魚(yú)兒的學(xué)校（仿寫(xiě)） 本文簡(jiǎn)介：

魚(yú)兒的學(xué)校（仿寫(xiě)）武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)五（1）班陳勃源（第三講）當(dāng)烏云在天上匯聚，樹(shù)葉在狂風(fēng)中起舞，夏天的陣雨便“嘩嘩”落下，滋潤(rùn)著田土，清亮的小河上也開(kāi)出了一朵朵美麗的水花。于是，一條條小魚(yú)兒們從巖石里游了出來(lái)，在河床上自由歡快地玩耍。媽媽?zhuān)�我真的覺(jué)得那群小魚(yú)是在水里的學(xué)校上學(xué)。它們與外界隔絕，

魚(yú)兒的學(xué)校（仿寫(xiě)） 本文內(nèi)容：

魚(yú)兒的學(xué)校（仿寫(xiě)）

武漢市武昌區(qū)復(fù)興路小學(xué)五（1）班 陳勃源（第三講）

當(dāng)烏云在天上匯聚，樹(shù)葉在狂風(fēng)中起舞，夏天的陣雨便“嘩嘩”落下，滋潤(rùn)著田土，清亮的小河上也開(kāi)出了一朵朵美麗的水花。

于是，一條條小魚(yú)兒們從巖石里游了出來(lái)，在河床上自由歡快地玩耍。

媽媽?zhuān)�我真的覺(jué)得那群小魚(yú)是在水里的學(xué)校上學(xué)。它們與外界隔絕，認(rèn)真地聽(tīng)著課。如果它們想提前出去玩游戲，它們是會(huì)被罰禁足的。

一放學(xué)，它們便自由了。

水草在水中輕輕地?fù)u曳著，小蝦在水中夾著它的食物，一只紅蜻蜓在荷花叢中流連起舞。

這時(shí)，小魚(yú)們便擺動(dòng)著自己靈活的身子，在水中輕盈地游來(lái)游去。

你可知道，媽媽?zhuān)�它們最向往的地方是大海，是那遙遠(yuǎn)的地方。

你沒(méi)看見(jiàn)它們是怎樣急切地要往那蔚藍(lán)的地方游去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨敲醇奔泵γγ矗?/p>

我自然能夠知道它們是為什么如此急切：

它們也有它們的夢(mèng)想，就像我有自己的夢(mèng)想一樣。

精彩點(diǎn)評(píng)：勃源的文字活潑明快，讀罷，我們腦海里立刻浮現(xiàn)出相應(yīng)的畫(huà)面來(lái)：魚(yú)翔淺底，看似在嬉戲，其實(shí)是有夢(mèng)想有追求！想象還沒(méi)有完全打開(kāi)，泰戈?duì)柕脑?shī)歌還要多品味哦！

魚(yú)兒的學(xué)校（仿寫(xiě)） 本文關(guān)鍵詞：魚(yú)兒，學(xué)校，仿寫(xiě)

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