期末體育教學工作總結(jié)

201*期末體育教學工作總結(jié)

盧帥

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去。這是我從事教育工作的第一個學期，我知道自己有很多做得不足的地方需要改進�；厥走^去，才能展望未來，才能開拓新的教學局面。所以，現(xiàn)將我這一學期的教學工作，總結(jié)如下：

一，思想政治方面

能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè);能遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度;能團結(jié)同事，關(guān)心學生;能積極參加政治和業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。通過對師德教育和科學發(fā)展觀的學習，在教學中能按《教師的職業(yè)道德規(guī)范》來教書育人，規(guī)范自己的言行;用“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”的理念來指導教學，認真上好每一節(jié)課。

二，在教學方面

在教學過程中，能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針，努力探索新的教學理念，認真鉆研教材，根據(jù)學校和學生的實際情況，制定出切實可行、行之有效的教學計劃。在教學過程中，能以學生為本，關(guān)心學生的身心發(fā)展。即在向?qū)W生傳授體育知識和技能的同時，還要關(guān)心生的心理健康。具體工作如下：

1、根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點，通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的榮譽感和勇敢頑強的精神，使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。

2、告訴學生不遲到、不早退，遲到了要喊“報告”，有事、有病要請假，以及對學生進行隊列練習，教育學生尊重他人，培養(yǎng)學生的紀律性。

3、安全大于天，安全始終是學校的生命線。每次課前都要學生重復“安全”兩個字，就是要加強學生的安全意識和防患意識，杜絕學生傷害事故的發(fā)生。

4、作為新林學校教師中一個初出茅廬的成員，在教學經(jīng)驗和管理學生這方面我肯定存在很多的不足之處，所以我覺得本學期教學工作的重點是首先應該是，怎樣和自己的學生處理好師生關(guān)系，做到一個他們真正喜歡的良師益友。在與他們交往的同時，了解學生、關(guān)心學生、愛護學生。學會抓住他們的心理特點進行有效的教育和指導，并和他們共同成長，共同進步。其次在我的帶領(lǐng)下，要讓學生各方面的身體素質(zhì)得到鍛煉和提高，讓他們開心的學習，快樂的成長！在身體素質(zhì)得到提高的同時，也不能忽略了他們的心理素質(zhì)教育。要讓他們懂得遵守學校各方面的規(guī)章制度，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)他們良好的生活學習習慣。尊敬師長、團結(jié)同學、愛護公物等等。培養(yǎng)學生各方面的意識，如服從學校和教師的管理、自覺遵守紀律、自身安全等意識。最后要讓他們明白體育不僅僅是一門關(guān)于運動和游戲的課程，更是一種自強不息，永不言棄，奮發(fā)向上的民族精神！

三，其他工作方面在搞好教學工作的同時，我還很好地完成了學校布置的其他任務(wù)，比如：

1，在我們學校舉行的“振興杯”中學生運動會中的開幕式節(jié)目的設(shè)計和排練，在學校和其他老師的支持配合下，我利用早自習、體育課和下午三四節(jié)課的時間給學生訓練。并在運動會中積極準備收拾器材、擔當裁判等工作，使得運動會圓滿有序的結(jié)束。

2，根據(jù)教育局的要求和在學校舉辦的“文化課大比武”活動中，我充分的準備、積極的參與。聽了很多老師的課，不同的科目、不同的年級。并詳細的作下筆記，課后細細的琢磨和學習。雖然我的教學經(jīng)歷不長，但我也大膽的作出嘗試，講了自己的第一節(jié)公開課。很感謝各為老師給我的評論和建議。好的方面對我是一種鼓勵，不好的方面則是我即將改進的目標。參與了這個活動也使我受益匪淺，對我來說是一次很好的學習機會。

在這即將過去的一學期中，有汗水也有艱辛，有快樂也有收獲。我播下了汗水，收獲了經(jīng)驗和成績，更收獲了與學生的情感，也收獲了與同事的情誼。當然，在過去的工作中，也還存在著一些缺點和不足，甚至是一些不盡人意的地方。所以，在新的學期里，我還要努力學習業(yè)務(wù)，緊抓課改契機，多向其他同事學習，多和學生交流，多反思自己，努力提高自己的教學水平。為新林成為名校做出自己的貢獻，和其他同事一道去收獲希望。

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體育學期工作總結(jié)

羅自勇

201*至201*學年即將過去，又到了本學期教學總結(jié)的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上；一個學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結(jié)，并為新學期的工作確立新的目標。一、思想認識

在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。二、教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。三、兩操工作在開學初我對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。四、訓練工作

這個學期我接手了學校高二特長生訓練工作。我采取了以下措施：

第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。

第二、組織學生學習訓練，要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結(jié)。

第三、克服困難，訓練嚴謹：訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結(jié)，共同提高。

第四發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

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