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201*-201*年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

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201*-201*年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,由于這是第一次畢業(yè)以來(lái)正式教學(xué),也是第一次教一年級(jí),對(duì)于學(xué)校的情況,學(xué)生的情況不是那么了解,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把201*201*年上學(xué)期的教學(xué)工作做一下小結(jié)。一、教育教學(xué)情況

1、備好每一節(jié)課。在備課中,我研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。但是,由于第一次教一年級(jí),對(duì)于教材研究不透,學(xué)生的情況也不是很了解,所以,在備課方面存在著很大的問(wèn)題。但我相信通過(guò)我的努力,一定會(huì)做好以后的工作。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.但在學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和發(fā)散學(xué)生的思維方面做的不夠。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班有35個(gè)學(xué)生,后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)他們的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè),給他們留出足夠休息的時(shí)間,因?yàn)樗麄冋娴母枰菹ⅰ6嗯c家長(zhǎng)聯(lián)系,讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū),努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展.

以上是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.逐漸成為一個(gè)業(yè)務(wù)上的成熟者。

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12-13學(xué)年上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,在體育教學(xué)工作

中有很多的收獲,有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn),為了能夠進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲得更大的進(jìn)步,下面對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中為了能夠較好的完成籃球選項(xiàng)班的教學(xué)工作,我不斷地學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論,提高自己的教學(xué)技能,不斷豐富自己籃球?qū)I(yè)知識(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)技術(shù)。同事虛心接受蘭老師和潘老師的指導(dǎo),提高教學(xué)效果,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的磨練我在體育教學(xué)上有了更加明確的認(rèn)識(shí),教學(xué)方法很重要,更加能夠理解“教學(xué)有法,但無(wú)定法,創(chuàng)造新法,貴在得法”的意義。二、盡心盡職,干好本職工作。

本學(xué)期里,我擔(dān)任籃球選項(xiàng)提高班教學(xué)工作,為了能夠勝任提高班的教學(xué)需要,我做了大量的準(zhǔn)備,為提高教學(xué)質(zhì)量我從以下幾個(gè)方面做出了努力。

1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,我本著“育人為主,德育為先”的教育理念,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神。

2、教學(xué)中肯定學(xué)生在各方面的進(jìn)步,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),通過(guò)興趣的提高讓同學(xué)們能夠更加主動(dòng)的參與籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

3、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。

4、有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課,課后有反思,循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的新課改新方式,關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,滿滿足各類(lèi)學(xué)生的需要,真正做到因材施教。三、教學(xué)工作中成功的方面。

1、教學(xué)中利用體育游戲培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓學(xué)生思考,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。通過(guò)游戲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了同學(xué)們的組織能力,讓他們能夠在伙伴面前敢說(shuō)也敢做,同學(xué)們?cè)谟螒蛑姓f(shuō)出自己的想法,提出自己的體會(huì),這樣我想更能關(guān)注到學(xué)生的主體地位

2、教學(xué)中我不斷的鼓勵(lì)同學(xué)們參與比賽,讓很多的同學(xué)都能夠?qū)@球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,在不知不覺(jué)中很多的同學(xué)能夠主動(dòng)的參與籃球運(yùn)動(dòng),真正的做到了培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

3、教學(xué)中我努力培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,通過(guò)多種活動(dòng)強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,提高學(xué)生的適應(yīng)能力,讓學(xué)生能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

4、教學(xué)中對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈,能夠做到課前檢查場(chǎng)地準(zhǔn)備好上課器材,及時(shí)排除上課中存在的安全隱患。通過(guò)理論課教學(xué)讓學(xué)生理解如何避免運(yùn)動(dòng)損傷和運(yùn)動(dòng)損傷的一般處理辦法。因此,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,沒(méi)有發(fā)生過(guò)不安全事故。四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足。

1、對(duì)體育課不夠重視,上課缺乏熱情和主動(dòng)性。

2、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)體育器材隨意損壞問(wèn)題,學(xué)生對(duì)體育器材缺乏保護(hù)意識(shí),教學(xué)中缺乏這一方面意識(shí)的培養(yǎng)。

3、在教學(xué)中沒(méi)有能夠把握部分知識(shí)的重難點(diǎn),教學(xué)效果不明顯,教學(xué)方法存在問(wèn)題,學(xué)生的能力得不到很好的提高。

4、教學(xué)中沒(méi)有能夠做到精講多練,學(xué)生的練習(xí)密度較低,學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏興趣。

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