爐頭鄉(xiāng)教育工會工會工作總結

201*年鐘家鋪鄉(xiāng)教育工會

工作總結

一年來，鐘家鋪鄉(xiāng)教育工會在上級教育工會和學校黨支部的領導下，在學校行政支持下，在全體會員共同努力下，圍繞教育教學工作這一中心，積極履行工會的維護、參與、建設、教育職能，在推進學校民主建設，深化教育改革，提高教師隊伍素質等方面做了一些工作，發(fā)揮了一些作用。

一、積極發(fā)揮主人翁精神，推進學校民主建設。

1、教代會制度逐步健全。在縣教育工會的指導下，學校行政、工會和廣大教職工對教代會的認識更加明確，學校的教代會制度逐步走向規(guī)范，不斷完善。學校重大事情都提交廣大職工討論決策，如在教學質量考評制度的制定、修改、實施以及教師的年度考核制度，都提交教職工（或教代會）討論征求意見。使廣大教職工的利益得到了有效的維護，增強了工作的透明度，確立了教職工主人翁地位。

11月份，召開了十二屆五次教工會員大會，大會共收到提案27分，提案人49人次，立案36件，落實26件，正在辦理4件，不能落實6件。大會審議通過了《學校工作報告》、《工會工作報告》、《財務工作報告》、《教育教學工作報告》、《提案答復報告》、《學校教育教學管理規(guī)章與評價》。

2、校務公開工作逐步規(guī)范。學校工會積極參與并協(xié)助行政做好校務公開工作，成立了以校長為組長，工會、行政人員組成的校務公開領導小組，由工會具體操作，按市、縣教育局、教育工會的要求，對學校的主要工作進行公開，使校務公開工作逐步制度化，規(guī)范化。同時進一步增加了學校工作的透明度。

二、維護教職工權益，關心教職工生活

情系教工，心系教工，是工會的義務和責任。學校工會協(xié)同黨支部、行政為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康及工作生活上的困難。一年來，教育工會按照上次教代會通過的《慰問制度》，對符合條件的教職工慰問達19人次，對家庭困難、遭受變故的教職工給予援助達4人次。春節(jié)，對全體退休及提前離崗人員進行了上門慰問，重陽節(jié)，召集所有退休及提前離崗人員聚會。響應上級號召，為每位在職教職工買了一份意外傷害險，為每位女職工買了一份“兩癌”險。

三、養(yǎng)師德、煉師能，加強隊伍建設一年來、工會根據(jù)自身的特點以努力提高教育教學質量為中心任務，以教師職業(yè)道德建設為重點，不斷提高教職工的思想水平和業(yè)務素質。

隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展和改革的逐步深入，廣大教師不斷面臨新的挑戰(zhàn)，為了跟上時代的步伐，積極配合學校黨支部和行政，深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織全體學習了《科學發(fā)展觀》、《教師職業(yè)道德》等一系列政治、業(yè)務理論，每位教師都寫下了數(shù)千字的筆記、心得和走訪日記。工會還配合學校開展了“洋思經(jīng)驗”的推廣活動。教師的政治素質、業(yè)務素質得到明顯提升。

四、結合實際，開展形式多樣、豐富多彩的文體活動。

一年來，雖然沒有組織全鄉(xiāng)性的工會活動，但各工會小組結合學校實際，在校長的支持下，為調(diào)節(jié)教師緊張而繁忙的教育教學工作，組織開展了豐富多彩、有益的文體活動，有象棋賽、籃球賽、聯(lián)誼會等。今年上學期，在縣教育工會舉行的“展示勞動者風采”藝術作品大賽中，艾志忠同志的攝影作品《園丁》獲縣二等獎，喻福清同志的繪畫《漁村》、《空山新雨后》均獲縣三等獎。國慶前夕，

喻福清同志參加縣教育工會組織的象棋大賽，力戰(zhàn)群雄，殺入決賽。

目前工會工作與學校黨支部、行政的要求和全校教職工的期望相比，還存在著一定的差距。在新一年的工作中，教育工會將繼續(xù)在黨支部的領導下，在中學行政的支持下，緊緊依靠全體教職工，努力在完善工會工作制度和教代會制度方面作進一步的探索；在民主管理、民主監(jiān)督等制度建設方面作進一步的完善；在準確反映工作動態(tài)、及時報道信息方面作進一步的提高；在提高的思想理論水平和工作能力方面作進一步的努力。

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東橋鎮(zhèn)中心學校201*年教育工會

工作總結

一年來，我鎮(zhèn)教育工會在教育局工會的正確領導下，根據(jù)教育局工會的工作部署，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治校，加強自身建設，充分發(fā)揮工會職能作用，在組織教職員工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用�，F(xiàn)將本年度工作總結如下：

一、突出工會基本職責，推進學校民主管理進程

全面推進校務公開工作。明確公開的內(nèi)容、形式、要求。對學校校務公開工作，我們按照要求規(guī)范程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校重大決策等方面，及時向廣大教職工進行公開，推動校務公開工作實現(xiàn)向學校管理的廣度和深度方面延伸。不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識。學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，通過發(fā)放征求意見建議書、開通建言獻策專欄和開展“我為學校發(fā)展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我鎮(zhèn)教育在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態(tài)度，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為全鎮(zhèn)教育發(fā)展征集好建議、好點子。積極為學校的改革發(fā)展出謀獻策。

二、圍繞學校中心工作，大力開展各項培訓活動。

今年以來，工會緊緊結合學校的中心工作任務，結合各類創(chuàng)建活動，大力開展崗位競賽活動。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明單位窗口學校的活

動，鼓勵全體教職員工以積極的行動，切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重，強化崗位技能鍛煉，進一步提高教育教學水平，提高完成本職工作的能力。教師節(jié)，學校工會、組織青年教師進行師德演講比賽，大力宣揚身邊的師德模范、教師代表，使廣大教師接受了一次師德教育，同時，召開了慶祝會，表彰了優(yōu)秀教師，給全鎮(zhèn)教職員工發(fā)放了慰問品，耗資9000余元。年初我們就制定了教職員工培訓計劃，以貼近素質教育、注重實用性、適當超前的原則，對教師進行了新教材的培訓。今年以來，我鎮(zhèn)先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規(guī)、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動，使廣大員工進行了很好的教育提高。將整個教職工培訓活動不斷推向深入。

三、突出工會維權職責，努力為教職員工辦實事。

今年工會組織開展了各類有益身心的活動。我們先后組織員工赴外校學習、培訓、參觀、知識競賽等活動，在開闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學校，又豐富了學校文化生活，受到教職員工的好評。建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。

四、注重關懷，實施暖人心工程。

今年工會組織了對全體女教職工進行了健康體檢。體現(xiàn)了學校工會對女教職員工的關懷。學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須

慰問；遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節(jié)，中心校工會向上級教育工會反映，幫助他們申請補助基金，為他們解決燃眉之急；重陽節(jié)，中心校工會組織全鎮(zhèn)離退休老同志召開了慶祝會，并發(fā)放了紀念品。

五、貼近實際，完善教工之家建設。

今年以來，工會緊緊圍繞學校中心工作，購置體育器材，辦好教工之家，學校工會還收集教師電話號碼，保持春節(jié)的聯(lián)系。還充實了藏書，組織教職員工開展以“兩個維護”和“廉政文化”為重點內(nèi)容的讀書月活動。在強健員工體魄的同時，努力充實員工頭腦，以適應學校的改革發(fā)展。不斷提高工會干部素質，創(chuàng)建學習型工會組織。我鎮(zhèn)每年安排專人參與上級組織的工會干部培訓活動，訂閱各類圖書，努力為工會、為教工之家、為學習型工會的建設提供必要的物質保障。

六、突出思想教育，全面學習十七大精神,提高干部員工隊伍素質。

思想道德建設是精神文明建設的中心內(nèi)容。通過加強對《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳，使《文件》進一步深入人心和融入道德實踐中。同時，我們工會還督促全體會員結合崗位實際進行深入學習，有效提高全體員工的社會公德、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開展

保持共產(chǎn)黨員先進性教育，組織干部員工通過看望慰問離退休、特困教師和特困學生、獻計獻策、批評和自我批評等形式，做到理論與實踐相結合。使干部員工的思想認識有了明顯的提高，工作作風有了明顯改變，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，樹立了為我校發(fā)展的信心，做到單位風氣良好，教職員工行為良好，從無各種違法犯罪行為的發(fā)生。在教育局工會的領導下，我鎮(zhèn)教育工會堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權益，又為學校的發(fā)展獻計獻策。

東橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校二一二年十二月

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