201*吉河中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

吉河中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、確立“一個(gè)”目標(biāo)

我校制定的發(fā)展規(guī)劃中提出：把學(xué)校辦成一所“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有個(gè)性”規(guī)范加特色的學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)，我們提出要建立一支政治思想過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，并對(duì)這支隊(duì)伍在高學(xué)歷，基本功扎實(shí)，懂科研，出名師等方面制定了具體應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。高學(xué)歷：201*年40歲以下的教師全部達(dá)大專(zhuān)以上，201*年達(dá)本科以上學(xué)歷人數(shù)占30%以上；基本功扎實(shí)：每位教師達(dá)到“三能”能寫(xiě)一手好粉筆字，能富有感情地朗讀和演講，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；懂科研：教師人人有課題，個(gè)個(gè)愛(ài)科研、會(huì)科研、搞科研，科研課題要獲市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)或通過(guò)驗(yàn)收�？蒲姓撐墨@市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)人次、在市級(jí)以上刊物發(fā)表人次逐年增多；出名師：建立一支校內(nèi)起帶頭作用，校外產(chǎn)生影響的骨干教師隊(duì)伍。高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建立需要每個(gè)教師要有所發(fā)展。我們?cè)谌�校教師中開(kāi)展“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”設(shè)計(jì)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師自我審視，在自我審視的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師根據(jù)新時(shí)代的對(duì)教師的要求、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，制定1年、3年或5年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（包括發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容和措施等），給自己選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校組織人員幫助教師完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃分類(lèi)給以指導(dǎo)和幫助。目標(biāo)確立，為扎實(shí)抓好校本培訓(xùn)起到了有效的指導(dǎo)作用。

二、觀念的轉(zhuǎn)變

1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。校本培訓(xùn)作為一個(gè)新鮮事物出現(xiàn)，每一個(gè)人都自然的有一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程，有一個(gè)由不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過(guò)程。開(kāi)展“校本培訓(xùn)”工作，學(xué)校采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等方面進(jìn)行宣傳，使教師加深對(duì)校本培訓(xùn)工作的理解，明確校本培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性。開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，使教師在觀念上有轉(zhuǎn)變，樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的思想，建立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。

2、教育觀念的轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的教育觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在校本培訓(xùn)工作中，把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來(lái)抓，要通過(guò)組織教師聽(tīng)教育部門(mén)組織的專(zhuān)家講座，請(qǐng)專(zhuān)家到校作報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)親自作報(bào)告，開(kāi)展教師專(zhuān)題論壇等，促進(jìn)教師的觀念發(fā)生根本性的變化，樹(shù)立立足于社會(huì)需求，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)的大教育觀，樹(shù)立立足于發(fā)揮學(xué)生主體作用，既面向全體學(xué)生，又做到因材施教的學(xué)生觀，樹(shù)立立足于堅(jiān)持全面衡量學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的全面質(zhì)量觀。教師樹(shù)立正確的教育觀念，對(duì)校本培訓(xùn)工作將起到積極的推動(dòng)作用。三、做到“三個(gè)”結(jié)合

1、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)相結(jié)合。在開(kāi)展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先把同伴互助，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把教研組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以課堂改革為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù).。認(rèn)真抓好小組培訓(xùn)，做到有研究任務(wù)，有研究時(shí)間。其二把微格訓(xùn)練，分項(xiàng)達(dá)標(biāo)作為校本培訓(xùn)的重要一環(huán)，以教師教育教學(xué)技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容，分解訓(xùn)練，分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)提高教師的教學(xué)基本功。其三把教學(xué)競(jìng)賽、課堂展示作為校本培訓(xùn)的重要途徑，以提高教師課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的效能為目標(biāo)，重點(diǎn)提高教師的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，有計(jì)劃地將培訓(xùn)內(nèi)容與教育教學(xué)相結(jié)合，使教師培訓(xùn)與教育教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。

2、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把校本培訓(xùn)工作與教育科研有機(jī)結(jié)合，不僅能提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，同時(shí)也能提高教師的科研能力。我們以科研促訓(xùn)，以課程改革為重點(diǎn)，提倡人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，借助科研項(xiàng)目或科研活動(dòng)推動(dòng)教師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專(zhuān)家型發(fā)展。科研工作形成制度化，做到“兩結(jié)合”：學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，科研與教研相結(jié)合。“三落實(shí)”：落實(shí)課題，落實(shí)人員，落實(shí)時(shí)間�！叭�評(píng)比”：每年一次論文評(píng)比，每階段一次科研成果評(píng)比，每年一次優(yōu)秀課題組評(píng)比。

3、校本培訓(xùn)與專(zhuān)家引領(lǐng)相結(jié)合。校本培訓(xùn)立足本校，立足崗位這只能是解決普及提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的問(wèn)題。由于本校的培訓(xùn)能力有限，校本培訓(xùn)可以通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家、名師到校指點(diǎn)，到外校拜師學(xué)習(xí)等辦法盡快提高骨干教師的業(yè)務(wù)能力，借助外界的力量搞好校本培訓(xùn)。一是請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題講座。二是請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校指導(dǎo)。三是走出校門(mén)拜師。就某個(gè)問(wèn)題的專(zhuān)題研究到外校請(qǐng)教。

四、加強(qiáng)“四項(xiàng)管理”

為使培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的管理，1、抓好組織管理。為使“校本培訓(xùn)”工作扎實(shí)有效，必須加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以教科室、教導(dǎo)處、政教處為工作中心的校本培訓(xùn)的管理體系。

2、抓好制度管理。抓好制度管理是搞好校本培訓(xùn)的保證，根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合校本培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度和考核辦法，如教研活動(dòng)、科研活動(dòng)制度，每月一篇案例撰寫(xiě)、一次案例分析制度，教師教學(xué)技能考核制度，各單項(xiàng)培訓(xùn)的考核管理辦法，從參加的對(duì)象、完成的學(xué)時(shí)、學(xué)分登記、考勤、考核、獎(jiǎng)懲等方面做出了具體的規(guī)定，并且依據(jù)規(guī)定嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證。3、抓好計(jì)劃管理。為認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)，使教師對(duì)培訓(xùn)工作做到心中有數(shù)，要有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展培訓(xùn)工作。學(xué)校制定“校本培訓(xùn)方案”，確定培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式，每學(xué)期結(jié)合培訓(xùn)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定切實(shí)可行年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)每學(xué)期培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行合理的安排，每專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容還制定專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，如“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃”、“教師教學(xué)全程指導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃”。為使教師在培訓(xùn)活動(dòng)中有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，在培訓(xùn)期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，在各方面都得到提高，學(xué)校要求45歲以下的老師每人制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師自我審視、自我設(shè)計(jì)，找到一條適合自己的、有效的途徑。

4、搞好檔案管理，學(xué)校按照教師培訓(xùn)的要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽(tīng)課記錄等原始資料以及學(xué)校對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況，各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。

擴(kuò)展閱讀：吉河中學(xué)201*年暑期教師集訓(xùn)方案

吉河中學(xué)201*年暑期校本培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入推進(jìn)創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校和創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保201*年暑期教師集訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,特成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：張道軍，副組長(zhǎng)：葛金濤、常勇、陶豐滿(mǎn)，成員：逯海英、鄭永勝、程磊、鄭立保、李?lèi)?ài)兵、胡偉、肖玉龍、馮婷婷、楊毅及各教研組長(zhǎng)。

三、集訓(xùn)目標(biāo)

1、通過(guò)集訓(xùn)，使全校教職工思想更統(tǒng)一，隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)，精神更煥發(fā)。2、通過(guò)集訓(xùn)，提高教師的政治敏銳性，使廣大教職工能用更遠(yuǎn)大的眼光看待自己所從事的教育工作，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高分辨是非美丑的能力。

3、通過(guò)集訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，使之全身心地投入到事業(yè)中去，為學(xué)校整體工作的全面提升發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。

四、集訓(xùn)要求

1、保證集訓(xùn)時(shí)間，要求全體教職工不遲到，不早退，有事必須請(qǐng)假。

2、集訓(xùn)期間，要發(fā)揮集體智慧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作中的不足，做到有的放矢。3、每位教職工在集訓(xùn)期間要做好學(xué)習(xí)筆記，并上交學(xué)習(xí)心得，集訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

4、全體教職工要克服厭煩和無(wú)所謂思想。端正思想作風(fēng)，明確集訓(xùn)要解決的思想問(wèn)題，做到正本清源。

5、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，力求集訓(xùn)工作落到實(shí)處。

五、集訓(xùn)時(shí)間

今年的集訓(xùn)時(shí)間分為政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中政治學(xué)習(xí)時(shí)間為8月15日8月21日，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為8月22日8月28日。其中上午學(xué)習(xí)時(shí)間為8：3011：00、下午學(xué)習(xí)時(shí)間為3：005：00。

六、活動(dòng)安排

時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容上午主講人（負(fù)責(zé)下午學(xué)習(xí)（活動(dòng)）主講人地點(diǎn)內(nèi)容（負(fù)責(zé)地點(diǎn)政治學(xué)習(xí)人）學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于認(rèn)真做好暑期教師集訓(xùn)要作的要求》、安排集訓(xùn)工作《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》多媒體教室《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》人）8月15日張道軍常勇鄭永勝多媒體教室8月16日學(xué)習(xí)未成年保護(hù)法程磊多媒體教室寫(xiě)體會(huì)全體教師各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室8月17日開(kāi)展“千名教師全體教訪萬(wàn)師家活動(dòng)”學(xué)習(xí)霍懋征先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)王立合先進(jìn)事跡簽訂師德責(zé)任狀遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)新教材課標(biāo)、外出培訓(xùn)教師作專(zhuān)多媒體教室開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”全體教師8月18日馮婷婷多媒體教室寫(xiě)體會(huì)全體教師8月19日程磊多媒體教室寫(xiě)體會(huì)全體教師8月20日8月21日8月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8月23日胡偉、多媒體教室多媒體教室寫(xiě)體會(huì)全體教師全體教師全體教師鄭永勝家訪楊毅多媒體遠(yuǎn)程教育測(cè)教室試逯海英、多媒體肖玉龍、教室寫(xiě)體會(huì)全體教師8月24日業(yè)知識(shí)講座優(yōu)質(zhì)課觀摩寫(xiě)評(píng)課稿陶豐滿(mǎn)、多媒體楊毅教室寫(xiě)評(píng)課稿陶豐滿(mǎn)、多媒體楊毅教室寫(xiě)評(píng)課稿陶豐滿(mǎn)、多媒體楊毅教室撰寫(xiě)學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案撰寫(xiě)學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案陶豐滿(mǎn)、楊毅陶豐滿(mǎn)、楊毅陶豐滿(mǎn)、楊毅8月25日優(yōu)質(zhì)課觀摩8月26日優(yōu)質(zhì)課觀摩多媒體教室多媒體教室多媒體教室各辦公室8月27日8月28日寫(xiě)各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案撰寫(xiě)學(xué)校各種計(jì)劃、及教師教學(xué)工作計(jì)劃、備足一周的教案各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師各辦公室各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師各辦公室各年級(jí)組長(zhǎng)組織本年級(jí)教師各辦公室吉河中學(xué)

二○一○年八月十四日

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