頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)
頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)
201*年10月22日上午,我們?cè)谠瓶h教育局參加了頂崗支教實(shí)習(xí)會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后,我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下踏上了去往實(shí)習(xí)學(xué)校云縣大寨中學(xué)的客運(yùn)車(chē)。同行的還有兩位來(lái)自曲靖師院去大寨小學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生以及小學(xué)的校長(zhǎng)。頂崗支教實(shí)習(xí)生活就從這時(shí)開(kāi)始了。
在客運(yùn)車(chē)上,大家在一起有說(shuō)有笑,石校長(zhǎng)向我們介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況?粗(chē)窗外的風(fēng)景,連綿的大山,茂密的森林,我的心情很復(fù)雜,有點(diǎn)擔(dān)心,更多的是興奮和激動(dòng)。2小時(shí)的車(chē)程終于結(jié)束了,意味著目的地大寨中學(xué)到了。
從小在西域的鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,第一次來(lái)到大山里的小鎮(zhèn),很快,實(shí)習(xí)學(xué)校那層神秘的面紗終于被解開(kāi)了。到達(dá)學(xué)校是下午二點(diǎn),看到教學(xué)樓和校園里的那些學(xué)生,我又想起了很多往事。
學(xué)校的相關(guān)人員為我們安排了宿舍,我趕緊打點(diǎn)好了床鋪和衣物。宿舍雖然條件簡(jiǎn)陋,但寬敞明亮。隨后我們找學(xué)校的校長(zhǎng)辦理交接手續(xù),校長(zhǎng)給我們安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,我主要擔(dān)任八年級(jí)156、157、158班的生物課的教學(xué)工作,其中157班是我實(shí)習(xí)班
主任的班級(jí)。另外因?yàn)閷W(xué)校有一位語(yǔ)文老師生病請(qǐng)假,所以校長(zhǎng)又讓我兼任了158班的語(yǔ)文課。
很快一天就過(guò)去了,晚上躺在床上,思考了很久,也想了很多。
第二周開(kāi)始,語(yǔ)文課的任務(wù)完成了,又開(kāi)始上九年級(jí)150班的化學(xué)課,并且是全校最出名的班級(jí)的化學(xué)課。
在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
(一)在工作準(zhǔn)備方面
首先我得較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生,畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天,學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此還不了解,這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。
(二)在班級(jí)日常管理方面
我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),給他們講一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想
教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。特別是我們班的楊學(xué)先,每次作業(yè)都是空白,到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的,我非常高興。我想他們還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。
(三)在班級(jí)活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始,我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調(diào)查,詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽,以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn),我組織157班和158班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,我結(jié)合我自己所擅長(zhǎng)的籃球知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生展
開(kāi)了一些訓(xùn)練,這些訓(xùn)練非常有效果。最后我擔(dān)任157班的教練,臨場(chǎng)指揮,157班以31:15的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過(guò)程中,男生在場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,女生在場(chǎng)下加油助威,很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。(四)主題班會(huì)
在12月份,我組織了兩次主題班會(huì),第一次的主題是:從釣魚(yú)島撞船事件談愛(ài)國(guó)主義教育。在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中,首先使同學(xué)們?cè)敿?xì)地了解了釣魚(yú)島撞船事件及相關(guān)背景,進(jìn)一步指出事件的本質(zhì)原因是中日雙方乃至中美兩國(guó)的綜合國(guó)力方面有很大的差距。告誡同學(xué)們青少年要認(rèn)真讀書(shū),肩負(fù)起振興中華的責(zé)任,為中華崛起積蓄力量。學(xué)生在班會(huì)上積極發(fā)言,各抒己見(jiàn),起到了很好的教育效果。第二次班會(huì)的主題是:感恩。這次班會(huì)也很成功,尤其是觀看了一橫老師的演講視頻后,很多學(xué)生都深受感動(dòng),多名學(xué)生暢談了自己的想法,深悟到了父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),懂得了要去感恩關(guān)愛(ài)和幫助自己的每一個(gè)人。
二、教學(xué)工作
在實(shí)習(xí)期間,我主要擔(dān)任了八年級(jí)156、157、158班的生物課以及九年級(jí)150班化學(xué)課的教學(xué)工作。在實(shí)習(xí)的第一周還曾擔(dān)任了158班語(yǔ)文課的教學(xué)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我人生第一次正式站在講臺(tái)上上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,題目是《記承天寺夜游》。在備課時(shí),語(yǔ)文是我擅長(zhǎng)的課目。所以我就參考教師用書(shū),備好了第一節(jié)語(yǔ)文課。后面的幾節(jié)語(yǔ)文課,我先后講授了《觀潮》等古文,158班的語(yǔ)文老師也聽(tīng)了一節(jié)課,并對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)。生物課則在指導(dǎo)老師俸老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了備課、講課。剛開(kāi)始的幾節(jié)課,我對(duì)時(shí)間把握的不好,有一節(jié)課內(nèi)容沒(méi)有講完。九年級(jí)150班的化學(xué)課則是“奉命于危難之際|”,因?yàn)橐晃换瘜W(xué)老師請(qǐng)了長(zhǎng)假,所以我們就接替了她的工作。因?yàn)榛瘜W(xué)是畢業(yè)班的課程,
所以我格外用心,化學(xué)是我最擅長(zhǎng)的課目。在教學(xué)過(guò)程中,我耐心的講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每一道習(xí)題,雖然是全校最差的班級(jí),但在兩次考試后,150班的化學(xué)成績(jī)和其他班的相比差不了多少。并且年紀(jì)前十名的學(xué)生有兩個(gè)就在150班。后來(lái)我參與了理化生教研組的聽(tīng)評(píng)課,其他老師聽(tīng)了我的生物和化學(xué)各一節(jié)課,聽(tīng)課后,教研組的老師給了我很多建議,獲益匪淺。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我完成了八年級(jí)156班、157班及158班的生物課教學(xué)工作共計(jì)六章十一節(jié)60課時(shí)和期末復(fù)習(xí)12課時(shí)。還完成了九年級(jí)150班化學(xué)包括課程內(nèi)容共計(jì)五單元二十節(jié)50課時(shí)和考前復(fù)習(xí)8課時(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,我遇到了諸如學(xué)生反映聲音不夠洪亮等問(wèn)題。我認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、指導(dǎo)老師及其它老師的意見(jiàn)和建議,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力地完善自己的不足之處。
除了日常的教學(xué)工作外,我還了解了學(xué)校和學(xué)生的其它情況,還有當(dāng)?shù)氐娜宋奶攸c(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣。在教學(xué)中,我除了講解課本內(nèi)容,還講人生哲理,努力地用心去感化每一個(gè)學(xué)生,并且還和學(xué)生建立了較好的師生關(guān)系。
短短的2個(gè)多月,我不僅知道了怎樣做一名優(yōu)秀的教師,還學(xué)會(huì)了在職場(chǎng)中怎樣和別人交往。這就為我進(jìn)入社會(huì),走向職場(chǎng)打好了基礎(chǔ)?傊,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中的一段美好回憶,給了我一筆寶貴的財(cái)富。我實(shí)習(xí),我快樂(lè)!
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頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)
201*年的夏天對(duì)我來(lái)說(shuō),注定是難忘的,這個(gè)夏天,我離開(kāi)了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。作為一名支教教師,我在甘德縣青珍鄉(xiāng)寄校度過(guò)了我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛快,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。一、思想方面這次的支教,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門(mén),一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子,必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。二、教學(xué)方面我在青珍鄉(xiāng)寄校承擔(dān)的是初中三年級(jí)(2)班的語(yǔ)文,以及三年級(jí)(1)班的英語(yǔ)。初上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容很多很雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少,而且,他們的漢語(yǔ)水平相當(dāng)有限,我用一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)來(lái)解釋一些問(wèn)題,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語(yǔ)水平下理解學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓學(xué)生既能聽(tīng)到知識(shí),又能悟到知識(shí)。孩子們都很喜歡和我聊天,很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然藏區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶,?tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái),學(xué)生也越來(lái)越喜歡我。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。面對(duì)同事,我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會(huì)我很多在課本上沒(méi)有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺(jué)得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說(shuō)越來(lái)越喜歡我的課了。一開(kāi)始還有老師帶我,,后面是我自己處理事情。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),我更加體會(huì)到教師的辛苦。自習(xí)到勤情況、班級(jí)衛(wèi)生情況、班級(jí)紀(jì)律情況、學(xué)生請(qǐng)假情況、各種突發(fā)情況忘記了有多少個(gè)夜晚失眠,但是,看到一班拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。三、生活方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)支教老師非常重視,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。在此感謝你們對(duì)我工作的支持,生活上的關(guān)心!四、支教中的不足當(dāng)然,在這個(gè)學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說(shuō)在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒(méi)有樹(shù)立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺(jué)得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來(lái)很惱火。還有就是,沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到他們的漢語(yǔ)水平,導(dǎo)致教學(xué)中對(duì)困難估計(jì)不足。五、其他方面支教快要結(jié)束的那些天,孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說(shuō)個(gè)不停,有很多學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來(lái)嗎?”望著那童稚的眼睛,我沉默了好一會(huì)。我想反問(wèn)他是否希望我們?cè)賮?lái),但我怕他的回答會(huì)讓我無(wú)語(yǔ);我想告訴他我明年不會(huì)過(guò)來(lái)了,但我怕傷了他們幼小的心靈;我想敷衍他,我肯定會(huì)再過(guò)來(lái),但我又怕給了他一個(gè)誠(chéng)實(shí)的反面教材。最后,我只是選擇摸著他的頭,給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開(kāi)了步子。
半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩,卻意義非凡。踏上講臺(tái),面對(duì)學(xué)生,我激情萬(wàn)分。邁進(jìn)農(nóng)家,面對(duì)家長(zhǎng),我感慨萬(wàn)千。在課堂上時(shí),小學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)我們講課,眼神也隨著粉筆在轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)他們也會(huì)有一些小躁動(dòng),但只需勸一句,他們那就會(huì)安靜下來(lái)。有時(shí)他們會(huì)搶答問(wèn)題,但只需一個(gè)手勢(shì),他們那就會(huì)先舉手再回答。臺(tái)下同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神,讓在臺(tái)上的我們有了老師的感覺(jué)。在課外少了課堂上的嚴(yán)肅,我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲,一起談話,開(kāi)玩笑。有時(shí)他們會(huì)教我講當(dāng)?shù)氐牟卣Z(yǔ),而我就給他們講講我兒時(shí)的生活。跟他們?cè)谝黄鹜妫刮蚁肫鹆俗约旱暮⑻嵘,才發(fā)現(xiàn)童心未泯能讓現(xiàn)在的我們找回很多快樂(lè)!這里的孩子或許少了城市孩子的活躍,但卻多了份天真,誠(chéng)實(shí)。在周末,我也進(jìn)行家訪,家訪時(shí),我們與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了交流,談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,他們對(duì)孩子的教育期望及家庭情況。家訪,讓我真正體會(huì)到了當(dāng)?shù)厣畹钠D辛?粗麄兊募,他們的衣著我想對(duì)他們說(shuō)幾句,言語(yǔ)卻哽咽在喉結(jié)里吐不出來(lái);蛟S這時(shí)沉默才是最好的選擇。
轉(zhuǎn)眼,支教生活便成了記憶沙灘里的腳印,但那生活卻讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。如果讓我說(shuō)就支教的感受,我會(huì)說(shuō):“艱苦并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著。”支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。
回顧這近半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活,看似很短暫、平淡,但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自到青珍鄉(xiāng)寄校支教以來(lái),始終牢記自己的使命,始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,把握住了這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì),為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂(lè)著!
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