個(gè)人政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)(陳沖)

政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

高坪小學(xué)陳沖

陳沖，男，漢族，201*年6月畢業(yè)于廣西師范學(xué)院。201*年9月，受聘進(jìn)入華鎣市觀音溪鎮(zhèn)高坪小學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入學(xué)校已有一年，我作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。

一、以身作則，德高為師

我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人。所以一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線，方針和政策。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，從不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱忱地奮斗在教育、教學(xué)的第一線。與同事之間相互尊重，互幫互助，共同進(jìn)步；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，以自己的一言一行來感染學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，總是以情感人，以理服人，從不惡語相向和以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，總是以一顆愛心去撫慰他們，做細(xì)致的開導(dǎo)工作，讓其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并用自己的模范行動(dòng)去影響學(xué)生。積在日常工作中時(shí)刻注意向其他同事學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同時(shí)干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、用心教學(xué)，積極教研

本年度，我主要擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多聽課，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)。作為新教師，剛開始對(duì)教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)

方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用，課余時(shí)間參看《華鎣教研》中優(yōu)秀教師的文章，從中找到自己的不足，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真專研課改，從對(duì)課改理念的懵懂不知，到能比較熟練地將“自學(xué)、互幫、導(dǎo)學(xué)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，在能力提高的同時(shí)，也深刻感受到作為教師的我教一步，也要學(xué)一步。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多思考，多總結(jié)。每上完一堂課，立即進(jìn)行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。作為理科教師，給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的，在努力講清楚理論知識(shí)外，課堂內(nèi)外為學(xué)生安排合適的練習(xí)，并將練習(xí)情況作為反饋信息的路徑，查漏補(bǔ)缺，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.在此基礎(chǔ)上，我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)及其他活動(dòng)。認(rèn)真上號(hào)每一節(jié)公開課，并在201*年秋期代表學(xué)校參加片區(qū)化學(xué)教賽，201*年春在片區(qū)交流中撰寫《初中化學(xué)考試試題》。

今后，為了更好扮演教師的角色，使自己成長(zhǎng)更多，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老師分享，為學(xué)校和自己的教學(xué)課題努力做好研究。

5.繼續(xù)專研課改，把新課標(biāo)理念和“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)”法的觀點(diǎn)貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會(huì)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大。用真誠對(duì)待學(xué)生，用責(zé)任保護(hù)學(xué)生，用行動(dòng)回饋家長(zhǎng)，用收獲回報(bào)社會(huì)。成為一名讓學(xué)生貼心，讓家長(zhǎng)舒心，讓社會(huì)放心的優(yōu)秀教師。

擴(kuò)展閱讀：陳彬?qū)W生思想政治工作總結(jié)

學(xué)生思想政治工作總結(jié)

四川省資陽中學(xué)陳彬

學(xué)生是國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、振興中華的光榮而艱巨

的任務(wù)。他們能否健康成長(zhǎng)，能否成材,關(guān)鍵是靠教育的培養(yǎng)。我們從事教育工作的每一位教師都承擔(dān)著這一光榮而又不可推卸的責(zé)任。教師是學(xué)校班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁；是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。下面我就談?wù)勗鯓訁f(xié)助班主任做好學(xué)生思想政治工作。一、全面了解學(xué)生

我所教班都是幾十名學(xué)生，他們不僅性格不同，愛好各異，而且思想表現(xiàn)有優(yōu)有差，學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低，生活能力有強(qiáng)有弱，家庭條件有好有劣，要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，首先就是了解和研究學(xué)生。組建班委都離不開對(duì)學(xué)生情況的全面了解和掌握。了解學(xué)生可從班上各個(gè)不同層次的有代表性的學(xué)生接觸。推心置腹地跟學(xué)生談心。對(duì)學(xué)生的了解要經(jīng)常性地、深入持久地進(jìn)行。教師應(yīng)當(dāng)隨時(shí)地利用一切場(chǎng)合，一切機(jī)會(huì)了解學(xué)生。只有這樣，才能做到實(shí)事求是，對(duì)癥下藥，收到良好的效果。二、思想品德教育

這是教師工作的主要任務(wù)，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德。他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)三好的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。㈠、身教重于言教

作為教師必須培養(yǎng)自己高尚的道德情操，樹立良好的師表風(fēng)范。教師與學(xué)生朝夕相處，是對(duì)學(xué)生最重要的一個(gè)影響源。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師應(yīng)當(dāng)“既美其道，又慎其行”。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。如果教師只停留在道德說教上，言行相悖，表里不一，說一套，做一套，就會(huì)漸漸失去學(xué)生的信任。而且會(huì)使學(xué)生對(duì)教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為它虛假失真。比如教師教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，不能怕臟怕累，而自己在大掃除時(shí)卻只是發(fā)號(hào)施令，袖手遠(yuǎn)觀，這樣效果可能就不好了。教師在日常工作和生活中要躬親示范，以身作則,為人師表，做一位踐行良好道德的人。

㈡、鼓勵(lì)和表揚(yáng)

現(xiàn)在學(xué)生自尊心極強(qiáng)，受到批評(píng)時(shí)自尊心很容易受到傷害，所以我平時(shí)在做學(xué)生思想工作時(shí)力求做到少批評(píng)、多鼓勵(lì)，特別是對(duì)學(xué)困生。獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會(huì)成為其積極向上的原動(dòng)力。學(xué)困生們一般都有表現(xiàn)自己的愿望，我常常從他們身上尋找閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。有一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課常開小差。在幾次的上機(jī)實(shí)踐課中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，我也有意識(shí)地安排較重任務(wù)給他做，他都欣然接受并完成任務(wù)。我表揚(yáng)了他，以后他上機(jī)實(shí)踐課中更積極,學(xué)習(xí)也逐步自覺起來,期末成績(jī)進(jìn)步不小。

學(xué)困生需要表揚(yáng)，優(yōu)生同樣也需要鼓勵(lì)，對(duì)優(yōu)生的鼓勵(lì)往往會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)然，表揚(yáng)學(xué)生也應(yīng)該講究藝術(shù)。有時(shí)可以借第三者來傳達(dá)。比如有學(xué)生在班級(jí)表現(xiàn)突出、勞動(dòng)積極或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)后，可以再由家長(zhǎng)、科任老師去夸獎(jiǎng)，或者在與學(xué)生聊天時(shí)提起此事，然后通過同學(xué)或班委將我們的表揚(yáng)傳達(dá)給他，這樣會(huì)取得很好的教育效果。

㈢、自我教育、自我管理

在教育活動(dòng)中，學(xué)生是主體，是班集體的主人。只有讓學(xué)生直接參與班級(jí)的管理，讓班干部明確自己的工作職責(zé)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的積極因素，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。于是，我構(gòu)建了學(xué)生自我管理體制，在班級(jí)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己。實(shí)踐證明，在學(xué)生民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委，得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班干部是班集體的核心，是教師工作的得力助手。因此，我非常重視選拔和培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的模范帶頭作用，引導(dǎo)帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)，不斷增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)學(xué)生工作能力的重要途徑。今天，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。為此，我在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，渲染競(jìng)爭(zhēng)氛圍，我動(dòng)員每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，讓他們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比貢獻(xiàn)。通過比較，通過競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追。班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、全面地發(fā)展。學(xué)生的各科成績(jī)及綜合素質(zhì)得到快速提高.三、家校共同教育

學(xué)校教育缺少不了廣大家長(zhǎng)們的支持與幫助。有相當(dāng)部分學(xué)生家長(zhǎng)教育觀念淡薄，同時(shí)也缺少對(duì)子女行之有效的教育手段，所以對(duì)子女干脆就放任自流了。此時(shí)，作為教師更應(yīng)該耐心與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)及思想,與家長(zhǎng)研究教育學(xué)生的方法，使家長(zhǎng)們對(duì)教育有信心、對(duì)自已的孩子有信心，讓他們重新投入對(duì)孩子的教育中來，那樣，我們教師的工作就好做了、省心了，也就可能達(dá)到事半功倍的效果了。并且加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)們的聯(lián)系，及時(shí)了解與反饋學(xué)生們?cè)谛Ｒ约霸诩业母鞣N情況，與家長(zhǎng)們溝通教育手段和方法。事實(shí)說明，這些工作能幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)生思想政治教育工作起到很大的促進(jìn)作用。

總之，在從教工作過程中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中,我深深地感到：教書育人，任重道遠(yuǎn).我還要繼續(xù)辛勤地耕耘，當(dāng)好一名普通園丁，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的思想素質(zhì).忠誠黨的教育事業(yè),為教育貢獻(xiàn)一份力量,做一個(gè)學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)肯定、社會(huì)滿意的人民教師。

201*.11.

友情提示：本文中關(guān)于《個(gè)人政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)(陳沖)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，個(gè)人政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)(陳沖)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《個(gè)人政治思想總結(jié)和業(yè)務(wù)工作總結(jié)(陳沖)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/406578.html

• 上一篇：201*年社區(qū)民生個(gè)人工作總結(jié)
• 下一篇：201*——201*學(xué)年第一學(xué)期初中政治教師工作總結(jié)