201*年秋期個人工作總結

201*年秋期個人工作總結

廉溪小學王松濤

這一學期以來，本人認真學習新的教育理論，熱愛本職工作，堅守崗位，以身作則，認真履行了教務管理和學科教學的職責，各項工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)。遵紀守法、言行規(guī)范，社會公德和教師職業(yè)道德表現(xiàn)良好，深受同事、學生及學生家長的好評。進一步增強責任意識和服務意識，嚴格遵守學校規(guī)章制度。率先垂范，積極起帶頭作用，為學校管理而身體力行，出謀劃策，為服務學校、服務教師、服務學生而默默無聞，任勞任怨。

二、教務管理工作方面

（一）抓好教學常規(guī)檢查與落實

1、堅持每天1至3次的課堂巡視，對教師出勤、崗位責任進行了督查。。

2、堅持了學月檢查，作了考核記載和公布。檢查內容包括：備課、聽課、作業(yè)批改、試卷測評、教學反思等。平時注意抽查作業(yè)批改和備課教案。

3、開展了各種形式的校本教研活動，進行了推門聽課，開展了4次公開示范課活動，開展了多次成績分析總結（含轄區(qū)小學部201*春成績分析，七、八、九年級的春期及秋期半期成績分析），開展了初中英語單詞拼寫競賽。與團委合作舉辦了書畫培訓和作品展評活動，詩歌朗誦比賽，“一二〃九”武術操大賽。進行了學生成績表彰會，優(yōu)秀學生、團隊員、干部的評選表彰活動。

4、選派教師參加各類培訓（含教材培訓會、國培、現(xiàn)代教育技術培訓及檢測、班班通設備培訓、骨干教師培訓）組織本轄區(qū)教師進行新教材解讀培訓活動，評課、說課活動，參加公開課展評活動。

5、堅持每學月對四所村小進行1次以上的全面檢查，重點督促和指導村小的教學六認真，教研工作的開展和學習考評。

教導處工作量大而雜。從學期初計劃的制定，各種教學工作分工布，到各級各類教研的參與開展，以及到上級下達的各種指令，安排的各種任務，都力求做要認真，參與到位，自我認為態(tài)度上是重視的，工作中是積極的，不因任重而心憂、不因資淺而畏怯、不因私事而輕公、不因個人情緒而影響工作質量，虛心向有豐富工作經驗的老師和領導請教。團結同事，關心青年教師的成長。本期，教育教學常規(guī)工作有條不紊，教師工作積極認真。

三、學科教學工作

本期擔任六年級科學、信息教學工作。我在安排好教導處管理工作的同時，千方百計抓緊時間投入到教學工作中去。無論是備課、講課還是作業(yè)處理，實驗準備、課件制作，都嚴格把關，絕無敷衍。期末認真組織了學生進行復習，期末檢測成績優(yōu)秀。

四、其他工作

1、宣傳。宣傳工作有一亮點，即我校為“返鄉(xiāng)農民工子女開通入學綠色通道”這一工作舉措得到社會極大肯定，多家主流媒體進行了宣傳和報道。其次，各村小及基點校分別通過各種活動向外界展示和宣傳了我校及轄區(qū)的辦學宗旨，管理理念和工作成績，獲得社會各界廣泛認可，全年擬寫簡報近200份，本期擬寫80余份。

2、協(xié)助其他工作

工作中積極主動協(xié)助各項工作，如安全教育與管理，衛(wèi)生督促和檢查，德育教育和心理疏導。團隊活動、營養(yǎng)餐等。

五、存在的不足

對教導處管理工作還不夠細致，業(yè)務能力有待進一步提高，教研工作仍需強化，宣傳工作還要打開新局面，對個別教師的指導和督促還需加強，理論學習不多。

能夠年年有進步，各項工作有提升，在獻身教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值，這是我的追求。來期我一定所長避短，使各項工作開創(chuàng)出嶄新的局面。

擴展閱讀：201*年秋學期教師個人教學工作總結

二○一三年秋學期教師個人工作總結

一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況。

一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學生不懈怠。1.工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事�！辈⑶�，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生，關心學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施等。

2.愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上，我不斷學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，3.樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。1.工作的重心。我擔任的是四（1）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié)，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。2.取得的成績。組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。

3.愛心和耐心。做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。4.銘記座右銘

三、教學工作踏踏實實，六認真工作真抓實干。

1.課堂教學摸索前進。努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學情，多向經驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內容,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

2.經常參加學科活動。參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

3.反思的經常性。寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。4.聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中。四、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。1.參加校本研究。

2.參加青年教師研修班。參加研修班會議研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。

3.參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。五、認真服從安排和應對檢查，師徒結對虛心請教。

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