中職語(yǔ)文科教學(xué)工作總結(jié)
語(yǔ)文科教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期我負(fù)責(zé)130302、130303和中二年級(jí)文會(huì)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,下面是我對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作所作出的總結(jié):
一、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種參考資料。在備課的過程中認(rèn)真地編寫教案,在上課前梳理好教學(xué)條理,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和日常生活習(xí)慣,有的放矢,注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。除此之外,還有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,在潛移默化中提高學(xué)生的素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)。
3、有針對(duì)性地布置課后作業(yè)。有效的學(xué)習(xí)應(yīng)及時(shí)地對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固,因此,每上完一篇重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目,我都會(huì)及時(shí)地給學(xué)生布置課外作業(yè),力求學(xué)生能真正地掌握知識(shí)。同時(shí),在布置作文的過程中,相對(duì)注重學(xué)生的親生經(jīng)驗(yàn),所以,以記敘文的寫作為主。
4、及時(shí)批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng),對(duì)作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生及時(shí)地提出批評(píng),同時(shí)對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅(jiān)持聽課。作為一名新教師,本學(xué)期我認(rèn)真聽了8節(jié)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,并認(rèn)真做了聽課記錄,努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
中職學(xué)校的學(xué)生相對(duì)于高中生而言,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較薄弱,部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不感興趣,對(duì)文言文的學(xué)習(xí)感動(dòng)非常吃力。
上課過程中,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)有情節(jié)性的課文或者與課文有關(guān)的課外小故事比較感興趣,因此,在備課過程中,我用心地去搜集和課文有關(guān)的有趣的小故事,甚至?xí)?lián)想自己的生活經(jīng)驗(yàn)中有沒有類似的經(jīng)歷,并在上課的過程中,將故事穿插在課文的學(xué)習(xí)中,以吸引學(xué)生,使他們參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定會(huì)及時(shí)改正,努力工作。
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語(yǔ)文科教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期我負(fù)責(zé)中一年級(jí)130302班、130303班和中二年級(jí)120601班、120701班(即文會(huì)班)的語(yǔ)文教學(xué)工作,下面是我對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作所作出的總結(jié):
一、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、備好每一節(jié)課。在上課之前,我都會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課,以求更高的教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果。在備課過程中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種參考資料和上網(wǎng)搜集與課文有聯(lián)系的資料。同時(shí),在備課的過程中,我認(rèn)真地編寫教案,在上課前梳理好教學(xué)條理,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和日常生活習(xí)慣,有的放矢,注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。除此之外,還有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,在潛移默化中提高學(xué)生的素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)。
3、有針對(duì)性地布置課后作業(yè)。有效的學(xué)習(xí)應(yīng)及時(shí)地對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固,因此,每上完一篇重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目,我都會(huì)及時(shí)地給學(xué)生布置課外作業(yè),力求學(xué)生能真正地掌握知識(shí)。同時(shí),在布置作文的過程中,相對(duì)注重學(xué)生的親生經(jīng)驗(yàn),所以,以記敘文的寫作為主。4、及時(shí)批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng),對(duì)作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生及時(shí)地提出批評(píng),同時(shí)對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅(jiān)持聽課。本學(xué)期我認(rèn)真聽了8節(jié)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,并認(rèn)真做了聽課記錄,努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
中職學(xué)校的學(xué)生相對(duì)于高中生而言,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較薄弱,部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不感興趣,對(duì)文言文的學(xué)習(xí)感動(dòng)非常吃力。上課過程中,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)有情節(jié)性的課文或者與課文有關(guān)的課外小故事比較感興趣,因此,在備課過程中,我用心地去搜集和課文有關(guān)的有趣的小故事,甚至?xí)?lián)想自己的生活經(jīng)驗(yàn)中有沒有類似的經(jīng)歷,并在上課的過程中,將故事穿插在課文的學(xué)習(xí)中,以吸引學(xué)生,使他們參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定會(huì)及時(shí)改正,努力工作。
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