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201*學(xué)年度上期學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)工作總結(jié)

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201*學(xué)年度上期學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上期學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)工作總結(jié)

07-08下

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才;仡櫛緦W(xué)期的藝術(shù)教育教學(xué)工作情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

通過藝術(shù)活動(dòng),展示了我校的新面貌,體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績(jī),展現(xiàn)了學(xué)生各方面的才藝,塑造了少年兒童美好心靈,突出學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生的精神風(fēng)貌,并以此激勵(lì)少年兒童積極參與,使他們?cè)诨顒?dòng)中獲得知識(shí),得到鍛煉,培養(yǎng)他們成為熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,充分展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。

最值得稱道的是文藝表演節(jié)目,一個(gè)又一個(gè)文藝精品節(jié)目表演,令人目不暇接,耳目一新,人回味無(wú)窮,各班的合唱比賽,各顯身手,各有千秋,最難得的是學(xué)生人人登臺(tái),全員參與,體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

藝術(shù)活動(dòng)為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí)、互相幫助的絕好機(jī)會(huì),各人的才華得以充分展示。有壓力才有動(dòng)力,雖然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,師生們從中學(xué)到了很多東西,增長(zhǎng)了不少見識(shí),提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。

通過藝術(shù)活動(dòng)的開展,全面推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng),努力營(yíng)造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍,活躍了學(xué)生的身心,豐富了學(xué)生的文娛生活,陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。

優(yōu)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,高質(zhì)量的教師是決定生命運(yùn)動(dòng)的血液。我勤學(xué)習(xí)肯鉆研,不滿足于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式,不斷豐富自己的科學(xué)人文素養(yǎng)和藝術(shù)底蘊(yùn),結(jié)合教學(xué)撰寫多篇論文,成績(jī)只能代表過去,我們將繼續(xù)沿著“高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的新路不斷攀升,爭(zhēng)創(chuàng)教育特色學(xué)校

擴(kuò)展閱讀:201*-201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)藝體工作總結(jié)

XXX中心校藝體工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施,教育改革的全面深入發(fā)展,學(xué)校藝體教學(xué)越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過藝體教師的共同努力,藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高,豐富多彩的校園藝體活動(dòng),為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái),F(xiàn)將學(xué)校藝體工作總結(jié)如下:

(一)體育工作:

1.開齊并上好體育課。充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”中的體育項(xiàng)目融入新課改之中,以保證體育等課程有效教學(xué)為核心,充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。一學(xué)期來體育課堂正常有序,真正讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),提高了體育運(yùn)動(dòng)技能。

2.大課間體育活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)年實(shí)施體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的對(duì)象為全校學(xué)生,上午實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,大課間體育活動(dòng)時(shí)間每天30分鐘,具體安排在上午三節(jié)課后,主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動(dòng)部分為主,結(jié)合學(xué)校具體情況開展接力跑、運(yùn)球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等有關(guān)活動(dòng),活動(dòng)器材原則上由學(xué)生自帶。

3.下午陽(yáng)光體育活動(dòng)。每天下午第三節(jié)為班級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間(當(dāng)天沒有體育課的下午),安排一個(gè)年段在操場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行有組織的體育鍛煉活動(dòng)。

具體陽(yáng)光體育活動(dòng)如下:

第一部分:《七彩陽(yáng)光》各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,又起到了熱身的作用。

第二部分:1.技巧類:籃球、足球跳繩2.跳躍類:定跳遠(yuǎn)、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳3.奔跑類:接力跑、夾球跑、換物接力

學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組,根據(jù)教育部制定的《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際,由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定,并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的鍛煉成績(jī)反饋給學(xué)生,以期在下階段鍛煉中再提高。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行,體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,允許復(fù)評(píng),努力達(dá)標(biāo)。并鼓勵(lì)學(xué)生通過課外體育活動(dòng)、社會(huì)體育體活動(dòng)及家庭教育等多種方式,提高項(xiàng)目成績(jī)。

5.積極創(chuàng)建體育特色訓(xùn)練隊(duì)

我們充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施,結(jié)合實(shí)際設(shè)置多樣化的文體活動(dòng)項(xiàng)目,分別是乒乓球、學(xué)校田徑隊(duì)、跳大繩組、跳小繩等。另外,學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,使一大批學(xué)生擁有自己的體育特長(zhǎng),在各級(jí)、各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

(二)藝術(shù)工作:

“2+1”工程的開展,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。一直以來,藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要組成部分,在學(xué)校

素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項(xiàng)工作順利及成功開展,學(xué)校做了很多工作,具體如下:

1.健全組織機(jī)構(gòu),強(qiáng)化管理體制

為了強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施與開展,學(xué)校成立了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)分管教導(dǎo),藝術(shù)教研組長(zhǎng)藝術(shù)組教師組員,做到分工明確、各施其職。學(xué)校還召開了行政會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員會(huì),成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組:并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了切實(shí)可行的“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施方案,加大了“藝術(shù)項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度,取得了初步的成效。

2.結(jié)合校情生情,確定實(shí)施項(xiàng)目

通過多次調(diào)查研討,并從實(shí)際情況出發(fā),學(xué)校確立了實(shí)施項(xiàng)目。學(xué)校利用一次升旗儀式,進(jìn)行一次全校性的組織活動(dòng),把項(xiàng)目設(shè)置、申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要求明確到每一位學(xué)生。隨后,班主任和藝術(shù)老師們組織學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng),對(duì)如何選項(xiàng)進(jìn)行了詳實(shí)的介紹,建議學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好進(jìn)行項(xiàng)目的選擇。教學(xué)部門根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置,設(shè)計(jì)了學(xué)生選項(xiàng)表,下發(fā)到三至五年級(jí)各班級(jí),各班藝術(shù)任課老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā),開展了排查摸底、學(xué)生自報(bào)項(xiàng)目等手段,按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),老師建議每位學(xué)生合理選擇,并最終讓學(xué)生自己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項(xiàng)目”,如:繪畫、舞蹈、合唱等等,逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導(dǎo)下,學(xué)生選擇了自己心目中的學(xué)練項(xiàng)目。

3.把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),提高藝術(shù)技能

學(xué)校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學(xué)把握“藝術(shù)項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“藝術(shù)項(xiàng)目”,最大限度地提高了學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平,并努力達(dá)標(biāo)。

我校開展藝術(shù)教育活動(dòng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜,講究實(shí)效,注重活動(dòng)過程。每天的下午課前是歌曲賞唱時(shí)間,各班級(jí)根據(jù)學(xué)校音樂組的安排選擇歌曲賞唱的內(nèi)容,每天有條不紊的開展。上課教師也能夠有系統(tǒng)的安排教學(xué)時(shí)間。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),教學(xué)效果已有明顯的體現(xiàn)。在迎接上級(jí)檢查過程中,學(xué)生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場(chǎng)景,更多的是學(xué)生在進(jìn)行有益的藝術(shù)活動(dòng)。

學(xué)校藝術(shù)工作開展有序,校園氛圍濃烈,取得了一些成績(jī)。在實(shí)施階段,學(xué)校做到人人參與,共謀策略,體現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)生積極參與,熱情好學(xué),體現(xiàn)出良好的精神面貌。我們堅(jiān)信,在全校師生的共同實(shí)踐和努力下,孩子們一定會(huì)綻放出鮮艷而色彩不同的藝術(shù)花朵。

總結(jié)過去的工作,找出不足,認(rèn)真進(jìn)行研究整改,進(jìn)一步完善學(xué)校長(zhǎng)期、中期目標(biāo),爭(zhēng)取在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步。

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XXX中心校201*-07-06

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