改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》 本文簡(jiǎn)介：

改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》何羽然這是古代著名詩(shī)人胡令能，在一次去異地他鄉(xiāng)探望久違的老朋友時(shí)，在路上找人問(wèn)路的故事。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）這一天陽(yáng)光高照，隱約能看到一絲浮云，像青煙一樣慢慢飄向遠(yuǎn)方。在綠蔭遍野的草地上，時(shí)不時(shí)的漏出（錯(cuò)字，改為：露出）幾朵像孩子的笑臉般的小野花，把草地點(diǎn)綴得格外生機(jī)

改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》 本文內(nèi)容：

改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》

何羽然

這是古代著名詩(shī)人胡令能，在一次去異地他鄉(xiāng)探望久違的老朋友時(shí)，在路上找人問(wèn)路的故事。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

這一天陽(yáng)光高照，隱約能看到一絲浮云，像青煙一樣慢慢飄向遠(yuǎn)方。在綠蔭遍野的草地上，時(shí)不時(shí)的漏出（錯(cuò)字，改為：露出）幾朵像孩子的笑臉般的小野花，把草地點(diǎn)綴得格外生機(jī)盎然。一條盤(pán)龍似的河流將碧綠的草地一分為二，已經(jīng)快進(jìn)（錯(cuò)字，改為：近）中午了，山野間很少能看到人影。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

在這一望無(wú)際的山野間，胡令能走著走著迷了路。自己不確定前方的路該怎樣走，想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路。這時(shí)，胡令能正好看見(jiàn)坐在雜草茂盛遮擋半身的釣魚(yú)兒童。這個(gè)兒童看上去七、八歲的年紀(jì)，身材矮小，一件米白色外衣里照（錯(cuò)字，改為：罩）著一件紅底繡花的布兜兜。一條淺藍(lán)色的褲子卷著褲腿。頭頂盤(pán)著兩個(gè)像哪吒似的小發(fā)卷，略顯有些凌亂。清秀的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛緊緊的盯著湖面。他那秀美的鼻子下櫻桃般的小嘴，還時(shí)不時(shí)的蠕動(dòng)幾下，好像在說(shuō):“魚(yú)兒快來(lái)，魚(yú)兒快來(lái)！”臉上漏出期盼和緊張的表情。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，生動(dòng)形象，值得借鑒�。┲灰�(jiàn)他兩手緊緊的握著魚(yú)桿，似乎一動(dòng)不敢動(dòng)，恐怕驚到水中的魚(yú)兒。

這時(shí)，胡令能捧手（錯(cuò)字，改為：拱手）說(shuō)道:“小朋友像（向）你打聽(tīng)個(gè)路唄！”“去”（用詞不準(zhǔn)，建議改為：“噓——”）還沒(méi)等他說(shuō)出要去的地方，只見(jiàn)小朋友一聲不吭，只是對(duì)著胡令能搖了搖手，表示不知道。很怕出聲驚動(dòng)了他的小魚(yú)。胡令能看到這不好意思的搖了搖頭，臉上漏出微微的笑容。

就在這一瞬間，激發(fā)了胡令能的詩(shī)性，于是胡令能便寫(xiě)下了《小兒垂釣》這首詩(shī)。

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

這就是詩(shī)人胡令能通過(guò)問(wèn)路發(fā)生的事，給后人留下的一首千古好詩(shī)�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）

改寫(xiě)古詩(shī)《小兒垂釣》 本文關(guān)鍵詞：垂釣，古詩(shī)，改寫(xiě)，小兒

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