體育201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人黃正奎信息省（市）廣西壯族自治區(qū)百色市所在單位田東縣坡塘初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文任教學(xué)科任教學(xué)段八年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)有本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲問(wèn)我情有多少深，一切盡在“應(yīng)對(duì)情境教學(xué)智慧”中�！读愕闹腔邸罚�充滿佛學(xué)家的智慧，若不想學(xué)，零也是難事；《“就”字引發(fā)的聯(lián)想》，角度雖小，但教會(huì)我們凡事要揣摩，識(shí)記要細(xì)，教會(huì)了我們細(xì)節(jié)決定成敗；而《課堂里的別樣聲音》，一個(gè)“好課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課色”的解釋，教會(huì)了我們善于利用這些別樣的聲音作積極的引導(dǎo)，反而會(huì)取得事半功程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并倍的效果，也讓學(xué)生們見(jiàn)識(shí)了教師應(yīng)有處理不同意見(jiàn)的能力和知識(shí)。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。除了這些，還有很多的講座，我們不能一一列舉，但增長(zhǎng)了很多專業(yè)知識(shí)，如體操的發(fā)展、足球的發(fā)展、以及校本研修的方向和途徑等，都讓我們大開眼界�？梢哉f(shuō)這次的國(guó)培收獲是一筐滿滿的幸福。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。此題因內(nèi)容過(guò)于繁多，恕不能一一列舉。通過(guò)傾聽(tīng)專家們的答疑和參與班級(jí)活動(dòng)，使我了解了許多教育教學(xué)方針，掌握了更多通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活的體育專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了思想認(rèn)識(shí)水平，掌握了提高自身修養(yǎng)和技能動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑的多種方法。學(xué)會(huì)更注重于在教學(xué)中融入德育教育和培養(yǎng)教師的個(gè)人魅力，以自己的區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。身體力行潛移默化中影響學(xué)生的一言一行，同時(shí)，還注重多種學(xué)科的融會(huì)貫通，讓學(xué)生明白：體育不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有體育萬(wàn)萬(wàn)不能。1.（是否參加，列出名稱）無(wú)您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《帶學(xué)生玩一節(jié)課》；《色彩的和諧》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）您？倡導(dǎo)分小組閱讀，很有吸引力，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，是一節(jié)功的閱讀課；通過(guò)色彩告訴我們：人生就是由很多的不和諧來(lái)組成，不要過(guò)于追求整齊美。培訓(xùn)初期，我最困惑的是：我是一個(gè)語(yǔ)文教師，因?yàn)閷W(xué)校囿于名額，就把我列入體育班，因?yàn)槲乙矏?ài)好體育。但是這樣的跨科目學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有價(jià)值嗎？我經(jīng)過(guò)的培訓(xùn)沒(méi)有多如繁星，亦不少于沙灘之石�，F(xiàn)在我明白：學(xué)無(wú)止境，如果我們不是抱著名利、評(píng)職、學(xué)分的態(tài)度去學(xué)習(xí)，我們可以從不同科目中吸取科學(xué)的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們干涸的心靈，豐富我們知識(shí)的體系。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《雙手胸前傳接球練習(xí)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；系統(tǒng)分析（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）1、如何增強(qiáng)學(xué)生傳球的力度。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）2、如何培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)籃球的興趣。聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、還可以講授傳球的準(zhǔn)確性和隱蔽。校本實(shí)踐過(guò)程。2、還可以觀看視頻，幫助分析和提高傳接球的質(zhì)量。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《支撐跳躍（跳山羊）練習(xí)》1、教師素質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期而漸進(jìn)的過(guò)程，要求我們活到老，學(xué)到老，所以平臺(tái)通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)久開放和教師們不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能提高教書育人的能力。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？2、我們大部分是西部地區(qū)的老師，缺少到外地實(shí)地考察和交流的機(jī)會(huì)，所以希望借請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪助平臺(tái)的培訓(xùn)，可以增加我們到發(fā)達(dá)地區(qū)交流的機(jī)會(huì)，如果平臺(tái)能借此機(jī)會(huì)帶動(dòng)并促成這一良機(jī)，將是我們本部教師之福，之幸。方面的問(wèn)題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來(lái)告知我們：首先感謝專家們的講座和為了這次研修付出不少汗水的平臺(tái)維護(hù)的人員，你們的工作使我們有了進(jìn)一步提高思想和知識(shí)

的機(jī)會(huì)，也讓我們開拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次的國(guó)培不僅是一次培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌和思想的升華。美中不足的是時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，我們只在兩個(gè)月里相識(shí)就要相離，而且總結(jié)的要求也過(guò)于簡(jiǎn)單，有些內(nèi)容的回答過(guò)于繁瑣，如列舉答疑和論壇內(nèi)容。這對(duì)于課程繁重的基層教師來(lái)

說(shuō)是不容易的，希望以后可以提高出題的實(shí)效性。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人羅逢增信息省（市）廣西壯族自治區(qū)百色市所在單位田東縣右礦中學(xué)體育任教學(xué)科任教學(xué)段七年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲幾個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)讓我如癡如醉，其中初中體育與健康“籃球”教學(xué)研究與案例評(píng)析和信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)等內(nèi)容是我感受最深的，專家們的講座，仿佛把我拉回到當(dāng)年的課堂之中，諄諄教誨不絕于耳，絲絲哲理刻骨銘心。課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課難能可貴的不僅有專家們的講座，還有老師們的上課實(shí)錄，看老師們講解、示范和學(xué)程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并生們分組練習(xí)，感覺(jué)那不是一節(jié)簡(jiǎn)單的課，那是一節(jié)成功的訓(xùn)練課，一節(jié)開心的展示簡(jiǎn)述您有哪些收獲。課，一節(jié)孩子們快樂(lè)的體育課。它讓我懂得：體育不再是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)就能完成的課，它有技巧，有藝術(shù)，有智慧，只要認(rèn)真對(duì)待，它會(huì)使我的教育生涯更完善。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。我的答疑有：1、如何通過(guò)體育課堂語(yǔ)言來(lái)塑造體育教師的人格魅力？體育教師的語(yǔ)言藝術(shù)如何培養(yǎng)？有沒(méi)有現(xiàn)成的可以借鑒的成功語(yǔ)言庫(kù)？2、現(xiàn)在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)生也隨之集中到縣城了，鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生日趨減少，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)了，在這種情況下，怎么開展班級(jí)集體活動(dòng)呢？3、現(xiàn)在體育教學(xué)中無(wú)形會(huì)存在安全隱患，但有些是非人為的，老師如何保障自己？如訓(xùn)練在學(xué)生因?yàn)橥话l(fā)性疾病出事故，家長(zhǎng)鬧事，學(xué)校煩事，上級(jí)壓制，怎么辦？4、這套國(guó)培系統(tǒng)不可否認(rèn)，但有時(shí)學(xué)得了十幾分鐘更新時(shí)間后停滯了，最后刷新也不計(jì)算時(shí)間了，這不是用來(lái)胡弄人嗎，難道我們的時(shí)間不珍貴嗎？5、本人選修“足球教學(xué)研究與案例分析”，也許是眼花，也是粗心，覺(jué)得這個(gè)專題講授的知識(shí)還是很豐富的，可是覺(jué)得有一點(diǎn)欠缺就是沒(méi)有介紹室內(nèi)足球和五人制足球，要知道，要我們這個(gè)土地如稀世珍寶的國(guó)家，現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)是沒(méi)有足球場(chǎng)的，就連縣城的都很少，更多的是非標(biāo)準(zhǔn)的五人制足球，其實(shí)用性、廣泛性和鍛煉價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代足球。所以做為一個(gè)普通的中學(xué)教師，筆者認(rèn)為有必要介紹一下。我的論壇有：1、體育的特殊性決定我們其他的中考科目少了很多競(jìng)賽參與，所以得獎(jiǎng)少，評(píng)優(yōu)少，怎么辦，如何快速得分，在評(píng)職中占不敗之地呢。2、現(xiàn)在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)生也隨之集中到縣城了，鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)生日趨減少，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)了，在這種情況下，怎么開展班級(jí)集體活動(dòng)呢？3、（以下省略，帖子總數(shù)24）通過(guò)這些活動(dòng)，使我對(duì)國(guó)培教育的目的和意義有了更多更深刻的認(rèn)識(shí)，極大開拓了個(gè)通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活人視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁的態(tài)動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑度，使自己的知識(shí)體系更加完善，掌握了更多的教育教學(xué)技巧，學(xué)會(huì)在教學(xué)中更好的區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。發(fā)揮教育的主體教育功能。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？否寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了《帶學(xué)生玩一節(jié)課》；《色彩的和諧》您？3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）小組閱讀比賽很適合小學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？培訓(xùn)初期困惑的問(wèn)題是國(guó)培教育有什么作用？現(xiàn)在看來(lái)，通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，無(wú)論從思想還是技巧、藝術(shù)上，我們的思想和方法都得到不同程度的提高，這是一次成功的國(guó)培，也是一次思想和心靈的歷煉，更是一次老師再教育和提高的鞭策。如果再有機(jī)會(huì)，我還要參加。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《魚躍前滾翻練習(xí)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；前庭分析（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽(tīng)課活動(dòng)，給自己提出意見(jiàn)和建議；（4）1、注意學(xué)生的情緒變化做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）2、安全措施的落實(shí)聽(tīng)一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、學(xué)生畏懼心理的克服，主要是教會(huì)如何克服心理障礙。校本實(shí)踐過(guò)程。2、提高學(xué)生的身體柔韌性（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《支撐跳躍練習(xí)（跳山羊）》通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？1、老師的信息技術(shù)的運(yùn)用，不是幾節(jié)課就可以掌握的，希望可以通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)更多的實(shí)用操作方法。2、可以增加一些山區(qū)教學(xué)實(shí)例，畢竟我們中國(guó)大部分都是西部不發(fā)達(dá)地區(qū)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要，

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