高一年級組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

高一年級組工作總結(jié)

一、工作指導(dǎo)思想

以我�？傮w教育教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)，以德育教育為核心，以教學(xué)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)、追求卓越”的管理理念，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的精神，把高一年級組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級組。

二、工作重點與目標(biāo)

本學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高一年級在各方面都取得了長足的進(jìn)步，無論儀容、儀表、校服、胸卡的落實，還是紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育的落實都進(jìn)步明顯。本學(xué)期繼續(xù)加大落實，進(jìn)一步加強(qiáng)年級組的管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成強(qiáng)有力的學(xué)生管理隊伍，形成以年級組為統(tǒng)領(lǐng)，班主任為核心，任課教師積極參與的管理隊伍。以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容、儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間操管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；高度重視學(xué)生安全工作杜絕重大安全事故的發(fā)生。配合學(xué)校保衛(wèi)處進(jìn)行了一次安全大演練。

三、工作內(nèi)容與措施，

1、通過年級組活動時間，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。每兩周組織一次班主任會進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，以提高班主任管理班級的能力。

2、以落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，從細(xì)微之處入手，教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，形成良好的品格和習(xí)慣。

（1）從抓作息時間入手，培養(yǎng)學(xué)生的“守時”觀念。

(2)從抓課堂、自習(xí)、各種活動的紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生的“守紀(jì)”概念。(3)從抓衛(wèi)生、課間操入手，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的良好品格。(4)從抓儀表、儀容入手，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神。(5)以使用文明用語入手，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。3、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，利用班會大力宣傳年級組學(xué)生中的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行警告或批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其對個別性格孤僻而又厭學(xué)的學(xué)生，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行引導(dǎo)教育外，年級組還將請心理教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

5、發(fā)揮學(xué)生干部的作用。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，形成學(xué)生自覺、自律、自我管理的機(jī)制。高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，班干部例會等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)及工作能力。加大學(xué)生參與年級組紀(jì)律衛(wèi)生管理力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力。

6、建立與家長的聯(lián)系制度，及時主動和家長聯(lián)系溝通，減少管理漏洞，以形成教育的合力，平時要求班主任通過電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長的接待工作，主動及時地讓家長了解子女的在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合與教育.

7、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī)、個性、創(chuàng)意相結(jié)合）。

8、關(guān)心住校生的成長，要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活狀況，幫助解決其物質(zhì)和心理方面的困難。

9、積極開展主題班會活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、理想與道德教育。本學(xué)期各班每月至少進(jìn)行一次主題班會。

10、實施全員管理的模式�！敖虝�育人”是教師的天職，只能教書，不懂管理、不會管理的教師是一個不稱的教師。所以年級組對所有教師倡導(dǎo)，首先，要樹立管理的意識；其次，要不斷地學(xué)習(xí)，探討管理的方法。全體教師要做到“想管、敢管、會管”，管理的范圍由課堂、自習(xí)、延伸到校內(nèi)校外，由本班本年級延伸到全校。

四、本學(xué)期所作具體的工作3月份：

（1）學(xué)生開學(xué)報名、收費，制訂年級組工作計劃（2）召開班主任會

（3）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作（4）召開高一住宿生大會,加大對住宿生的管理力度。（5）布置打掃樓梯任務(wù)（6）觀摩92、94班團(tuán)會

4月份：

（1）高一學(xué)生會、學(xué)生干部會

（2）年級文化建設(shè)、各班布置教室（3）配合學(xué)校做好安全演練工作

（4）班主任工作例會,前一階段工作小結(jié),傾聽反饋（5）組織住寢男生觀摩213寢室（6）舉辦高一年級紅歌大賽（7）觀摩96、100班團(tuán)會

5月份：

（1）班主任經(jīng)驗交流會（2）高一年級會操比賽（3）高一年級演講會

（4）組織召開班干部工作交流會（5）配合學(xué)校收查管制刀具（6）收查學(xué)生手機(jī)（7）家長座談會

（8）各類安全宣講員沿班演講6月份：

（1）開展愛班級愛學(xué)校愛集體愛祖國教育活動和主題班會（2）開展班級籃球比賽

（3）認(rèn)真做好寢室文化建設(shè)，營造“文明、整潔、溫馨、舒適”的寢室環(huán)境。

（4）高一年級各類標(biāo)兵經(jīng)驗交流會（5）團(tuán)體操訓(xùn)練（6）藝術(shù)節(jié)開幕

7月份：

（1）協(xié)助住宿部登記高一全體住宿生及其家長電話號碼（2）期末工作布置，班主任學(xué)期考核匯總

（3）加強(qiáng)內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評比，開展了三次“文明寢室”評比活動，總之，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，和諧鑄就輝煌。新學(xué)期，高一年級組將以一個團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展、勇于拼搏的團(tuán)隊形象讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長稱心，讓學(xué)生安心。我們?yōu)閷W(xué)校實施申辦國家級示范職業(yè)高中探索出年級管理的經(jīng)驗，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校質(zhì)量上臺階做貢獻(xiàn)。

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高一年級組長工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們高一年級因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。目前高一年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團(tuán)隊已經(jīng)形成�，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在開學(xué)之初，各班就加強(qiáng)"理想與目標(biāo)"教育，通過軍訓(xùn)教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并堅持年級組長親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。

3、抓住年級特點，展示年級風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外，年級組利用軍訓(xùn)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機(jī)會，讓學(xué)生參加比賽、板報等形式充分發(fā)揮自己特長的舞臺。4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組跟蹤，對問題大的，年級組親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

二、教師管理方面

高一年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊的契機(jī)，在教學(xué)中工作過程中主要做了以下工作。1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識，爭做讓學(xué)生、家長滿意的老師。

2、充分發(fā)揮備課組長作用，定期召開備課組長會，對教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求提出建議。每周星期一教研活動嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年青教老師向有經(jīng)驗的老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。

3、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時，備課組還進(jìn)行自查，通過高效課堂、檢查教案、聽課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和學(xué)生測評等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化了高一年級教學(xué)工作。

4、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅持每周例會，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級。

6、定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，無論是期中還是期末考試，我們高一年級組都認(rèn)真組織，及時總結(jié)評比表揚(yáng)教學(xué)扎實，效果好的教師，并對今后教學(xué)工作提出要求。三、工作效果

經(jīng)過年級組的管理督促，各班主任的配合和全年級師生的共同努力，本學(xué)期課前秩序，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自習(xí)紀(jì)律比以前大有好轉(zhuǎn)。早操質(zhì)量也大大提高，雖也有不盡如人意之外，但客觀地說，到位的迅速，站隊的整齊，也不比別的年級差。紀(jì)律衛(wèi)生等方面也都步入了良性發(fā)展的軌道。我個人認(rèn)為，我們的工作雖沒有達(dá)到理想狀態(tài)，但也達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài)。四、工作狀態(tài)

我認(rèn)為自己一直是一個對工作負(fù)責(zé)的人，從年級組長的角度看，我不敢說多么愛崗敬業(yè)，但可以自豪地說我是勤勉盡責(zé)的。因為我深感到肩上的擔(dān)子沉重，深感心中關(guān)乎整個年級甚至學(xué)校榮辱的責(zé)任重大，所以一下也不敢懈怠，而且我認(rèn)為做事要么不做，要在其位就要力爭做好。至于能力如何、效果如何，另當(dāng)別論，但主觀上一定是竭盡全力了。我每天絕大部分時間都在學(xué)校里，工作過程中也較少考慮個人的利害得失，一心站在維護(hù)年級利益，維護(hù)學(xué)校整體形象的角度，去想辦法，去做事情。因此在管理學(xué)生、指導(dǎo)班主任、協(xié)調(diào)科任教師以及溝通學(xué)生家長等工作上，直面現(xiàn)實，敢做敢擔(dān)，事實上也惹惱了個別人員，但我認(rèn)為工作性質(zhì)及我個人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珱Q定了我必須這樣做，無法避免，而且我至今也無怨無悔。五、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

3．沒有很好的調(diào)動教師的工作積極性，還沒有形成年級特色文化。4、課外活動的開展等方面的工作，有待探索。

總之，通過半年的工作，高一年級各方面取得了一定的成績，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級組曹錦江201*-1-

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