相公鎮(zhèn)中心幼兒園201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)(1)

相公鎮(zhèn)中心幼兒園201*201*學(xué)年

度第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在緊張而充實(shí)的工作中不知不覺(jué)我們已經(jīng)邁進(jìn)了201*年的大門。本學(xué)期我園的各項(xiàng)工作在教育主管部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心指導(dǎo)下取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，無(wú)論是從硬件設(shè)施的配備還是教師隊(duì)伍的建設(shè)都在沿著健康的軌跡發(fā)展，并且已經(jīng)顯現(xiàn)出了良好的成效，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、周密制定、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保障園務(wù)工作的正常有序開展

我園從201*年9月開始招生辦學(xué)，辦學(xué)伊始，各項(xiàng)規(guī)章制度一片空白，為了在短時(shí)間內(nèi)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全員齊動(dòng)手，集思廣益，和兄弟學(xué)校廣泛交流，經(jīng)過(guò)不斷的修改和補(bǔ)充，制定出了《相公鎮(zhèn)中心幼兒園教師管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園健康保育辦法》和《相公鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)章制度，已基本實(shí)現(xiàn)了園務(wù)工作有章可循，保障了園務(wù)工作的科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展，為我園各項(xiàng)工作的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、平安為基，始終將幼兒的安全工作放在所有工作的首位幼兒的安全時(shí)刻牽動(dòng)著每個(gè)家庭和社會(huì)的神經(jīng)，幼兒園的安全工作是所有工作的重中之重。因此，為了保障幼兒安全，我園主要采取了以下幾點(diǎn)措施：

1、制定《相公鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)急預(yù)案》等安全制度，并且在日常工作中根據(jù)實(shí)際不斷修改和補(bǔ)充，保障安全制度和應(yīng)急預(yù)案的切實(shí)可行。

2、園領(lǐng)導(dǎo)定期巡查，查找危險(xiǎn)源并及時(shí)處理，保障園內(nèi)無(wú)安全死角。

3、切實(shí)落實(shí)晨檢制度，發(fā)現(xiàn)幼兒的身體有異常立即作出妥善處理，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)品。

4、改善基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)置圍欄，保障幼兒室外安全。5、不斷進(jìn)行安全教育，積極提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、進(jìn)行應(yīng)急演練，熟練應(yīng)急處置機(jī)制，保障突發(fā)情況下的快速疏散，努力提高幼兒的自救能力。

三、積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平我園為新辦幼兒園，九位教師中七位為今年九月剛參加工作的新任教師，而且所學(xué)專業(yè)也非學(xué)前教育類專業(yè)。因此，為了改變我園師資力量薄弱的困境，使新任教師盡快成長(zhǎng)為合格的學(xué)前教育工作者，我園積極爭(zhēng)取培訓(xùn)名額，截止目前已有5名教師參加了相應(yīng)的學(xué)前教師培訓(xùn)，其中一名教師還參加了“幼師國(guó)培”。

在組織教師外出參加培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校還推薦教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)，在保障日常工作正常開展的同時(shí)積極提升教師的業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平。

四、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升質(zhì)量為了各項(xiàng)工作的健康有序發(fā)展，讓教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，我園想方設(shè)法謀發(fā)展，與芋元中心幼兒園開展了為期一周的經(jīng)驗(yàn)交流，我園派遣4名教師赴芋元中心幼兒園學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，芋元中心幼兒園也發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，委派三名骨干教師來(lái)我園指導(dǎo)教育教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)為期一周的交流，我們收獲頗豐，為我園的快速發(fā)展打了一劑強(qiáng)心劑，在一定程度上優(yōu)化了我園的教育教學(xué)規(guī)程，提升我園各項(xiàng)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，使我園的發(fā)展少走了些彎路。

五、狠抓園本培訓(xùn)，努力提高教師的綜合素質(zhì)為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件要求，我園從201*年9月底便開始了園本培訓(xùn)活動(dòng)，利用每天下午下班后一小時(shí)開以幼兒舞蹈、簡(jiǎn)筆畫、電子琴伴奏、聽講示范課、《幼兒園教師職業(yè)道德》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》等內(nèi)容為主的園內(nèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容廣泛而實(shí)用，為穩(wěn)步提高教師綜合素質(zhì)，建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍提供了良好的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)平臺(tái)。

伴隨著園本培訓(xùn)，我園的新任教師已逐漸走向成熟，在日常的教育教學(xué)工作中已逐步顯現(xiàn)出了園本培訓(xùn)的成效。

六、以養(yǎng)成教育為基石，開展特色辦學(xué)我園非常注重幼兒的養(yǎng)成教育，從小班入園起就開始了對(duì)孩子的生活習(xí)慣、禮儀禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)等方面的教育，經(jīng)過(guò)各種形式和長(zhǎng)期的養(yǎng)成教育，成效顯著。

我園還積極摸索，開展特色辦學(xué)，在日常的教育活動(dòng)中滲透唐詩(shī)（以五言絕句為主）、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》等國(guó)學(xué)知識(shí)，并利用兒歌和手指操對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育，在保障保育活動(dòng)正常開展的同時(shí)，積極創(chuàng)新，謀求辦學(xué)模式的特色化，為幼兒的美麗人生奠定良好基礎(chǔ)。

七、開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，豐富師生生活，為了豐富校園文化生活，本學(xué)期我園先后組織了多次形式多樣的校園活動(dòng)，包括教師綜合素質(zhì)展示、跳繩比賽、“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”演講比賽等多種形式的校園活動(dòng)，不僅豐富了師生生活，而且在一定程度上起到了思想政治教育和提高業(yè)務(wù)水平的效果。

伴隨著學(xué)校各項(xiàng)工作逐漸步入正軌，我園將制定新的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，始終以辦人民滿意教育為宗旨，使我園的各項(xiàng)工作沿著正確的航向前進(jìn)，相信在教育主管部門和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園將逐漸成為家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

相公中心幼兒園二零一三年元月十日

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玉奇吾斯塘鄉(xiāng)阿熱買里雙語(yǔ)幼兒園201*-201*學(xué)年第

一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛��?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。

二．開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。3．園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。在課堂中，通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

三、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

阿熱買里雙語(yǔ)幼兒園201*年12月28日

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