期中教學(xué)檢查工作總結(jié)[3]

城市建設(shè)學(xué)院201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

根據(jù)校教[201*]67號文有關(guān)精神及要求，第9-14周為期中教學(xué)檢查時(shí)間。結(jié)合我院的具體情況，對課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律、

教學(xué)管理、教學(xué)文件及檔案管理等方面情況作了較系統(tǒng)、全面檢查。我院青年教師進(jìn)步明顯，得到學(xué)生的普遍認(rèn)同，各項(xiàng)成績顯著提高；但有些方面上升空間很大，需要提高和改善的地方很多；具體情況總結(jié)如下：一、成立檢查小組

檢查小組由院長袁海慶教授牽頭，并且制定實(shí)施方案。（詳見《城市建設(shè)學(xué)院201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查實(shí)施安排》二、教學(xué)檔案資料收集整理、文件執(zhí)行與規(guī)范符合度檢查

1、結(jié)合即將面臨的專業(yè)評估及教學(xué)改革的要求：對教學(xué)日歷的填寫院作了具體要求。我院對上交的教學(xué)日歷進(jìn)行逐層把關(guān)，不合規(guī)范的返回修改，基本保證了教學(xué)日歷收集齊全及填寫規(guī)范。對教學(xué)過程中的執(zhí)行情況、與大綱的符合度也進(jìn)行了檢查。對個(gè)別情況嚴(yán)重的老師提出批評并及時(shí)整改。

2、對本學(xué)期的教學(xué)文件與資料做到了收集全面、及時(shí)歸檔，不積壓、不遺漏。歸檔之前由教務(wù)員、檢查小組進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。

3、檔案資料進(jìn)一步完善管理。我院歷來注重原始教學(xué)文件和資料的積累與歸檔工作，對期初已有的教學(xué)文件、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、考試（查）試卷等對教學(xué)過程中形成的各種資料，成立專門的檢查小組，逐一檢查，參考合格評估的表格，結(jié)合我院的具體實(shí)際，部分表格進(jìn)行適當(dāng)修改，把問題詳細(xì)記錄，比照規(guī)范，一一整改。

三、實(shí)踐教學(xué)教學(xué)組織與管理

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本學(xué)期初重點(diǎn)工作。從生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具

體實(shí)施，院領(lǐng)導(dǎo)親自督促檢查。從聯(lián)系實(shí)習(xí)工地，到工地親自看望老師和同學(xué)，并且及時(shí)和施工企業(yè)聯(lián)系，使我院生產(chǎn)實(shí)習(xí)全過程處于受控狀態(tài)，實(shí)習(xí)效果良好。

2、在課程設(shè)計(jì)方面，我院課程設(shè)計(jì)門類較多，嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的管理辦法，做好了任務(wù)書下達(dá)、嚴(yán)格設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)、批閱等各環(huán)節(jié)，學(xué)生在規(guī)定時(shí)

間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，教師及時(shí)批閱，成績和教學(xué)效果小結(jié)合理準(zhǔn)確等，資料完備。個(gè)別批閱不規(guī)范的，作記載并反饋給相關(guān)責(zé)任人，及時(shí)整改。

3、在校內(nèi)外課程實(shí)驗(yàn)方面，大部分能與理論課教學(xué)在時(shí)間上有效銜接，但由于我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室還沒有建立，部分實(shí)驗(yàn)在校外。有些實(shí)驗(yàn)要考慮外校的教學(xué)計(jì)劃，可能實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能和課程很好銜接；目前土工實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)中，我院專業(yè)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的腳步在加快，實(shí)驗(yàn)教學(xué)上一個(gè)新臺階指日可待。四、很抓到課率促學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)校教【201*】68號文件要求，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面出臺許多措施，大部分班級實(shí)行學(xué)生簽到制度，輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂檢查，部分課堂到課率達(dá)到100%，使我院學(xué)風(fēng)有了明顯的改變。部分學(xué)生能提前到教室讀英語，建筑工程0904班《工程測量》的到課率就達(dá)到100%。

2、及時(shí)組織考研學(xué)生和教授交流會：與本屆報(bào)考研究生的同學(xué)面對面座談，幫助考研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、技巧等各方面進(jìn)行了廣泛的交流，使學(xué)生獲益匪淺；尤其把在漢學(xué)習(xí)的考研學(xué)生，召集一起，現(xiàn)身說法，效果更加明顯，同學(xué)們大大受益，堅(jiān)定考研信心。

3、高層次的學(xué)術(shù)講座：香港科技大學(xué)著名環(huán)境工程專家黃汝常教授講座，華中科技大學(xué)朱宏平教授的講座，分專業(yè)組織多次教授講座，全體學(xué)生反響強(qiáng)烈，激發(fā)了對專業(yè)的無限熱愛，增添對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。明白了一個(gè)未來工程師應(yīng)有的基本素質(zhì)，對自身專業(yè)有了更開闊的認(rèn)識。

這一系列活動(dòng)的開展在引導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)和建立濃厚學(xué)術(shù)氛圍方面起到的積極有效的推動(dòng)作用。同學(xué)們期待更多更好的演講。

五、從嚴(yán)執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定，提高教學(xué)管理水平

1、能夠按職能部門的統(tǒng)一安排，全面及時(shí)做好了教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教材選用工作，下學(xué)期的教學(xué)安排基本落實(shí)。

2、期中考試的命題及組織工作嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行，不符合規(guī)范的要求教師及時(shí)更正。

3、按照教務(wù)處工作安排，我院認(rèn)真組織期中考試周考場評估工作，院正副院長、助理、書記、教務(wù)員到考場巡視評估，加強(qiáng)督導(dǎo)。考試周結(jié)束后，院里在全院教職工大會上，還專門就考試過程中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了全面分析與總結(jié)，確保我院今后考試管理工作的進(jìn)一步規(guī)范性。

六、堅(jiān)持聽課制度，共同提高教學(xué)水平

我院要求每位老師都有不少于2學(xué)時(shí)聽課的任務(wù)。希望老師能取長補(bǔ)短，共同提高；并且有重點(diǎn)地跟蹤本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)申報(bào)者的課堂；對剛剛進(jìn)校的青年教師，每周不能少于4學(xué)時(shí)的聽課任務(wù)，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。老教授對青年教師也要一對一的輔導(dǎo)。不定期的組織觀摩教學(xué)，現(xiàn)場交流。

七、認(rèn)真組織學(xué)生座談會、青年教師座談會

結(jié)合實(shí)際情況，我系安排了七個(gè)學(xué)生座談會和一個(gè)專職青年教師座談會。

1、學(xué)生座談會，累計(jì)有有165多位同學(xué)參加，同學(xué)們圍繞對教學(xué)計(jì)劃安排和教學(xué)內(nèi)容、教師上課情況、學(xué)校教學(xué)硬件和教風(fēng)學(xué)風(fēng)提出了許多寶貴的意見和建議（詳見學(xué)生座談會情況小結(jié)）。

2、院領(lǐng)導(dǎo)主持召開了全體青年教師座談會，認(rèn)真傾聽了他們關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、師資培養(yǎng)方面的中肯意見（詳見青年教師座談會情況小結(jié)）

3、對問題的處理,能當(dāng)面解釋清楚的現(xiàn)場解決，需要反饋給老師的在最短時(shí)間內(nèi)反饋和溝通；需要學(xué)校相關(guān)部門解決的歸納整理及時(shí)上報(bào)。

附：1、城市建設(shè)學(xué)院201*-201*-1期中教學(xué)檢查座談會安排表

2、城市建設(shè)學(xué)院201*-201*-1期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會情況小結(jié)3、城市建設(shè)學(xué)院201*-201*-1期中教學(xué)檢查青年教師座談會情況小結(jié)4、城市建設(shè)學(xué)院201*-201*-1學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查實(shí)施安排5、《通知》（注：城建學(xué)院具體檢查安排）

城市建設(shè)學(xué)院201*年12月3日

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)運(yùn)行狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)過程中存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于201*年11月1日至201*年11月12日組織各教學(xué)院（部）結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作，開展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體情況

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科教學(xué)，在各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)聽課組陪同下，深入教學(xué)第一線，聽課并指導(dǎo)教學(xué)。從各學(xué)院提交的總結(jié)及期中教學(xué)檢查期間的抽查情況來看，絕大多數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作，檢查計(jì)劃詳盡，組織得力，達(dá)到了預(yù)期效果。

一是學(xué)校教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)，教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理高效有序，文件存放規(guī)范，調(diào)課審批嚴(yán)格。各學(xué)院能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真安排落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和實(shí)踐環(huán)節(jié)能按計(jì)劃有序進(jìn)行。大部分教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，在教學(xué)中注意言傳身教，并在教學(xué)過程中不斷豐富教學(xué)手段、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，努力認(rèn)真。

二是學(xué)院重視，組織得力。本次期中教學(xué)檢查各學(xué)院都很重視，各學(xué)院制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并落到了實(shí)處。各類座談會能緊密圍繞教學(xué)問題進(jìn)行交流、研討，取得了很好的座談效果；部分學(xué)院還結(jié)合實(shí)際，開展了富有特色的檢查活動(dòng)，豐富了檢查內(nèi)容，提高了檢查效果。如林學(xué)院不僅組織了聽課活動(dòng)，還將學(xué)院對每位任課教師的授課情況進(jìn)行了總結(jié)、評價(jià)，促進(jìn)任課教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量等。

三是重點(diǎn)突出。圍繞此次重點(diǎn)即人才培養(yǎng)方案修訂工作，各學(xué)院及大部分教研室均針對當(dāng)前迫切解決的問題為議題進(jìn)行研討，如生物學(xué)院專門針對人才培養(yǎng)方案修訂工作，召開了教學(xué)改革交流會，各教研室均制作了幻燈片介紹教研室情況等。

本次期中教學(xué)檢查共收回聽課卡772份，涉及被評教師332名，占全校開課教師總?cè)藬?shù)的52.04%，被評課程422門次，占全校開課總門次的38.47%，管理人員聽課次數(shù)118次，占聽課總數(shù)的比例為15.28%，其中被評課程比例較上學(xué)期的35.9%多了將近3個(gè)百分點(diǎn)，涉及的課程面有了明顯的增多，但各學(xué)院仍存在不平衡的問題。各單位具體數(shù)據(jù)見下表：

表一各單位聽課情況一覽表

聽課單位聽課卡數(shù)量管理人員聽課次數(shù)管理人員聽課所占比例檢查期間應(yīng)開課教師數(shù)被評教師數(shù)被評教師所占比例檢查期間應(yīng)開課程門次被評課被評課程程門次所占比例林學(xué)院

6546.15%481

2347.92%752837.33%水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護(hù)區(qū)學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計(jì)367933531225757665954223336772182146886478561311850.00%26.58%12.12%11.32%6.56%14.04%10.53%6.06%11.86%14.81%22.73%18.18%36.11%15.28%32502672885046725154105346381234159661527322926643433237.50%68.00%57.69%12.50%75.00%30.00%58.70%44.00%56.90%48.10%60.00%80.00%100.00%52.04%445223110201*872198751059541109715291091181830373454643042234.10%55.00%43.48%8.20%59.00%20.40%41.70%19.00%45.30%51.40%66.70%80.00%73.20%38.47%本次期中教學(xué)檢查重點(diǎn)以教研室為單位，組織聽課和座談會，大多數(shù)學(xué)院落實(shí)到位，全校累計(jì)組織了39次教學(xué)觀摩，各教學(xué)院（部）共組織了74場教師座談會，29場學(xué)生座談會。較往年相比，教學(xué)觀摩課數(shù)量明顯增多，說明各學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度提高了。

表二各學(xué)院組織觀摩教學(xué)及座談會情況一覽表組織單位林學(xué)院水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護(hù)區(qū)學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計(jì)觀摩教教師座談學(xué)次數(shù)會次數(shù)1826191849681110331412331122213974學(xué)生座談會次數(shù)1132671311111-29

二、發(fā)現(xiàn)的主要問題及建議

（一）課程設(shè)置方面1．存在的問題

本次期中教學(xué)檢查期間，各種座談會均結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)行了探討，師生

反映有些課程設(shè)置不夠科學(xué)合理，存在課程先修后修順序不當(dāng)、課程內(nèi)容重復(fù)、課時(shí)分配不合理等問題，具體如下：

（1）課程先修后修順序不當(dāng)。理學(xué)院學(xué)生反映體育課選課程序設(shè)置不合理，會出現(xiàn)沒有基礎(chǔ)的同學(xué)選了高級別的課程，如沒修過乒乓球Ⅰ卻被迫選了乒乓球Ⅲ；林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師提出《遺傳育種學(xué)》是專業(yè)基礎(chǔ)課，不應(yīng)放在第8學(xué)期，應(yīng)放在第2或第3學(xué)期；包裝07班學(xué)生反映《包裝測試》很重要，但現(xiàn)在放在第7學(xué)期，很多同學(xué)學(xué)分修夠后就不用再選課了，所以此門課程經(jīng)常開不出；林學(xué)院森林培育教研室教師建議將草業(yè)專業(yè)的《苗圃學(xué)》安排在春季，不應(yīng)放在秋冬季等。

（2）課程內(nèi)容重復(fù)。材料學(xué)院藝設(shè)09-1班學(xué)生反映《建筑風(fēng)格史（雙語）》、《設(shè)計(jì)史》、《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程內(nèi)容重復(fù)；工學(xué)院機(jī)械教研室教師反映《汽車液壓與液力傳動(dòng)》、《液壓與氣壓傳動(dòng)B》《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》三門課程應(yīng)統(tǒng)一為《液壓與氣壓傳動(dòng)》等。

（3）課時(shí)分配不合理。林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師認(rèn)為《運(yùn)動(dòng)場草坪》為選修課，課時(shí)應(yīng)少于其他必修課的24學(xué)時(shí)；信息學(xué)院教師反映《數(shù)字藝術(shù)造型基礎(chǔ)》和《動(dòng)畫素描基礎(chǔ)》課時(shí)較少等。

（4）實(shí)踐環(huán)節(jié)不到位。林學(xué)院反映梁希班林學(xué)專業(yè)方向的森林調(diào)查方面相關(guān)課程綜合實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生的實(shí)踐能力相對林學(xué)專業(yè)較弱等。

（5）其他。經(jīng)管學(xué)院國貿(mào)教研室教師建議將《外貿(mào)英語與函電》分為《外貿(mào)英語函電》和《商務(wù)英語》，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)英語的掌握與運(yùn)用能力；環(huán)境學(xué)院教師提出《環(huán)境地學(xué)》是否需要改成《環(huán)境土壤學(xué)》相關(guān)內(nèi)容，在修訂大綱時(shí)應(yīng)充分考慮；工學(xué)院教師反映《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造》課程應(yīng)改為《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造》等。

2．措施建議

（1）針對以上的問題，教務(wù)處將結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作，進(jìn)一步詳細(xì)的調(diào)查、研究，并與學(xué)院及各專業(yè)協(xié)商，由學(xué)院提出整改方案，切實(shí)解決師生提出的問題。

（2）建議各教學(xué)院（部）組織加強(qiáng)師生間的交流，各專業(yè)和教研室要認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案在執(zhí)行過程中存在的不足和問題，妥善處理運(yùn)行過程中存在的各種問題，要廣泛深入地開展分析、研討和探索，提出合理化建議和解決對策，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)方案修訂工作的落實(shí)。

（二）部分教師授課問題1.存在的問題

從聽課情況及學(xué)生座談會反映來看，部分教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面存在一定的問題。主要表現(xiàn)在講授內(nèi)容與專業(yè)實(shí)際聯(lián)系不緊密，甚至講授了過多與課程無關(guān)的內(nèi)容，

重點(diǎn)不突出，教學(xué)計(jì)劃性不強(qiáng)；課程教學(xué)內(nèi)容陳舊，沒有很好的結(jié)合時(shí)代發(fā)展進(jìn)行更新內(nèi)容，專業(yè)課水平不高，很難啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思考；整堂課埋頭讀課件，不能將板書與課件相結(jié)合，完全照本宣科；不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)式、案例式等易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)手段運(yùn)用不夠等。

2．措施建議

（1）重視教學(xué)，從政策上正確引導(dǎo)

要想從根本上解決以上問題，就要有相關(guān)政策引導(dǎo)廣大教師重視教學(xué)和教學(xué)研究工作，切實(shí)把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作落到實(shí)處，要求任課教師正確處理好科研（或其他工作）與教學(xué)的關(guān)系，不能因?yàn)榭蒲校ɑ蚱渌�工作）沖淡教學(xué)工作，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主觀能動(dòng)性。

（2）充分發(fā)揮教研室及教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，注重青年教師培養(yǎng)

發(fā)揮好教研室作為基層教學(xué)組織的功能和作用，以及國家級、市級、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，多開展教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，讓更多優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)方法供大家借鑒、學(xué)習(xí)；加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能訓(xùn)練和專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高青年教師的專業(yè)實(shí)踐能力，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作；以教研室單位，落實(shí)好日常教學(xué)工作，并通過共同備課、聽課、教學(xué)研討等一系列教研室活動(dòng)的開展，形成互補(bǔ)優(yōu)勢，形成綜合實(shí)力，幫助學(xué)生更為全面地理解和掌握所學(xué)專業(yè)知識，從整體上提高育人效果。

（3）切實(shí)落實(shí)青年教師導(dǎo)師制工作

落實(shí)青年教師導(dǎo)師制工作，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作，盡快提高青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校及各教學(xué)院（部）應(yīng)有計(jì)劃、有步驟、有組織地加強(qiáng)青年教師的崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)工作，切實(shí)幫助青年教師尤其是新上崗的教師盡快提高教育教學(xué)水平。

（三）學(xué)風(fēng)方面1．存在的問題

本次檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)風(fēng)問題在部分學(xué)院團(tuán)委組織學(xué)風(fēng)督導(dǎo)活動(dòng)后，有了好轉(zhuǎn)，但問題仍然存在。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，缺課、遲到、早退、做與上課無關(guān)的事情等。據(jù)了解，學(xué)生缺課主要涉及以下原因：大四學(xué)生找工作、兼職實(shí)習(xí)、考研、參加各類社團(tuán)活動(dòng)等。

2．措施建議

各學(xué)院應(yīng)為任課教師提供更多的溝通、交流平臺，分享授課經(jīng)驗(yàn)，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，如經(jīng)管學(xué)院營銷專業(yè)教研

室教師提出可以要求學(xué)生在課堂做到“openmind，brighteyes，activeparticipation”，認(rèn)為做好這三方面，會對維持良好課堂秩序有積極幫助。

建議各學(xué)院注重新生入學(xué)教育，從學(xué)生大一就開始通過開設(shè)專業(yè)講座、《專業(yè)概論》等途徑，多為學(xué)生介紹專業(yè)情況，使學(xué)生樹立對本專業(yè)的信心，了解本專業(yè)的發(fā)展方向，掌握本專業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，熱愛所學(xué)專業(yè)。

針對大四學(xué)生，各學(xué)院還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確處理找工作、考研、兼職實(shí)習(xí)等與上課的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會合理安排時(shí)間。

（四）教學(xué)條件方面1．存在的問題

部分學(xué)院反映實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件有待進(jìn)一步完善。如園林學(xué)院反映實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場所少，希望有學(xué)校的實(shí)習(xí)苗圃；材料學(xué)院反映包裝專業(yè)實(shí)驗(yàn)室條件有待改善，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化，實(shí)驗(yàn)場地少，對新大綱的修訂會帶來極大的困難；水保學(xué)院反映實(shí)驗(yàn)室設(shè)備陳舊，易造成著火等安全隱患，且資源少，無法滿足本科生教學(xué)、實(shí)驗(yàn)的要求；水保學(xué)院土木教研室提出教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問題等。

2．措施建議

對于教學(xué)條件問題，學(xué)校為掌握我校校內(nèi)外實(shí)習(xí)教學(xué)基地基本情況，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)基地管理，開展了實(shí)習(xí)教學(xué)基地信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。決定對條件較好的基地進(jìn)行簽約掛牌，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)基地建設(shè)運(yùn)行和檔案管理，完善相關(guān)細(xì)則，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。

建議加快苗圃與樹木園的建設(shè)進(jìn)度，盡快服務(wù)于本科教學(xué)，并努力推進(jìn)本科與研究生教育資源的共享。各學(xué)院也要積極主動(dòng)的爭取校外資源，服務(wù)于教學(xué)工作。

今后，學(xué)校會進(jìn)一步加大對于教學(xué)條件的投入，加強(qiáng)教學(xué)條件管理的規(guī)范化和科學(xué)性，提高教學(xué)條件的使用效果及利用率。

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