北斗溪鄉(xiāng)學(xué)校工會工作總結(jié)材料

201*年上學(xué)期工會工作總結(jié)

我校工會工作始終堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好實踐科學(xué)發(fā)展觀。按照市、局工會部署要求，在學(xué)校黨支部和直接領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，工會緊緊圍繞學(xué)�！耙缘掠秊槭�，以教育為中心”的工作重點，認(rèn)真履行工會的基本職能，求真務(wù)實，開拓奮進(jìn)，在這一年中，我校工會達(dá)到了讓全體教職工順心，讓工會委員心連心，讓上級工會和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)放心的工作目標(biāo)，使我校工會工作上了一個新臺階！現(xiàn)將我校一年來的工會工作簡要總結(jié)一下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視工會工作。

1、丁開華校長經(jīng)常關(guān)心、顧問工會的工作和情況。2、保障了工會工作的經(jīng)費。

3、大力支持工會開展的活動，并保證活動經(jīng)費，不論工會開

展什么活動，只要活動有益，有利于教職工，他都會支持。4、工會向?qū)W校提出的各種建議，他都一一給予合理的答復(fù)，

讓老師們十分滿意。

二、堅持教代會制度，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。樹立社會主義工會的維權(quán)觀，堅持以人為本的理念，做到尊重人、理解人、關(guān)愛人、呵護(hù)人、發(fā)展人，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，去年我們召開了第十屆教職工大會，審議通過了學(xué)�！敖虒W(xué)常規(guī)管理制度”，“教學(xué)質(zhì)量獎勵方案”，“班主任管理制度”，“教職工出勤制度”等。教代會在前一個月就下發(fā)提案表，共收集提案27件，附案18件，并召開了校務(wù)和教代會，主席團(tuán)共同協(xié)商如何解決答復(fù)代表提案，校長代表學(xué)校在教代會上作出了一一答復(fù)，教職工非常滿意，工會由專人負(fù)責(zé)對教職工提出的合理化建議進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的的分析匯總，這樣充分發(fā)揮教職工與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁和紐帶作用。同時也不定時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)干部反饋群眾意見，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有價值的參考，促進(jìn)了學(xué)校更快更好地發(fā)展。

三、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。1、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全。

2、校務(wù)公開內(nèi)容具體，形式多樣，內(nèi)容不斷更新。3、建立群眾意見箱，定期開箱檢查管理，商討需要解決的問

題。

4、每期都征集教職工的意見和對行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行測評。5、對于學(xué)校的賬目是先由審核小組審議，再由全體教師通過。

我校的賬目這么多年來沒有一個教師有意見，重大的一些建設(shè)都是由全體教師參與決議的。例如：學(xué)校新修水池是在教師的提議下，工會牽頭反應(yīng)群眾意見，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同決策，最后由工會提交全體教職工共同研究決定。新修水池后，水還是不夠用，全體教師就提議另尋水源，這項工程經(jīng)全體教師討論后，決定馬上著手這項工程的修建工作，而且是全體教師自己動手�，F(xiàn)新水源已正式投入使用。去年還新修了商店，都是教師共同商議的。現(xiàn)在學(xué)校的活動場所還不夠，工會正在征求廣大教師的意見，準(zhǔn)備修建一個外操場。四、建立過硬的教師隊伍。

1、為了使全體教職工牢固樹立培養(yǎng)學(xué)生“向上、向善、向美、

向情”的教育觀，樹立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量關(guān)和一切為了學(xué)生的價值觀。工會組織了全體教師進(jìn)行普法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《工會法》、《教師法》、《教育法》這樣激勵了廣大教職工廉潔奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教的精神。2、學(xué)校積極為各位教師提供公平、公正的發(fā)展平臺，學(xué)校開

展了示范教學(xué)課，由馮文本老師、黃小平老師、陳敏連老師各上一堂示范課，并要求結(jié)對子活動，每位教師帶領(lǐng)一位青年教師上一堂公開課，馮文本老師、陳敏連老師、丁開華校長為青年教師迅速成長提供了大有作為的空間，為學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。五、維護(hù)教職工的具體利益，抓實開展“送溫暖活動”。1、工會時刻維護(hù)廣大教師的切身利益，盡力為教職工辦實事，

辦好事。組織教職工學(xué)習(xí)《工會法》、《勞動者權(quán)益保護(hù)法》等。使全員都知道自己的權(quán)利和義務(wù)。

2、關(guān)心教職工的疾苦，對學(xué)校困難教職工進(jìn)行支助，我校夏

立平老師去年家中失火房屋被燒，工會立即組織全體教職工捐款，并向中心校工會發(fā)出援助，共捐現(xiàn)金五千多元。同時做好退休教師的慰問工作，春節(jié)、重陽節(jié)，學(xué)校都給予慰問，并且行政人員必須親自參加，做好了退休教師的穩(wěn)定工作。

3、開展了“五必訪”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，對教職工的婚、嫁、娶、

生病住院、喪，學(xué)校工會與領(lǐng)導(dǎo)一同親自前去探望，及時送去組織的關(guān)懷，同志的關(guān)懷。

4、做好計劃生育工作，關(guān)心獨生子女成長，落實好獨生子女

享受的優(yōu)待。

5、做好留守兒童的管理工作，認(rèn)真協(xié)助學(xué)校建好留守兒童之

家，并在教師中開展“聯(lián)五戶”活動，一位教師聯(lián)系五名留守兒童學(xué)生。

六、開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

學(xué)校工會大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，在教職工中廣泛開展群眾性文體活動。

1.建立了經(jīng)常性的體育活動，根據(jù)我校實際，場地的要求，每位教師必須同學(xué)生一樣6點鐘起床，6；10-7；40沒有課的教師參加體育活動，主要是羽毛球和乒乓球、籃球等活動作為我校經(jīng)常性的工會活動。

2.開展了慶“三八”婦女節(jié)乒乓球比賽（教職工100%參加），并于3月25日組織全體教職工進(jìn)行了拔河比賽（100%的參加）。4月16日組織全體會員進(jìn)行籃球比賽，分男女兩個隊進(jìn)行。10月20日結(jié)合實際開展了“山鄉(xiāng)孩子的希望”大型文藝匯演活動。

通過這些活動，不斷增強(qiáng)了教師的素質(zhì)，同時也提高了教職工的工作效率�？傊�，我校的工會工作開展的有聲有色，豐富多彩，既維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，又增長了教職工的知識，豐富了教職工的生活，同時也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，真正起到了橋梁紐帶作用。

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北斗溪鄉(xiāng)學(xué)校文科教研組工作總結(jié)

北斗溪鄉(xiāng)學(xué)校文科教研組按照學(xué)校“育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)�！扒笳鎰�(wù)實上質(zhì)量，與時俱進(jìn)求發(fā)展”的總體目標(biāo)，結(jié)合山區(qū)教育的特點，狠抓常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益。我們教研組主要從以下幾個方面開展工作：

一、以質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

在常規(guī)管理方面，我們采取不定期抽查教學(xué)常規(guī)的方法。長期以來，不定期抽查教學(xué)常規(guī)在我們組已成為常態(tài)，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真地對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行全方位的檢查，抓實常規(guī)管理，堅決杜絕無教案上講臺、隨意性課堂、背離教案的課堂等情況發(fā)生。比如隨堂聽課之后，采取當(dāng)即查閱教師教案的做法，從教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容、作業(yè)安排、教學(xué)方法等方面查看教師的教案是否與課堂相符合。

二、以課堂為重心，改進(jìn)教學(xué)方法。

深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教育觀念，突出有效教學(xué)，著力抓好有效課堂、有效教案、有效講評、有效作業(yè)、有效考試，優(yōu)化各個教學(xué)環(huán)節(jié)，向課堂四十五分鐘要效率，提高課堂教學(xué)效果。

三、以信息為橋梁，優(yōu)化教學(xué)手段。

認(rèn)真用好電腦、多媒體教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高課堂效率。文科組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，凡是45歲以下的教師都要學(xué)會用多媒體組織教學(xué)，積極鼓勵號召老師采用新的教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)。在學(xué)習(xí)電教手段方面，教研組充分發(fā)揮年輕教師、特崗教師的作用，采取以新幫老方法，由年輕的特崗教師教會年長教師做課件，學(xué)會用多媒體課件上課。

四、以校本教研為平臺，提高教研成效。

教研組圍繞怎么上好課，怎么輔導(dǎo)學(xué)生，怎么管好學(xué)生，怎么提高自身素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)為主題的分層次、分類別進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、討論，采取邊實踐，邊總結(jié)，邊提高的方法，優(yōu)化教師的傳、幫、帶作用，努力提升教師對新課程改革理念的理解能力與執(zhí)行能力。在這方

面，我們文科教研組每個學(xué)期都要組織教師進(jìn)行集體備課、上公開課、示范課、匯報課，以校本教研為平臺，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

五、以素質(zhì)教育為方向，組織開展一系列活動

文科組每學(xué)期都要組織各種類型的競賽，在豐富學(xué)生的生活之余，更增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教育部關(guān)工委開展的“我是90后”主題征文活動以及“心中有話向黨說”的活動中，我校的黃清蓮、劉航、向雪、楊朋等10余位同學(xué)分別獲得了不同級別的國家級大獎。

六、以人情為紐帶，營造文科教研組之家。

我們組力求組內(nèi)成員熱愛自己所在的集體，愿意與同事合作，在組內(nèi)感受到溫暖，感受到成長。溆浦教師累，北斗溪的老師更累。如果一個組內(nèi)的教師還不能親如朋友，那會讓人身心俱累。我們語文組比較注重這方面的工作。在語文組，老教師能得到尊重，中年教師能得到重用，年青教師能得到關(guān)懷。個人的長處能得到發(fā)揮，個人的缺點能得到包容。在語文組，我可能因工作的事情與爭吵，但生活中我們還是朋友，惟其如此，才能保證我們文科組的蓬勃生機(jī)與活力。

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