小學(xué)課外文體活動總結(jié)[1]
小學(xué)課外文體活動總結(jié)
201*年度,我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《鄞州區(qū)中小學(xué)課外文體活動實施方案》的精神為指針,以動腦動手和身體鍛煉為主要手段,通過引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加形式多樣,生動活潑,健康向上的體育、藝術(shù)活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術(shù)2+1項目”工程為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,規(guī)范課外文體活動的內(nèi)容和形式,使之走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生課外文體活動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外文體活動的意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。下面就我校開展課外文體
活動的相關(guān)情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有集體主義精神;具有初步的創(chuàng)新精祚、實踐能力;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的生活方式,而課外文體活動能充分現(xiàn)詼獅標(biāo)碾神。我校充分認(rèn)識到學(xué)生課外文體活動的重要性,因此把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育,活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,取得實效。我校專門成立了由茅曉輝校長為組長的文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、體育、音樂組負(fù)責(zé)人為成員的課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確
分工、負(fù)責(zé)到人,加強課外文體活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、回顧與發(fā)展
1.在大課間體育活動方面:我校始終貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》,其內(nèi)容單一,形式呆板,長期不變,學(xué)生容易厭倦,導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高,帶有敷衍了事的傾向,這樣不僅鍛煉的效益低下,而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了發(fā)展學(xué)生的個性,提高課間操的鍛煉效益,我校提出了“活動半小時,快樂一整天”的活動理念。整個課間操流程(列隊有序進場→升旗儀式→韻律操→分班分項目自主活動→有序退場)。特別是在分班分項目自主活動這一環(huán)節(jié),一星期中每天播放的音樂都是不一樣的。使學(xué)生在活動中感受和欣賞音樂之美、韻律之美、節(jié)奏之美,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),陶冶美的情操,在退場音樂中,則采用抒情緩慢的樂曲,讓學(xué)生睬著輕柔的步伐,調(diào)整心態(tài),
用十足的精神迎接下面的教學(xué)。
2.?dāng)U大宣傳,營造氛圍方面:學(xué)校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、躕窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會到實施“體育、藝術(shù)2+1”項目工程的重要意義,充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學(xué)生課外文
體活動的開展,有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。3.加大投入,拓展空間方面:學(xué)校加大了經(jīng)費投入,加強學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備,針對本次活動每位學(xué)生自備一支豎笛,一根跳繩,一只毽子。為工程實施提供必備的物質(zhì)條件。為拓展課外文體活動空間,學(xué)校為小提琴隊、足球隊、籃球隊投入了足額的專項訓(xùn)練活動經(jīng)費。根據(jù)我校的實際情況,我校定期組織“體育節(jié)”、足球賽、籃球賽、“我校我秀藝術(shù)節(jié)”、迎春歌舞會、慶“五一”勞動者之歌合唱比賽、慶“六一”文藝匯演等,豐富了學(xué)生課余體育藝術(shù)的內(nèi)涵,
并把豎笛、足球、籃球作為我校藝術(shù)校本教材的內(nèi)容之一。4.成立課外興趣小組,引導(dǎo)孢社團建設(shè):在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組,成立了足球隊、籃、提、舞詈、記者、奧數(shù)、美術(shù)、鼓號隊等,同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣,踴躍參加,分管各興趣小組的教師有序地組織
學(xué)生開展活動,使有特長的學(xué)生得到進一步的發(fā)展。5.強化訓(xùn)練,形成特色:學(xué)校堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各科教師的培訓(xùn)力度,培育一支高素質(zhì)的教師隊伍,以滿足學(xué)生課外文體活動對師資的較高要求,逐步形成人無我有,人有我精的特色,學(xué)校把體育(跳繩、毽子),藝術(shù)(豎笛)作為體育、藝術(shù)成績考核的內(nèi)容之一,并以此為契機,結(jié)合我校實際,把足球、籃球、小提琴作為我校的特
長來抓。
三、與時俱進,研究創(chuàng)新
我校開展的“體育、藝術(shù)2+1”工程得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,成為區(qū)中小學(xué)課外文體活動示范學(xué)校。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是我們深知“與時俱進”的道理。在實踐過程中,我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如:創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間活動中將體格與人格,生理與心理磨練有機融合的問題;關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等。在實施“體育藝術(shù)2+1”過程中,我們明顯感覺到學(xué)生的笑聲多了,參與體藝活動的熱情高了,并且體質(zhì)有了明顯的增強,上課過程當(dāng)中,學(xué)生的注意力比以前更為集中,思維更為活躍,想法更為豐富。豐富多彩的課外文體活動,讓孩子體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷,增長了見識,樹立了自信?傊,我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多,興趣小組長年活動,但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。
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小學(xué)課外文體活動總結(jié)
201*年度,我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《鄞州區(qū)中小學(xué)課外文體活動實施方案》的精神為指針,以動腦動手和身體鍛煉為主要手段,通過引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加形式多樣,生動活潑,健康向上的體育、藝術(shù)活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術(shù)2+1項目”工程為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣,規(guī)范課外文體活動的內(nèi)容和形式,使之走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生課外文體活動的興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與課外文體活動的意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。下面就我校開展課外文體
活動的相關(guān)情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有集體主義精神;具有初步的創(chuàng)新精祚、實踐能力;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的生活方式,而課外文體活動能充分現(xiàn)詼獅標(biāo)碾神。我校充分認(rèn)識到學(xué)生課外文體活動的重要性,因此把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育,活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,取得實效。我校專門成立了由茅曉輝校長為組長的文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、體育、音樂組負(fù)責(zé)人為成員的課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確
分工、負(fù)責(zé)到人,加強課外文體活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。二、回顧與發(fā)展
1.在大課間體育活動方面:我校始終貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操,統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》,其內(nèi)容單一,形式呆板,長期不變,學(xué)生容易厭倦,導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高,帶有敷衍了事的傾向,這樣不僅鍛煉的效益低下,而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了發(fā)展學(xué)生的個性,提高課間操的鍛煉效益,我校提出了“活動半小時,快樂一整天”的活動理念。整個課間操流程(列隊有序進場→升旗儀式→韻律操→分班分項目自主活動→有序退場)。特別是在分班分項目自主活動這一環(huán)節(jié),一星期中每天播放的音樂都是不一樣的。使學(xué)生在活動中感受和欣賞音樂之美、韻律之美、節(jié)奏之美,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),陶冶美的情操,在退場音樂中,則采用抒情緩慢的樂曲,讓學(xué)生睬著輕柔的步伐,調(diào)整心態(tài),
用十足的精神迎接下面的教學(xué)。
2.?dāng)U大宣傳,營造氛圍方面:學(xué)校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、躕窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會到實施“體育、藝術(shù)2+1”項目工程的重要意義,充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學(xué)生課外文
體活動的開展,有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。3.加大投入,拓展空間方面:學(xué)校加大了經(jīng)費投入,加強學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備,針對本次活動每位學(xué)生自備一支豎笛,一根跳繩,一只毽子。為工程實施提供必備的物質(zhì)條件。為拓展課外文體活動空間,學(xué)校為小提琴隊、足球隊、籃球隊投入了足額的專項訓(xùn)練活動經(jīng)費。根據(jù)我校的實際情況,我校定期組織“體育節(jié)”、足球賽、籃球賽、“我校我秀藝術(shù)節(jié)”、迎春歌舞會、慶“五一”勞動者之歌合唱比賽、慶“六一”文藝匯演等,豐富了學(xué)生課余體育藝術(shù)的內(nèi)涵,
并把豎笛、足球、籃球作為我校藝術(shù)校本教材的內(nèi)容之一。4.成立課外興趣小組,引導(dǎo)孢社團建設(shè):在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組,成立了足球隊、籃、提、舞詈、記者、奧數(shù)、美術(shù)、鼓號隊等,同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣,踴躍參加,分管各興趣小組的教師有序地組織
學(xué)生開展活動,使有特長的學(xué)生得到進一步的發(fā)展。5.強化訓(xùn)練,形成特色:學(xué)校堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各科教師的培訓(xùn)力度,培育一支高素質(zhì)的教師隊伍,以滿足學(xué)生課外文體活動對師資的較高要求,逐步形成人無我有,人有我精的特色,學(xué)校把體育(跳繩、毽子),藝術(shù)(豎笛)作為體育、藝術(shù)成績考核的內(nèi)容之一,并以此為契機,結(jié)合我校實際,把足球、籃球、小提琴作為我校的特
長來抓。
三、與時俱進,研究創(chuàng)新
我校開展的“體育、藝術(shù)2+1”工程得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,成為區(qū)中小學(xué)課外文體活動示范學(xué)校。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是我們深知“與時俱進”的道理。在實踐過程中,我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如:創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間活動中將體格與人格,生理與心理磨練有機融合的問題;關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等。在實施“體育藝術(shù)2+1”過程中,我們明顯感覺到學(xué)生的笑聲多了,參與體藝活動的熱情高了,并且體質(zhì)有了明顯的增強,上課過程當(dāng)中,學(xué)生的注意力比以前更為集中,思維更為活躍,想法更為豐富。豐富多彩的課外文體活動,讓孩子體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷,增長了見識,樹立了自信。總之,我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多,興趣小組長年活動,但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。
友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)課外文體活動總結(jié)[1]》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)課外文體活動總結(jié)[1]:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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