小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師國(guó)培總結(jié)
云南省201*年“國(guó)培”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)
總結(jié)
玉溪市易門(mén)縣銅廠小學(xué)者春平
今年10月,我有幸參加了云南省201*年“國(guó)培”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,我的教育思想、教育觀念等都得到了更新,對(duì)我在今后的工作實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方法、教育教學(xué)策略有極大的的幫助。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,有一線特級(jí)教師和各地專(zhuān)家、教授精彩的現(xiàn)場(chǎng)講座,有到玉溪市第二小學(xué)的跟班聽(tīng)、評(píng)課研修活動(dòng),有教學(xué)沙龍,觀摩了域外、省外一線小學(xué)數(shù)學(xué)名師的課堂教學(xué),有信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和課件的設(shè)計(jì)與制作,還組織了小組講課、觀課、議課。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),實(shí)在值得珍惜!非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“國(guó)培辦”,以及玉溪師范學(xué)校成教院,給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。現(xiàn)將我本此培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、思想靈魂、教育理念得到了洗禮。
扎根山區(qū)近10年的教學(xué)歷程,日復(fù)一日平淡的教學(xué),唯一的目標(biāo)就是自己班級(jí)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不時(shí)抱怨現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆難教難管,卻很少反思、總結(jié)自己教學(xué)的得失?赏ㄟ^(guò)這次培訓(xùn),聽(tīng)了各位名家的故事,他們那曲折的人生歷程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨難的精神和人生價(jià)值觀,使我的心靈受到了震撼,靈魂得到了洗禮,思想和理念得到了更新。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作,樹(shù)立了更堅(jiān)定的人生觀、價(jià)值觀。有這樣一句話“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵!,通過(guò)這次培訓(xùn)我有了這樣的感悟:“不想成為名師的老師,不是好老師!保粦(yīng)該把教書(shū)僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè),不該默默無(wú)聞,無(wú)所追求,要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生,去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動(dòng)的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師要給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。新時(shí)期的教師必須不斷更新觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)技能。這次培訓(xùn)的專(zhuān)家、教授們用淵博的學(xué)識(shí),旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)
實(shí)踐,給我們談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨(dú)到的見(jiàn)解,學(xué)員們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味、深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能“死教書(shū)書(shū)教死教書(shū)死”,除了要給學(xué)生答疑解惑,還應(yīng)創(chuàng)新其思維,培養(yǎng)其習(xí)慣,滲透其思想,教好書(shū)育好人。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會(huì)的需求,才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。
三、構(gòu)建有效的課堂。
有效的課堂,教師要做到先學(xué)后導(dǎo),把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課末,并要以建材主義教學(xué)為基礎(chǔ),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng),教師設(shè)問(wèn)題,學(xué)生自主提出問(wèn)題、探究、合作解決問(wèn)題,使整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)充滿生機(jī)與活力。
培訓(xùn)已拉下帷幕,卻給了我一個(gè)新的起點(diǎn),這次培訓(xùn)給我補(bǔ)充了元?dú),更新了理念,?shù)立了目標(biāo),堅(jiān)定了人生觀、價(jià)值觀。真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。必須懷著崇高的責(zé)任感與使命感,服務(wù)于山區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育,把課上“活”、把人育“強(qiáng)”。
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小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師國(guó)培總結(jié)
潁泉區(qū)李傳令
今年有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師“國(guó)培”,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我受益
匪淺。我的教育思想、教育觀念等都得到了更新,對(duì)我在今后的工作實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方法、教育教學(xué)策略有極大的的幫助。本次培訓(xùn)形式多樣,專(zhuān)家講座、課堂實(shí)錄,在班級(jí)沙龍中每位教師積極參與討論、發(fā)起話題。這種學(xué)習(xí)方式,我認(rèn)為非常好!感謝講課的專(zhuān)家、老師,為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)資源,相信你們的付出會(huì)有一個(gè)非常好的回報(bào)---培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教師。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),實(shí)在值得珍惜!非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)培辦,現(xiàn)將我本此培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下:
在偏僻農(nóng)村的教學(xué)歷程,日復(fù)一日平淡的教學(xué),唯一的目標(biāo)就是自己班級(jí)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)不能差了。不時(shí)抱怨現(xiàn)在的學(xué)生一屆比一屆難教難管,卻很少反思、總結(jié)自己教學(xué)的得失。通過(guò)這次培訓(xùn),聽(tīng)了各位名家的講解,他們那曲折的人生歷程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨難的精神和人生價(jià)值觀,使我的心靈受到了震撼,靈魂得到了洗禮,思想和理念得到了更新。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作,樹(shù)立了更堅(jiān)定的人生觀、價(jià)值觀。有這樣一句話“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。”,通過(guò)這次培訓(xùn)我有了這樣的感悟:“不想成為名師的老師,不是好老師!,不應(yīng)該把教書(shū)育人僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè),不該默默無(wú)聞,無(wú)所追求,要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生,去改變農(nóng)村孩子被動(dòng)的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
荷蘭著名的數(shù)學(xué)教育家弗來(lái)登塔爾說(shuō):“反思是重要的數(shù)學(xué)活動(dòng),它是數(shù)學(xué)活動(dòng)的核心和動(dòng)力,是一種積極的思維活動(dòng)和探索行為,是同化,是探索,是發(fā)現(xiàn),是再創(chuàng)造。”因此,教師,尤其是數(shù)學(xué)教師應(yīng)善于反思,它是成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的必要條件。
1、學(xué)習(xí)中反思,本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)、學(xué)習(xí)。讀書(shū)、學(xué)習(xí),可以是自己不斷進(jìn)步,同時(shí)可以提高自身業(yè)務(wù)能力。今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),學(xué)習(xí)。在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,在不斷地反思中是自己不斷地進(jìn)步。
2、在教學(xué)中反思。教師,尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。但,教師不能只知道教學(xué)生,而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。只有在不斷的反思,尋找自己的不足,及時(shí)的學(xué)習(xí)、改正,才能使自己的課堂不斷地更新,不斷進(jìn)步,使學(xué)生也有新的感受。
通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,我想只要我們每位老師都像學(xué)生一樣,積極參與,積極努力,相信所有的困難都不存在。
在培訓(xùn)過(guò)程中我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)會(huì)伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)不斷自己的努力,會(huì)為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
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