“移動校訊”杯“感恩母親”征文類二等獎。

信心留給自己：在培養(yǎng)學生的信心方面，我主要從學校及班級的各項活動著手，教育學生積極參與，大膽表現(xiàn)，將最優(yōu)秀的自己向別人進行展示。如在學校的各項手抄報比賽、征文比賽、實踐活動中，要求學生全力以赴，在參與每一次活動的過程和收獲成功的過程中培養(yǎng)個人的自信心。

總之，在本期的活動中，我教育學生從實處入手，重視了教育的實效性，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

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