201*-201*上學(xué)期何店中心學(xué)校教學(xué)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期何店中心學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,打造有效、高效課堂，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率等方面再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、認(rèn)真制定計劃工作有序開展

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行

作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，對一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組宣傳外，還在辦公室予以公示。課程總表、作息時間表的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

2、制定課改教研工作計劃，促進(jìn)學(xué)校課改教研工作

教務(wù)處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作組織者，也是主要骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務(wù)處也深入到大多備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)交流、探討與研究。

二、加強理論學(xué)習(xí)更新教育理念

認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。期初,教務(wù)處通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法，構(gòu)建民主、和諧、互動的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識。

三、注重隊伍建設(shè)提升師資素質(zhì)

1、學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂過關(guān)課,下半學(xué)期開一節(jié)匯報課。上新課前,均要聽老教師的課,教案須由備課組審閱,修改后方能上講臺。

2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市的新課程培訓(xùn)、研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,組織安排參加省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

四、強化過程管理提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、落實檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的周、月、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。常規(guī)抽查不放松，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，通過聽課活動看課堂，通過調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表揚，對教學(xué)方法不適合學(xué)生實際的教師指出其問題所在，促進(jìn)教學(xué)互動。

2、開展校內(nèi)比教學(xué)活動。比教學(xué)為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,全面考察教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)能力、合作能力等教學(xué)基本功,全體教師積極參與,成績顯著。其中彭守秀老師在曾都區(qū)繼續(xù)教育“教學(xué)活動”中獲獎。

3、高度重視過關(guān)檢測。對于新課程改革，學(xué)校本著“扎實推進(jìn)、確保落實”的指導(dǎo)思想,高度重視,認(rèn)真對待。及時將新課改各項精神傳達(dá)到每一位教師,并結(jié)合我校實際及時調(diào)整了有效教學(xué)的思路,落實了七、八、九年級各個階段的過關(guān)措施。落實七、八年級“周周練”和九年級“段考”。4、嚴(yán)格規(guī)范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。精心制定何店中心學(xué)�？荚嚪桨讣跋嚓P(guān)材料,做到責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性。

5、認(rèn)真執(zhí)行《課程規(guī)劃》。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求,開足開全了各年級的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。落實陽光體育工程，每天安排1個小時的體育、藝術(shù)等項目活動，開展特色大課間活動，落實“大家唱，大家跳”活動，學(xué)生、老師積極參與,效果良好。

五、突出工作重點加強中考備戰(zhàn)

九年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位,是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，細(xì)致地加以落實。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了九年級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長自擔(dān)任組長,分管副校長任副組長。推行了行政人員包班制、蹲點學(xué)科制,各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決九年級的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。制定出本學(xué)期已召開畢業(yè)班教師工作會三次，確實、有效地解決了畢業(yè)班師生中存在的一些問題，極大地提高了畢業(yè)班教師教育教學(xué)的主動性、積極性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考教學(xué)的指導(dǎo)性文件,九年級各備課組能較好地把握中考教學(xué)方向,突出強化了教育教學(xué)工作,提高了教學(xué)工作的實效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好課程,做好有效教學(xué)的計劃,教學(xué)計劃落實到每天每堂課,精心備好新授與復(fù)習(xí)課。不走過場,做到目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,做到了師生互動、合作探究、精練細(xì)析,講練結(jié)合。落實有考必收,有收必改,有改必講。及時做好情況分析,及時查漏補缺。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好教學(xué)計劃,把握中考的方向,提高教學(xué)的針對性與有效性。

六、落實競賽輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展本學(xué)期,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實實組織好學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作,各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計,認(rèn)真輔導(dǎo),取得了良好的成績,到201*年12月30日止,我校學(xué)生在各類競賽中獲國家級、省、市、區(qū)級獎勵共有28人次。

總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

201*年12月30日

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)總結(jié)

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級一班的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級一班語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級一班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。

三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花�？傊�，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也不不足，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

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