201*遠程培訓研修總結
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人曹云鋒信息姓名河北省�。ㄊ校┬吓_市平鄉(xiāng)縣所在單位平鄉(xiāng)縣實驗中學任教學科思想品德任教學段九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲在公共課和專業(yè)課以及校本研究都給了我很多的啟發(fā)，在學習的過程中，我感覺到自己的不足之處，感覺到自己上課的枯燥無味和教學理念的落后，其中課程模塊三專業(yè)知識與專業(yè)技能中的應對教學情境的教學實踐智慧的視頻給我很深的映象，從中課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課我也學到了很多的東西。課堂中“另類的聲音”和“零分的思考”讓我感覺到課堂中程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并教師不僅傳授知識，而且要有智慧的去應對課堂中的突發(fā)事件，這兩個視頻從教學的簡述您有哪些收獲。實際出發(fā)，給老師以指導，讓我受益匪淺。
答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.怎樣的課適合上公開課？2.怎樣將政治課上好？3.怎樣進行生生互評機制？4.怎樣在班級里舉辦政治園地的知識競賽？5.學生提高課堂利用效率？班級研討主題：如何提高學生學習初中思想的積極性？在這次共同的研討和交流的活動中，我感覺到了與別人的差距，也享受到到了分享思通過參與視頻答疑活動、問題共研討活想的樂趣，同時也增長了很多的知識。視頻答疑活動能解決實際的問題，從中學到了動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑很多的東西。區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）否2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？《談后進生的探析》案例大賽的作品《走向共同富裕的道路》寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的3.（簡單說出打動您的理由）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了V大賽中的《談后進生的探析》關注了后進生的心理，對學生的問題處理的很有藝您？術性，對學生能夠有愛心，有耐心，很值得我們學習。案例大賽的作品《走向共同富裕的道路》設計的很新穎，很結合實際，淘寶網(wǎng)的導入能吸引學生的注意力。我的問題是“政治課堂上需要講解的有很多，需要學生背誦的也很多，怎樣能學生很好的記住所講內容呢？”大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？現(xiàn)在我感覺這個問題已經(jīng)得到了初步的解決，本身這個問題就存在著問題，在政治課上不能總是死記硬背，而是應該把所學知識融入到有趣的故事或教學情境中，這樣才能夠使學生樂學，愛學。
實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《弘揚和培育民族精神》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；課堂觀察（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1.教學方法應該多樣化。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）2.注意把課堂的主動權教給學生。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）校本實踐過程。采用多樣的教學方法，讓學生能夠有更多的自主學習的時間。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《燦爛的中華文化》通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1.將差生轉化成上進生的方法。2.課堂更加貼近學生的生活實際。最希望得到解決的問題是計算機課件的制作方法。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：希望能夠更多的進行和專家的面對面的交流。
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我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人劉俊麗信息省（市）河北省滄州市所在單位鹽山縣圣佛鎮(zhèn)第一中學任教學科信息技術任教學段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲這次國培我在網(wǎng)上認真聽取了專家講解的師德與責任，“教師專業(yè)標準”解讀，專業(yè)知識與能力講座，基于本校研修的課堂觀察，完成了課堂觀察與分析的作業(yè)。我收獲很多，我被專家及輔導老師的認真負責的工作態(tài)度，嚴謹治學的科學精神所打動，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課將努力將所學到的運用到以后的教學實踐中。通過觀看《零分的智慧》、《“就”字引程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并發(fā)的思考》等。使自己在教學設計、教學案例以及課堂教學等方面都有了很大的進步。簡述您有哪些收獲。通過視頻答疑以及學員之間的交流互動，也解決了實際教學中遇到的很多問題。
答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。提出的問題：1、如何才能解決工學矛盾，有效學習？2、學習時間短，內容掌握不好怎么辦？3、學生的學習能力參差不齊，如何有效開展教學？班級主題研討活動：1、師德情懷與教育的責任2、教師專業(yè)標準3、校本研修的課堂觀察收獲：通話參與視頻答疑活動，解決了實際教學中遇到的問題，通過參與問題共同研通過參與視頻答疑活動、問題共研討活討活動、班級主題研討活動，我更加深刻的體會到教師對待學生要有愛，有耐心。同動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑時要了解學生的特點，因材施教。如何提高學生的學習積極性，更好的開展教學工作。區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）沒有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《我和同學交朋友》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑。我們和學生之間也不僅僅是師生關系這么簡單。教師對待學生要有愛，有耐心。只要我們付出更多的愛，我相信我們會收獲更多的關心和愛。最困惑的問題是如何解決學習時間短，內容掌握不好的問題，如何有效的開展教學，營造課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，自覺的學習。我們應該深入學生內部，多關心他們，對他們多點耐心。了解學生的特點，有針對性的開展教學，應該正確引導學生的學習興趣，不能放任自流，要合理的掌握。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？
實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）醒目的報頭（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）講授法、演示法“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次教師主導作用過于多，學生主動性較差。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）如果采用分組教學，多給學生展示機會做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）效果會更好聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位把課堂還給學生，教師起到引導輔助的作用會更好校本實踐過程。采用任務驅動法，根據(jù)學生的不同水平，設置不同的任務，激發(fā)學生的學習積極性。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）醒目的報頭（藝術字）通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？我希望在今后的學習中多學習一下信息技術課的教育教學方法，多學習一下優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，既能夠讓學生學到知識，又不讓他們感覺到很枯燥。讓他們學會自主學習，快樂學習。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：在這里我們可以聆聽專家的教誨，可以觀看視頻，可以和同學交流互動，我們會收獲很多。作為教師，我們對待學生應該
傾注更多的愛，對他們多一點耐心。希望以后多參加這種性質的培訓。如果多提供一些優(yōu)秀的課程案例效果應該會更好！
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