201*年春農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾總結(jié)

XX中心校201*年春季學(xué)期農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委、中心校的高度重視下，按照市遠(yuǎn)教辦的部署，圍繞年初制定的工作計(jì)劃的思路，立足于建，強(qiáng)化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn)。半年來，各村校利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展各類培訓(xùn)多次，培訓(xùn)黨員干部群眾多人次。有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)黨員教育工作,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，更加加快了全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和農(nóng)民增收�，F(xiàn)對(duì)半年來的工作作如下總結(jié):一、立足于建，著力規(guī)范提質(zhì)，促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)

⒈抓住機(jī)遇促使我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作大力實(shí)施,鎮(zhèn)各村校遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)都達(dá)到“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、可視頻、可共享”的要求.。

2、廣泛提倡各村校遠(yuǎn)教站點(diǎn)“一站多用”、“一室多用”。要求所有遠(yuǎn)教站點(diǎn)都要加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)”的牌子,較好地提升了農(nóng)村活動(dòng)陣地的檔次和農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾遠(yuǎn)程教育工作、社會(huì)治安綜合治理等工作的服務(wù)水平。

二、強(qiáng)化于管，突出制度建設(shè)，促進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)規(guī)范運(yùn)行

⒈鎮(zhèn)中心校設(shè)計(jì)了一套規(guī)范的學(xué)用管理制度。如《遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)登記簿》、《遠(yuǎn)程教育個(gè)性化學(xué)習(xí)登記簿》，同時(shí)，還統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)制度》、《計(jì)算機(jī)房管理制度》、《設(shè)備管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度，并全部實(shí)現(xiàn)規(guī)范上墻。

２、鎮(zhèn)中心校編制了一本《遠(yuǎn)教站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊(cè)》。精心編制《XX中心校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊(cè)》下發(fā)至各鄉(xiāng)村校終端接收站點(diǎn)，用于指導(dǎo)全鎮(zhèn)的建管學(xué)用工作。

３、出臺(tái)了一個(gè)《遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》。經(jīng)過調(diào)研和廣泛征求意見，制定《XX中心校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》，對(duì)各村校遠(yuǎn)教管理人員進(jìn)行考核，充分調(diào)動(dòng)了各校遠(yuǎn)教管理員的積極性。

⒋建立了一支有戰(zhàn)斗力的遠(yuǎn)教管理員,為全面提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，中心校舉行了站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班暨“遠(yuǎn)教技術(shù)大比武”活動(dòng)和學(xué)用管理培訓(xùn)班，通過層層培訓(xùn)，相當(dāng)一部分操作員都能獨(dú)立的熟練上機(jī)操作。

三、探索于學(xué)，精心組織培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)升級(jí).

１、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，各村校適時(shí)組織產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。２、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，各村校制放“鄉(xiāng)土課件”。

３、各校以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，創(chuàng)建“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式。

⒋各村校以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，多形式為搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)服務(wù),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育自身優(yōu)勢，采取播放光盤、瀏覽輔助教學(xué)網(wǎng)站、觀看天網(wǎng)黨員干部培訓(xùn)節(jié)目等形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到很好實(shí)效。

回顧半年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是少數(shù)鄉(xiāng)村干部對(duì)開展遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)依然不高，存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作沒有真正有效開展起來；二是設(shè)備管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，有的沒有很好地用起來，有的根本就沒有用，閑置在那里布滿了灰塵，導(dǎo)致設(shè)備損壞或丟失；三是寬帶網(wǎng)建設(shè)滯后，迄今，仍有很多村校沒有連接寬帶，直接影響了有些站點(diǎn)的學(xué)用積極性，等等這些，都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改進(jìn)和解決。

XX中心校

201*年7月18日

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