語文教師個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度上半期）袁紅

秋意已去，恍然間漫山冬雪便覆蓋了大地，月亮也帶著冬溫，走進(jìn)了靜謐的夜空。手執(zhí)一筆，回首一三年的工作，卻恰如那四季的輪回，歲歲年年花相似，年年歲歲各不同。

這一年我擔(dān)任初四二班和三班的語文教學(xué)工作，這也是我從教十一年來第一次踏入到畢業(yè)班，第一次講授初四的課程，所以，我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的重視和信任。

這是兩個特殊的班級，我們稱他們?yōu)槠桨�，一個年段所有不學(xué)習(xí)的孩子組成的班級，剛開學(xué)初，我懷著美好的憧憬和激動的心情走上了講臺，卻被學(xué)生們的怠慢和無視弄得一塌糊涂，精心備的課，竟沒有幾個愿意聽的，熬夜制作的課件，卻沒有幾個學(xué)生愿意欣賞的，絞盡腦汁查找的拓展資料，沒有幾個學(xué)生能接受的。我有情，學(xué)生無意。學(xué)生們心不甘情不愿的課曾讓我一度的不適應(yīng)一度的消沉。我知道我無法改變這樣的學(xué)生，也無法改變他們的家庭所給予的環(huán)境。

苦思冥想，改變自己，轉(zhuǎn)換思路。由于天時地利人和的優(yōu)勢，我每天都能不用進(jìn)課堂便可聽到老教師韓穎的課，每一處重點(diǎn)，每一處拓展，我天天如此，緊跟不舍，不僅讓我熟悉了教材，更讓我自身的業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，也把初四的教材摸透了，重點(diǎn)文言文也了如指掌。只要功夫深，鐵杵磨成針。平時沒課時我便大量的做中考題，把中考語文題型徹底的了解掌握，緊跟中考語文的指揮棒，不斷完善自己的知識儲備�？鬃釉疲骸叭�人行，必有我?guī)熝伞�，在每次集體備課中，我都虛心向其他教師請教，我的兩個班教學(xué)進(jìn)度雖及不上其他好班，但我盡量保持一致的步調(diào)，有時甚至自己給自己加課，找課。以往同事們都說我不長心，今年哈哈，不僅長了，還挺細(xì)心。平班的責(zé)任也不輕呀，最起碼還得對得起自己的良心，負(fù)起教師的責(zé)任和義務(wù)。

對于具體的教學(xué)，我打破了自我固有的思維模式，我把學(xué)生們看成初一的新生。這一群學(xué)生其實(shí)語文的功底很薄，不夸張的說，真的和低段學(xué)生的語文水平差不多，他們流逝的光陰，耽擱的時間太多了，他們已經(jīng)習(xí)慣了不學(xué)習(xí)，無人管理的狀態(tài)，習(xí)慣了不聽課，課堂睡覺的方式，對學(xué)習(xí)無興趣，厭煩。針對這一群特殊的學(xué)生，又結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，我自己在大量備課的基礎(chǔ)上，把精華，重點(diǎn)傳授給學(xué)生，不滿堂灌。學(xué)生不是喜歡玩嗎，我們就玩中學(xué)，這一學(xué)期，在玩中我們掌握了重點(diǎn)文言文，說明文議論文答題模式，及語文重點(diǎn)字詞等等。識記的部分，當(dāng)堂記，比賽，看誰記得快加的多。有時還以講品，獎勵的形式鼓勵學(xué)習(xí)。當(dāng)然，此方法也不是一成不變的，不斷變化教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，主動性，讓他們對我的語文課產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待心情。我的課成功了，他們便成功了。

完美便是殘缺，月缺時才美，常說人要立長志，不要常立志，我便是后者。有時意氣用事，便填鴨式的教學(xué)，有時學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)極差時，便一言堂的教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校從來不要平班學(xué)生的成績，有時自我也放松，偶爾也沒有了教學(xué)的激情和興趣，我想我還得繼續(xù)努力，不求最好，但愿更好。

夜還是如此的靜謐，推窗倚望，空無一人的街道，只有紛揚(yáng)的雪花飄飄灑灑�？偨Y(jié)是為了更好的前行�；仡^凝望熟睡的嬌兒，幸福溢滿胸膛。為了更多嬌兒的明天，我愿承托你的夢想匍匐前行。今晚，讓我擁你入睡！

初四教師：袁紅

201*年12月

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初中語文教師個人工作總結(jié)201*-01-1815:00

初中語文教師個人工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個*******員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題"開放性問題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

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