全外教語言培訓機構中方教師年終總結
Sara201*年年終總結
光陰似水,歲月如梭,轉瞬間201*年即將結束。回顧往昔,從8月下旬至今,我來到夏恩已近半年。這是我在夏恩英語揚州校的第一年,回首這一年,我在領導的英明帶領和同事們的熱情幫助下,在夏恩受益良多。具體心得如下:
一、認識到了溝通的重要性
無論是在哪個行業(yè)、何種崗位,溝通能力是必須具備的基本技能與素質。但在來到夏恩英語這個大家庭中之前,我這方面的能力相對薄弱,與人溝通的時候時常會產生一些小誤會。在夏恩近半年的工作中,在與同事的相處中,在與家長的交流中,漸漸掌握了一些說話的小技巧,學會了如何用不同的方法說一句話,學會了如何用婉轉的方式表達自己的想法。這是我來到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個想掌握的技能。
二、切實體會到細節(jié)決定成敗
中方教師這一職位不同于在校的英語老師,考驗的不僅僅是個人的教學能力。因為我們單位不只是中方老師在上課,外教能把課上好才是我們單位招生的招牌。而對于我們中方教師,則要求更多更高,不僅僅要在課前做好一系列準備工作,如準備課上需要用的卡片,藍本子上需要貼的小紙條,學生每節(jié)課的考勤,班級的課時消費情況外,還要與外教交流好每節(jié)課的上課內容、上課模式等。事無巨細,需要老師每天把每一個細節(jié)做到位,才能在課上得到更好的上課效果。家長才會覺得你是對我家孩子負責任的,才會覺得你是一名負責人的老師,才會放心接著把孩子放在你的手上。
三、友善的幫助同事,為了共同的利益奮斗
雖然在這將近半年的工作中,我對自己本職內的工作逐漸熟悉,逐漸應付自如,學生及家長對我的認可度也較高的,但是在剛接手班級之初,也遇到了不少令我犯難的事情。比如學生出現(xiàn)厭學情緒;課堂氛圍不活躍;學生學習能力原地踏步、停滯不前;外教教學遇到階段性瓶頸等。在這些問題面前,同事的很多建議給了我很大啟發(fā),在一步步實踐摸索中,我與幾位搭班外教共同解決了難題。David與我合作兩個班級的學生對夏恩尤為滿意,都對夏恩給出了較高肯定。盡管沒有當面夸獎,但大多數(shù)家長都愿意把孩子繼續(xù)交到我手上。
展望未來,我201*年個人的期許是這樣的:一、
爭取服務好每一位夏恩的學員,把他們當成我自己的孩子,對孩子負責,對家長負責,為了孩子的發(fā)展與家長協(xié)力做好規(guī)劃,盡量減少學員的丟失。
二、
關心夏恩每一位學員,即使是其他老師的學生,并不在我班上課,也要熟悉他們。
三、
更深入了解夏恩的企業(yè)文化,更快融入夏恩這個大家庭中。
點滴成績只能代表過去,教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左,責任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,而且要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的學習生活更加豐富多彩。
擴展閱讀:外教工作總結
外教在酒泉中學工作總結
我校兩位德國籍外教Jacque,Rebecca自從201*年8月底入校以來,遵守學校的各項規(guī)章制度,認真履行自己的職責和義務。下面就分別從工作,生活,學習等方面介紹兩位外教的情況:
在工作方面,兩位外教在入校初期,就以認真積極的態(tài)度請教在校老師,詳細了解學生的基本情況,比如:學校的班額,學生英語學習的狀況等等。并在備課環(huán)節(jié)上下了很大的功夫,力爭上好第一節(jié)課。這種良好的工作態(tài)度一直延續(xù)到了現(xiàn)在。經(jīng)過半學期的授課,她們的課堂活躍,創(chuàng)意十足,調動了學生學習英語的積極性,得到了學生的認可和好評。從她們自身來講,在教學方面也有了長足的進步。除了日常的教學之外,她們還承擔了英語角的任務,為我校學生有更多的機會接觸英語,了解英語,聯(lián)系英語口語提供了一個良好的平臺,學生們踴躍參加,取得了很好的效果。她們和學生之間的接觸,更加深了他們之間的紐帶。
兩位外教并未滿足于自己的教學任務,她們還主動去聽中國同事的課,并對中國式的課堂提出了一些困惑,體會到了中西方教育的差異。不斷加深自己對中國的了解。也有不少中國同事去聽她們的課堂,感受她們的教學方式,促進了雙方的進步。
在201*年11月初,在Amidy基金會的組織下,和在酒泉的其他學校的外教一同前往張掖參加了交流會。交流了教學過程中的各個方面,認真反思,不斷改善和改進自己的教學方法。
在生活方面。剛到中國,剛到酒泉,剛到酒泉中學的那種興奮感,陌生感已漸漸地隨著時間的流逝而淡去。兩位外教也已慢慢地適應了在這個中國西北角的小城市的生活。她們逐步熟悉校園,街道,超市等,現(xiàn)在她們已經(jīng)能夠“行動自如”。很感慨的是,她們并沒有因為只在酒泉停留一年而忽視自己的家。而是非常細心的裝飾自己的家。除了在餐館吃飯之外,還經(jīng)常自己做些西式甜品和中國同事一起分享。雖然和同事的接觸時間并不是特別多,但是她們總是非常友好。而且當同事有什么難以解決的問題的時候,也是非常熱心的幫助解決。在有空閑的時候,同事和一些學生也邀請她們到家或是外面去嘗一嘗中國的美食,看電影,一起娛樂,增加了交流,增近了感情。
現(xiàn)在為止,她們還參加幾次大型的活動。201*年9月頗多,酒泉中學的教師節(jié)表彰大會;酒泉市教師節(jié)表彰大會,觀看學生表演的大型節(jié)目,看到了中國傳統(tǒng)的服飾和舞蹈,覺得非常的有趣;參加了酒泉中學“慶十一文藝匯演”,驚嘆于學生們的精彩演出。在學習方面。可以說她們的學習更多的是在與中國同事,學生的交流中實現(xiàn)的。除了在教學任務中的學習之外,她們積極與同事,學生在課余時間交流,參加各種各樣的活動,走入社會,去接觸方方面面。此外,自入校后,學校就安排兩位老師給她們交漢語。她們學習漢語非常認真,一碰到問題,就會積極主動的問。
以上,就是兩位外教自來我校到現(xiàn)在為止的基本情況。下面是一些小的建議:1.希望兩位外教嚴格執(zhí)行請假制度,最好不要隨意代課或者調課。
2.希望兩位外教按時提前提交兩周的教學計劃。
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