任中教一級教師期間的工作總結(jié)

任中教一級教師期間的工作總結(jié)

本人于201*年12月被聘任為中學(xué)一級教師。

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的語文教學(xué)工作，兼學(xué)校教務(wù)工作。任職期間，無論是教學(xué)工作還是教務(wù)管理工作，我都把政治學(xué)習(xí)放在第一位。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度，提高認(rèn)識。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)形成觀念，觀念影響心態(tài)，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)關(guān)乎成敗，成敗決定未來。

重視學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。努力學(xué)習(xí)教育法規(guī)，以看電視、讀報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)文件資料等多種渠道了解教育政策、法規(guī)，教育理論、動(dòng)態(tài)。研讀了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)了“公民道德綱要”、“八榮八恥”，識記了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)注了央、省、市、縣教育主管部門的政策。緊跟黨和政府，積極配合學(xué)校各部門工作。堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生，辦人民滿意的學(xué)校，教人民滿意的書。

即教書又育人，做到學(xué)高身正，為人師表。閑談不論人非，靜坐常思己過，一日多省，律己嚴(yán)，待人寬，有人緣，與領(lǐng)導(dǎo)、同事親如家人，工作開展起來自然也順。

在教學(xué)方面，肯下功夫，易出成績。

首先，認(rèn)真研讀《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解“新課標(biāo)”的精神實(shí)質(zhì)，掌握“新課標(biāo)”的精髓，領(lǐng)會“新課標(biāo)”的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)新思路、新方法。

其次，積極實(shí)踐學(xué)習(xí)取經(jīng)。任現(xiàn)職期間，通過自學(xué)，取得了漢語言文學(xué)

教育的本科學(xué)歷；參加了省教育廳組織骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及市縣教育主管部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)；同時(shí)，積極參加崗位培訓(xùn)。通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己及時(shí)得到“充電”，為更好地開展教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，鉆研教材，理清思路，形成序列，抓住要點(diǎn)，突破難點(diǎn)，拎住特點(diǎn)，一課一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)相連，一課一得，得得貫串。通過鉆研，總結(jié)出了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有效地提高了教學(xué)效果。

第四，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！芭d趣是最好的老師”。知之者不如好之者，好知者不如樂知者。有興趣，學(xué)生就會自主地學(xué)習(xí)。工作中，我聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，活潑生動(dòng)有序地動(dòng)其情、激其趣。學(xué)生認(rèn)為語文是很有意思的，自會主動(dòng)地探究語文的知識、奧妙、規(guī)律、特點(diǎn)，快樂地學(xué)習(xí)。

第五，鉆研中學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法。講課是給學(xué)生講的。首先做到了備學(xué)生。認(rèn)真觀察了解掌握了學(xué)生的信息：如家庭背景、成長經(jīng)歷、身體狀況、智力水平、思想動(dòng)態(tài)、志向目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等。找到適合學(xué)生身心特點(diǎn)的方式方法引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生們悟出規(guī)律，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第六，精講精練，講練結(jié)合。教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主主體，以自己為主導(dǎo)；以講解為綱領(lǐng)，以訓(xùn)練為主線；適時(shí)跟進(jìn)課外輔導(dǎo)。取得了很好的教學(xué)效果，年年成績名列前茅。

在教務(wù)管理工作方面，能顧全大局，放眼未來。根據(jù)教師的年齡結(jié)構(gòu)、性別差異，專業(yè)知識、學(xué)歷水平、執(zhí)教能力、性格特點(diǎn)、思想意識等因素知人善用，合理分工。帶領(lǐng)教師們滿腔熱忱地投入到教育教學(xué)工作中，致使我校教育教學(xué)工作充滿活力，緊張有序。從事教務(wù)管理工作以來，首先抓了制

度建設(shè)，制定（修訂）了《常規(guī)工作管理制度》、《考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》、《教師聘用制度》、《上課制度》等一系列管理制度、細(xì)則，并狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)與兌現(xiàn)，做到了各項(xiàng)工作有布置、有監(jiān)管、有成果、有褒獎(jiǎng)。其次是堅(jiān)持教學(xué)與教研相結(jié)合，做學(xué)科帶頭人。帶領(lǐng)教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)，在摸索中探究，在探究中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。培養(yǎng)了一批校、縣、市、省級教學(xué)能手、骨干教師，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。這些教學(xué)能手、骨干教師又帶動(dòng)促進(jìn)了其他教師，形成了你追我趕，相互切磋，共同提高的學(xué)習(xí)工作熱潮。教研態(tài)勢如火如荼，滾滾向前，聯(lián)片教研、校本培訓(xùn)等工作得到了健康發(fā)展。這幾年，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)管理規(guī)范有序，在全縣綜合考核中取得了很好的成績。

我在教學(xué)實(shí)踐中不斷思索，形成心得，把心得整理成了文字。201*年9月，我撰寫的論文《農(nóng)村語文教學(xué)之路》在×××市教研論文評選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；201*年9月，論文《××××××》在×××市教研論文評選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，由于本人工作出色，多次被學(xué)校、鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教師；201*年9月，被教育體育局評委優(yōu)秀教師；201*年9月，獲中共×××市委、×××市人民政府授予的“優(yōu)秀教師”稱號。

成績只代表過去，總結(jié)為鞭策自己。放眼未來，我將繼續(xù)努力奮斗，為山區(qū)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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業(yè)務(wù)工作總結(jié)

蓬安縣柳灘鄉(xiāng)中心小學(xué)校XXX

XXX，女，漢族，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，籍貫蓬安縣柳灘鄉(xiāng)。1997年8月參加工作，長期擔(dān)任初中化學(xué)課教學(xué)工作和兼任班主任，理科教研組長。201*年9月至201*年1月參加西南大學(xué)化學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育�？破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)于201*年1月畢業(yè)。201*年3月被評聘為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，201*年8月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級教師。201*年5月經(jīng)四川省語委測試，確認(rèn)普通話水平為二級甲等。201*年9月至201*年8月參加繼續(xù)教育培訓(xùn)130學(xué)時(shí)。近三年度考核均為“優(yōu)秀”�，F(xiàn)將我就任中學(xué)化學(xué)二級教師以來的業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下：

一、政治思想

本人一直熱愛祖國，熱愛人民，忠誠并立志獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)。努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺克已奉公、遵紀(jì)守法。努力加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持教書育人、時(shí)刻以自己良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，和同志友好相處，自覺服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)、不計(jì)得失、勤勤懇懇、任勞任怨。積極追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，201*年5月在縣黨委參加入黨積極分子培訓(xùn)，經(jīng)過黨組織兩年的嚴(yán)格考核，201*年6月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。工作中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，也得到了學(xué)生的尊敬和愛戴，通過多次學(xué)生對教師的問卷調(diào)查，學(xué)生對我的滿意率均在95%以上。積極能加各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)。我廉潔從教，團(tuán)結(jié)同志、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)、樂于助人，多次將榮譽(yù)讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅(jiān)持科學(xué)的育人觀，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學(xué)校師生的好評。

二、學(xué)識水平

我在教育教學(xué)工作中，自覺遵循教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事。勇于探索、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及自身素質(zhì)建設(shè)，積極參加進(jìn)修和各項(xiàng)培訓(xùn)，如：積極參加中學(xué)教師的基本功訓(xùn)練，新課改學(xué)科的培訓(xùn)，通識性培訓(xùn)等繼續(xù)教育活動(dòng)。研讀了《現(xiàn)代教育原理》、《教育學(xué)》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《球形教學(xué)法》、《課堂教學(xué)模式探討》、《教師教學(xué)究竟靠什么》等大量關(guān)于教育教學(xué)理論論著�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我一直認(rèn)為教師職業(yè)要成為個(gè)人終身職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”，因此，就必須“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，樹立“終身學(xué)習(xí)，終身教育”的理念，為了充實(shí)自己的知識，參加了本科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，201*年1月順利獲得本科文憑，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，近三年來，參加了縣人事局組織的公共科目規(guī)范性培訓(xùn)和縣教師進(jìn)修校舉辦的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。我還時(shí)刻保持具有開拓性的頭腦，充分了解當(dāng)代化學(xué)教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，努力掌握教育改革的新經(jīng)驗(yàn)。201*年12月《化學(xué)教學(xué)中如何巧用趣味語言加強(qiáng)記憶》一文在《中國教育學(xué)刊》（ISBN978-7-5059-5849-4）上公開發(fā)表并一等獎(jiǎng)。在片區(qū)和學(xué)校教研會上交流經(jīng)驗(yàn)文章數(shù)篇，如：《做好演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)直觀教學(xué)》在學(xué)校交流；《化學(xué)課中“電教實(shí)驗(yàn)”的探討》、《淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)》等在片區(qū)交流。在工作能力、學(xué)識水平方面曾多次得到上級和學(xué)校的充分肯定及好評。三、業(yè)務(wù)能力1、班主任工作

我先后擔(dān)任初201*級3班、201*級3班、201*級1班、201*級2班的班主任工作。在班主任工作中，我加強(qiáng)班務(wù)工作管理，建立嚴(yán)格的班規(guī)，讓學(xué)生真正懂得沒有嚴(yán)格的要求就沒有成功的教育，注重方式方法，既嚴(yán)格要求又愛生如子，更多地給學(xué)生以關(guān)愛。同時(shí)，嚴(yán)于律已，以身作則，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，力爭在人格上有影響力，在思想上有輻射力，在道德上有感召力，在情感上有穿透力，在抓好班務(wù)管理的同時(shí)，做好學(xué)生思想政治工作，對差生和貧困生給予幫助和扶持，如：201*級1班學(xué)生吳強(qiáng)在初三時(shí)，父母外出務(wù)工，留守在祖母身邊，無人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，又頑皮好耍，我通過多次家訪，耐心教育引導(dǎo)，與他交心交朋友，通過一年努力，該生轉(zhuǎn)變很快，成績不斷進(jìn)步，初三畢業(yè)會考得了538分的好成績。二OO九級二班學(xué)生唐潘成績優(yōu)異，表現(xiàn)好，其父親因病去世，無錢上學(xué)，面臨輟學(xué)，我通過多次家訪做工作，通過向?qū)W校申請解決該生的困難，自己并資助現(xiàn)金，支持他上學(xué)，讓唐潘終于考上了高一級學(xué)校。同時(shí)，我積極實(shí)施素質(zhì)教育，成立各種興趣活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng)，所在班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系和諧。

2、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我首先樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，充分重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感、運(yùn)用科學(xué)的能力，提高學(xué)生化學(xué)綜合素質(zhì)。圍繞目標(biāo)任務(wù)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革，用最新的教育理論指導(dǎo)自身教學(xué)實(shí)踐，并注意理論與實(shí)踐的一致性、統(tǒng)一性、靈活性的最佳結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，按教育方針育人。

第二、在尊重傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)秀教育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合不斷更新的教育教學(xué)改革，努力探索化學(xué)教學(xué)的新途徑，新方向，致力于教育科研，大力發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)教育成果的作用，憑借實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件、電腦電視等手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三、努力改革教學(xué)方法，敢于沖破舊框框、舊模式的束縛，大膽運(yùn)用化學(xué)教育教學(xué)的新理論指導(dǎo)教學(xué)工作。切實(shí)增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，在吃透教材的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，把握教學(xué)過程的各個(gè)細(xì)節(jié)，明確目標(biāo)突出重點(diǎn)，破解難點(diǎn)，既發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用更充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，運(yùn)用閱讀思考，構(gòu)建體系，點(diǎn)撥加深，目標(biāo)訓(xùn)練等方法，突出學(xué)生的主體地位，在獲取知識的同時(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。具體做法：（一）狠抓基礎(chǔ)知識的積累。教學(xué)中做到各章節(jié)知識過關(guān)過硬，又由于學(xué)生差異，針對實(shí)際因材施教，個(gè)別的降低難度，讓他們永保學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（二）常抓基本技能的培養(yǎng)和提高。這方面著重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。注重掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科的思維方法，課堂上要求做到學(xué)生通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的方法讓學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)出科學(xué)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的愉悅，逐步形成合作的科學(xué)探究能力。如：氨溶于水的特性實(shí)驗(yàn)，用一支大試管盛滿氨氣后倒置水中，水會在試管中上升，反應(yīng)出氨易溶于水的強(qiáng)溶性�？墒菗Q成“噴泉”實(shí)驗(yàn)，就更形象、生動(dòng)，由此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力。（三）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用學(xué)生已有科學(xué)知識和能力，把學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓學(xué)生走進(jìn)具有廣泛的化學(xué)科學(xué)的社會生活。時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象、化學(xué)科學(xué)成果，讓學(xué)生自主地探究化學(xué)原理，用以鞏固化學(xué)基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，理解化學(xué)學(xué)科與生活的關(guān)系，來強(qiáng)化化學(xué)學(xué)科的重要性和價(jià)值，從而引發(fā)學(xué)生敢于實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新的念頭，通過這些做法，讓學(xué)生在生活中掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的正確的學(xué)習(xí)方法，提高了他們分析問題、解決問題的能力。（四）舉辦各種競賽活動(dòng)成立化學(xué)科技活動(dòng)小組，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，鍛煉他們動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際操作能力，使學(xué)得知識和擁有的能力在課外得以延伸和提高。201*年，我指導(dǎo)學(xué)生參加“新華文軒”杯四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我本人也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

最后，對學(xué)生實(shí)施目標(biāo)訓(xùn)練和檢測，充分考查學(xué)生掌握知識的情況，具體客觀地分析存在的問題，找出差距，增添措施以便及時(shí)解決問題。教學(xué)生還要特別加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，提高學(xué)生思維能力。滲透德育教育的內(nèi)容，寓思想教育于知識教學(xué)之中，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)及理想和前途的教育，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、生動(dòng)性，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)工作中我經(jīng)常和學(xué)生交心談心，同學(xué)生打成一片，不歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，以身作則，為人師表，自覺給學(xué)生做表率。多年來，學(xué)生對我反映良好，實(shí)踐充分證明，近年來，我運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，確實(shí)取得了明顯成效。初中畢業(yè)會考成績獲全縣同類學(xué)校和片區(qū)前茅，贏得了社會、學(xué)校家長的一致好評。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我認(rèn)真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍。

任現(xiàn)職以來，我多次在縣、區(qū)、校上競教課、公開課、示范課。201*年10月，我在學(xué)校上公開課《制取氧氣》，全校師生110多人參加了聽課，課后師生反映特別好；201*年11月，我在片區(qū)上示范課《元素》，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可和好評，示范性強(qiáng)；201*年10月，我參加縣教研室初中化學(xué)說課競賽，課題《金屬的化學(xué)性質(zhì)》，獲一等獎(jiǎng)；201*年10月，我參加縣教育局“教學(xué)大比武”活動(dòng)，課題《原子的構(gòu)成》獲初中化學(xué)組二等獎(jiǎng)。

四、主要工作成績

任現(xiàn)職以來，我既注重對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，又注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)教育，更注重對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)，辛勤的汗水換來了豐厚的回報(bào)，曾多次獲得上級表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。所任教的化學(xué)學(xué)科成績和班主任工作成績顯著，多次名列片區(qū)和全縣同類學(xué)校前茅。201*年的初三畢業(yè)會考及格率達(dá)88.6%，名列全縣第二名；201*年初三畢業(yè)會考名列全縣同類學(xué)校第一名；201*的初三畢業(yè)會考名列全縣綜合排位第一名；201*年的初三畢業(yè)會考成績特別突出，升入重點(diǎn)高中38人，升學(xué)率達(dá)100%，在全縣綜合排位列第一名。201*年9月，獲柳灘小學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘小學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號。

五、今后努力方向1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，都是的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

二00九年十一月一日

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