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網(wǎng)管員培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 16:29:40 | 移動端:網(wǎng)管員培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)管員培訓(xùn)總結(jié)

武漢市中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)總結(jié)

我是一名兼職網(wǎng)管員,201*年參加工作。當(dāng)時(shí)由于我們學(xué)校規(guī)模較小,沒有專職的網(wǎng)絡(luò)管理員,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的委托兼職了校園的網(wǎng)絡(luò)管理員。一直以為像自己這樣就是個網(wǎng)絡(luò)管理員。當(dāng)初由于學(xué)校的硬件條件較差,維護(hù)工作相當(dāng)簡單,基本上就是打打字,裝裝系統(tǒng),解決一些基本的故障。隨著時(shí)間的推移,學(xué)校的硬件條件在不斷的改善,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也越來越大,201*年我們學(xué)校只有一臺辦公電腦,到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的電腦已經(jīng)達(dá)到了一百多臺,在這些年的發(fā)展過程中從無網(wǎng)到局域網(wǎng),從局域網(wǎng)到英特網(wǎng),對于網(wǎng)絡(luò)管理員的要求越來越高,簡單的維護(hù)還可以完成,但是維護(hù)的工作量顯得越來越巨大,需要的時(shí)間越來越多,自己又承擔(dān)著其他教學(xué)任務(wù),盡管自己在不斷的鉆研提高效率的方法,但由于沒有系統(tǒng)的培訓(xùn),效果較差,力不從心。

曾經(jīng)也參加過一些區(qū)里舉辦的網(wǎng)管培訓(xùn)活動,雖然給我們的網(wǎng)絡(luò)管理工作帶來過一些便利,但是由于不夠系統(tǒng),針對性也不太強(qiáng),真正在實(shí)際中運(yùn)用得比較少。201*年7月,市電大組織了第一期中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識到以前自己最多不過一電腦愛好者,與真正意義上的網(wǎng)管相距甚遠(yuǎn),網(wǎng)絡(luò)管理的方法過于原始。比如給電腦裝系統(tǒng),以前是一臺一臺的裝,一臺電腦完整的裝好系統(tǒng)、應(yīng)用軟件需要一個多小時(shí),單位電腦少偶爾裝裝還行,可是象現(xiàn)在電腦這么多,再用這方法顯然行不通,這次培訓(xùn)中學(xué)到的系統(tǒng)封裝和鏡象制作就可以很好的解決問題,現(xiàn)在裝一臺系統(tǒng)最多十五分鐘,而且大面積的重做系統(tǒng)可以同時(shí)進(jìn)行。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了對網(wǎng)絡(luò)管理員的定義,除了一般的機(jī)器維護(hù)以外,還需要對硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)知識有更深層次的了解。在保證機(jī)器網(wǎng)絡(luò)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)之外還需要使方法和維護(hù)工作量降到合理的水平,除此之外還需要盡可能多的發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際作用,將其效率最大化。本次的培訓(xùn)活動很有針對性,從硬件基礎(chǔ)一直到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,從軟件安裝一直到安全設(shè)置,無不是根據(jù)我們網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)際制定的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束的那天起,我就利用學(xué)校原有的舊服務(wù)器制作了FTP和WEB服務(wù)器。我們學(xué)校原來是沒有文件共享服務(wù)和WEB服務(wù)的,文件交流采用U盤復(fù)制和QQ互傳等較原始的方式進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)安全問題也比較大。有了FTP服務(wù)后,我們常的軟件可以共享管理,常用的教學(xué)資料可以上傳統(tǒng)一進(jìn)行管理,既方便了老師們上傳資料,也便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資料檢查和管理。WEB服務(wù)是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的一面窗戶,一個好的網(wǎng)站可以讓我們的信息發(fā)布,教學(xué)交流更方便。作為一名電腦愛好者,更有興趣將學(xué)校的網(wǎng)站打造成風(fēng)格化、個性化的網(wǎng)絡(luò)窗口,所以我還在不斷的深入研究網(wǎng)頁制作的方法,將我們的網(wǎng)站裝扮的更加絢麗多彩。當(dāng)工作效率低下的時(shí)候,工作動力是很弱的,一但找到方法,工作效率提高了,工作的動力就明顯增強(qiáng)了,每次的新發(fā)現(xiàn)都會讓自己興奮不已。第一次親手將學(xué)校的WEB發(fā)布出去,親手設(shè)置好DNS,網(wǎng)頁第一次被打開的時(shí)候,真是興奮了老半天。

今年7月我有幸再次參加了市電大組織的第二期武漢市中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn),給我留下深刻印象的是任琦老師在第一天的培訓(xùn)中給我們講解的網(wǎng)絡(luò)管理員的發(fā)展,通過任老師的講述,使我對網(wǎng)管一職有了全新的認(rèn)識,更加深了對網(wǎng)絡(luò)管理的興趣,這一切都源于對于新知識新方法的領(lǐng)悟。例如,任老師介紹的將資料驅(qū)動用小抽屜分類擺這件事雖然非常小,但確實(shí)是方便了我們許多工作,使我們的管理工作更具有章法,像這樣的例子很多。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后,我將我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)各方面管理進(jìn)行了優(yōu)化,學(xué),F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)管理井井有條,系統(tǒng)的備份齊全,安全的設(shè)置到位,網(wǎng)頁的維護(hù)分工也明確了,網(wǎng)絡(luò)故障的處理起來非常的方便,維護(hù)工作量較以往明顯減少,我現(xiàn)在是個輕松的網(wǎng)管員。

在我們這樣的一所學(xué)校中擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員是很辛苦的,遇到問題的時(shí)候有時(shí)候是接踵而至,課時(shí)量本來就很多,作為兼職網(wǎng)管員,教學(xué)工作是放在第一位的,在完成課時(shí)計(jì)劃的前提下管好網(wǎng)絡(luò),是對我們最基本的要求。解決這樣問題的唯一方法就是提高我們的管理方法,將工作系統(tǒng)化。一方面需要網(wǎng)絡(luò)管理員的自我探索,還需要多交流多請教?梢韵蛲抡埥,也可以向兄弟學(xué)校的網(wǎng)管們?nèi)〗?jīng)。當(dāng)然像此次市電大組織的系統(tǒng)培訓(xùn)還是相當(dāng)有必要的,可以說短短的幾天,解決了困擾網(wǎng)管們長久的一些實(shí)際困難,也是為基層學(xué)校辦了一件實(shí)事。作為一名網(wǎng)管,我們學(xué)校給了我一個很寬闊的舞臺,讓我自主發(fā)揮,積極給我安排學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望上級的部門能夠時(shí)刻了解基層學(xué)校的軟硬件狀況,常來學(xué)校坐坐,不斷的給網(wǎng)管們灌輸新的思維、新的概念,有針對性的給網(wǎng)管們上上課,把那些在網(wǎng)管群里出現(xiàn)頻率最高的“求教”內(nèi)容集中培訓(xùn),把網(wǎng)管交流的平臺越做越大,讓我們的教育工作充分享受高速帶寬所帶來的效益。我也祝愿那些象我一樣兼職的網(wǎng)管們,一旦找到了工作的方法,就能提高工作的興趣,在工作中體會成功的快感,把網(wǎng)管工作當(dāng)成一件自己愿意做的事情。

擴(kuò)展閱讀:中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)管員培訓(xùn)心得體會

201*年,我有幸參加了市中小學(xué)網(wǎng)管培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。非常感謝市電教館和白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校給予我這次培訓(xùn)的機(jī)會,在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐,受益良多,F(xiàn)將培訓(xùn)的相關(guān)情況匯報(bào)如下:

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:虛擬機(jī)、PE系統(tǒng)、無損分區(qū)、Ghost克隆與恢復(fù)、一鍵還原、系統(tǒng)封裝、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、CISCO交換/路由入門、軟路由培訓(xùn)m0n0wall軟路由、SQLServer201*培訓(xùn)、網(wǎng)站發(fā)布與安全培訓(xùn)、實(shí)用平臺軟件培訓(xùn)(Diskeeper企業(yè)級磁盤維護(hù)軟件、NetOPRemoteControl遠(yuǎn)程控制軟件、Serv-U服務(wù)器軟件)等,大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況,既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和安全基礎(chǔ)又從實(shí)用角度教會我們?nèi)绾我?guī)避來自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

無論南師大教授的遠(yuǎn)見卓識還是同行先進(jìn)者的寶貴經(jīng)驗(yàn)或者是電教中心老師語重心長的指引都讓我這個信息學(xué)科的準(zhǔn)新手獲益匪淺。雖然所學(xué)到的知識目前還不能夠完全應(yīng)用于教學(xué)工作實(shí)踐,但作為信息學(xué)科教師的個人素養(yǎng)這些知識無疑是非常重要的。

通過培訓(xùn),我深切認(rèn)識到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé),對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識,也深深感受到那一個個實(shí)用而功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。

通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的,無論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試,在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。

第二,“鉆研”是對學(xué)校網(wǎng)管的潛在要求。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理的教師應(yīng)用以研究、探索的精神在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索適合本校網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法。

第三,“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑。每一個網(wǎng)管都不應(yīng)是一個閉門造車的個體,而應(yīng)當(dāng)善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通,彼此互動,相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗(yàn),借鑒“他山之石”,以煉“本校之玉”。我們QQ群中的白下教育網(wǎng)管即時(shí)通和南京教育IT聯(lián)盟就是溝通與互學(xué)的優(yōu)秀平臺。

感謝市電教館和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教中心給我這樣一個學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會,我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識大多運(yùn)用于工作中。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能,為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

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