申報中學(xué)一級教師履職情況工作總結(jié)1

個人總結(jié)

自任現(xiàn)職以來，我忠誠黨有教育事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表，勤勤懇懇開展工作，教育教學(xué)水平不斷提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。堅決執(zhí)行上級決定，與上級保持高度一致，做到有令必行，按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。

二、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。

我擔任的是初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

三、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

（1）認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。（2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居前列，得到了師生的好評。

四、學(xué)生管理方面：

我多年擔任班主任工作，班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。普通班

的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風(fēng)。在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。

五、加強教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。多年來，由于工作踏實，認真負責，我的教育教學(xué)水平不斷提高，成績顯著，得到學(xué)生、家長、社會的認可，得到上級的表彰。我所任教的班級在段考、期考中都取得了較好的成績，特別是我所任教的952班在95、96年的段考、期考中都名列全年級第一，95年秋季期還獲縣初一數(shù)學(xué)質(zhì)檢二等獎，排在縣教學(xué)班前十名。962、982、992在初一年度的段期考中都名列全年級第一。1996年獲縣“儲蓄支農(nóng)奔小康”先進個人。1999年被評為縣優(yōu)秀監(jiān)考員。201*201*學(xué)年度被評為縣圖書室工作先進個人。201*年11月我撰寫的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究》一文在中國基礎(chǔ)教育研究上發(fā)表獲一等獎。201*年9月《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化問題》在玉林市優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評選活動中獲三等獎。201*年3月我撰寫的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本素質(zhì)的培養(yǎng)》榮獲第四屆中華教育創(chuàng)新優(yōu)秀論文二等獎。201*年10月《數(shù)學(xué)教學(xué)中存在誤區(qū)及對策》在《中國教育科研論壇》雜志發(fā)表獲一等獎。今后我將繼續(xù)努力工作，為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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工作總結(jié)

時間不等人，轉(zhuǎn)眼間,6年過去了。在這6年里我勉力耕耘、不斷進取的，使得自己在各個方面都有所提高，有所進步�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)

過去的6年中，我主要擔任初中數(shù)學(xué)教學(xué)。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；對待學(xué)生做到：民主平等，嚴格要求；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、為人師表。二、工作表現(xiàn)

自任教以來，勤勤懇懇默默奉獻，對工作盡職盡責，一直滿課時或超課時工作而毫無怨言。在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且積極推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

我先后擔任過8年班主任，一直堅持“德育首位”原則，加強學(xué)生的的思想教育工作。嚴于律己率先垂范，厚愛學(xué)生以情育德，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用自己的真誠無私的愛去感染了學(xué)生，真正使關(guān)愛學(xué)生“德育滲透”與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有機地結(jié)合起來。在工作實踐中，用豐富的班級管理經(jīng)驗、獨到的管理方法和體制建立自己較為完善的班級管理體系。

三、教育教學(xué)表現(xiàn)

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。

認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。三、教科研表現(xiàn)

201*年9月，我任教初一（8）班數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我大膽進行課堂教學(xué)改革。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，組成6-8人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了“問題討論式”教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績都有所進步和提高。在這樣的背景下，201*年我個人撰寫的《淺談初中生小組合作學(xué)習(xí)》在鹽城市教科院優(yōu)秀論文評比中榮獲貳等獎。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我虛心地聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，以彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時力爭每一課都上得生動、活潑、高效，通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。

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