計算機教研組工作總結(jié)(201*-201*第一學期)

計算機教研組工作總結(jié)

201*-201*年度第一學期

本學期在汪校長和教務科的領導下，圍繞學校和教務科工作計劃，結(jié)合本組實際，積極開展工作，比較圓滿地完成了學期初預定的工作。在實施的過程中，克服困難，取得好的成績，都是本組成員共同努力的結(jié)果�，F(xiàn)將幾點心得細述如下：

一、加強學習，提高教師政治覺悟和教學業(yè)務水平

本學期教學時間短，任務重，老師們只能在工作之余采取教與學相結(jié)合，多數(shù)情況下實行分散與小范圍相結(jié)合，加強對本組教師的思想教育和相關法律法規(guī)的學習，提高認真執(zhí)行學校的教育方針、政策的自覺性和主動性，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻，增強主人翁意識和責任感；利用教研活動增強教師的凝聚力，并用以指導教學，進一步提高各位教師教書育人的水平。

二、維護、調(diào)整好微機房和多媒體室，實現(xiàn)合理安排教學

本學期11級新生中有些班級人數(shù)較多而且經(jīng)常有變動，使得1311機房之微機出現(xiàn)過幾次不能滿足人數(shù)之要求，在學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)和老師的努力下都得到了圓滿的解決。

多媒體室之設備使用時間長，許多相應設備都有老化或損壞問題，需要組織相關人員進行維護、改善更換設備。在學校領導、后勤和組內(nèi)教師的共同努力下都得到了圓滿解決，適應學校的正常教學之要求。同時，將各機室之日常維護與管理和衛(wèi)生明確包干到各上課之班級。使得機室各方面之狀況都較上學期都有了較大的進步。為配合學校做好教學做出了應有的貢獻。

三、機房采用專用為主，公用為輔，全面服務于計算機應用統(tǒng)考！本學期實施了103G網(wǎng)絡專業(yè)專用機房，計算機應用基礎專用機房；以滿足專業(yè)專機專人使用和保管（如1311機房、2310機房）；做到權利和義務相結(jié)合。而且效果相當好。為了加強同學們對于計算機應用的學習，提高計算機應用統(tǒng)考的通過率，在考前一月采取了強化訓練、專人輔導、上機模擬實戰(zhàn)之方式。

四、現(xiàn)將本期主要工作列表如下：

1.期初組內(nèi)工作安排，制定工作計劃，授課計劃編寫，教學教案檢查

2.期初哈工大校區(qū)微機房整體維護、調(diào)試3.多媒體室的維護及調(diào)試

4.組織組內(nèi)教師專題研討《怎樣上機房課》5.安排組內(nèi)教師聽課6.安排本組教師講公開課

7.統(tǒng)一檢查組內(nèi)教師教案、作業(yè)批改狀況、教師教學日志填寫，教學計劃與實際教學是否一至。

8.配合教務科、組織本組教師進行了《計算機應用基礎》考證前的強化訓練

9.配合教務科、組織本組教師期末考試命題安排，試卷檢查10.期末教案檢查、整理機房、迎接《計算機應用基礎》考證和期末考試

11.組織組內(nèi)教師配合學校迎接總校到校檢查。五、存在不足

本學期雖然做了大量的工作，取得了一定成績；但仍存在不足；如：組內(nèi)教研活動偏少；課堂教學改革力度有待加強；部分教師工作主動性不夠，完成任務進度偏慢；教育教學水平仍有待進一步提高；教學成效與教學期望不相一致�？傊�：在以后的工作中將發(fā)揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階！

計算機教研組：李春江201*-12-29

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201*-201*學年度第一學期計算機教研組工作計劃

201*-201*學年度第一學期計算機教研組將認真執(zhí)行學校的教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)加入到學校新一輪的職業(yè)教育教改中，從而達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高計算機學科的教學質(zhì)量。

總之我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將計算機教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動更好地為教學服務、為每位教師服務。

一、工作目標

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

2．本學期如何進行有效練習與講評是計算機教研組即將重點探究的一個問題，希望通過教研活動的開展能探索出適合教學的一些模式和總結(jié)出一些切實可行的經(jīng)驗。

3．組織指導好集體備課活動，結(jié)合活動初步建立起相關計算機教學資源庫，重點是備課和實操練習和考工習題資源庫的建設。

二、工作重點

1．利用教研活動時間,找有經(jīng)驗的老教師對本組教師進行教學理念的培訓,并用這些理論來指導平時的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

3．積極組織教研組成員加強理論學習，參與計算機教學方面的材料撰寫。（二）提升課堂研究的氛圍

通過對多種課程的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，并組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學效率。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結(jié)合教研課題初步建立相關的計算機教學資源，一方面收集計算機學科教學的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機學科的教學資料（包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實際的校本化的課程，富有學科特點的課堂設計方案等）。

三、實施過程

1、學年初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，要求備課內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3．備課時認真組織好教材分析。要對教材進行深入解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時的分析，并找出有效的教學方法。

4．定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)我校各班的學生特點，找出薄弱環(huán)節(jié)，并請相應的教師有針對性地進行教學。

5．加強對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關領導或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

6．教研組老師進行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。四、教研活動安排次序活動課題一二三討論本學期教研活動內(nèi)容，確定本學期教研組工作要點確定教學計劃撰寫人及所帶編寫小組人員名單，分配編寫任務，確定上交時間。如何做到：“教案規(guī)范、備課認真”，請教案撰寫較好的老師談備課心得進行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進行說課并集體講評（分兩次進行）進行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進行說課并集體講評（分兩次進行）做好期中前復習工作找有經(jīng)驗的領導或教師講解如何撰寫計算機教學論文找組內(nèi)有經(jīng)驗的教師進行教學技能技巧的培訓組織公開課，請本專業(yè)優(yōu)秀教師進行公開課演示四五六七八九十

組織教師完成相關科目期末試卷的出題、改卷及成績上報以上就是計算機教研組本學期工作計劃，如有不當，敬請領導批評指正。

計算機教研組

201*-8-

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