XXX年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的工作總結

XXX年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的工作總結

XXX年我院按照云南省衛(wèi)生廳市縣衛(wèi)生局的安排部署，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的工作�，F(xiàn)將本年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作總結于后。

一、按照云南省衛(wèi)生廳的通知規(guī)定，確定各科符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的人員。醫(yī)院統(tǒng)一組織按標準大綱內容，進行系統(tǒng)理論學習培訓。培訓結束后進行理論考試。然后安排到各臨床科室進行輪轉實習，每科按規(guī)定時間結束后由科室進行實際操作考核。考核合格后寫出考評意見上報醫(yī)務科，由醫(yī)務科統(tǒng)一寫出輪轉實習鑒定。

二、按照省廳通知符合條件人員參加省統(tǒng)一組織的考試。合格后發(fā)給合格證書裝入技術檔案。第一年度考試未合格者，繼續(xù)參加第二年度考試，直到合格為止。

三、XXX年度通過住院醫(yī)師理論培訓、各科輪轉、省廳組織考試，合格的共X人。

我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓進入規(guī)范化管理。

XXXXX醫(yī)院醫(yī)務科XXXX年XX月XX日

擴展閱讀：201*住院醫(yī)師規(guī)范化培訓年度總結

201*年兒科住院醫(yī)師培訓

階段工作總結

在院黨委的關懷下，在科教科、醫(yī)務科和兒科領導的正確領導下，在科室同志的密切配合和大力支持下，一年來，已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓計劃，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、一般情況：在住院醫(yī)師培訓工作方面，我科對于新入科培訓醫(yī)師專門安排相關課程，由住院總醫(yī)師負責講解我科基本工作內容，包括：科室布局及職能，器材設備使用，常見病種的救治及臨床技術操作的規(guī)范應用等基本內容。隨后分配一線帶教醫(yī)生，指導培訓醫(yī)師盡快適應科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每月進行一次大講座，每周針對住院醫(yī)師安排一次常見病種小講課，使規(guī)范化培訓醫(yī)師能進一步了解我科的常見病種的診斷與治療特點，以利于臨床工作的順利進行；臨床工作方面，我科規(guī)定培訓醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床工作，包括病人管理、常見臨床技術操作、病歷書寫、夜班值班等，使其能在出科時掌握我科常見病、危重癥病的基本處理原則及方法。

二、取得成績：各組培訓醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時間內適應科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認真仔細、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評。在學習上，多次安排各組醫(yī)師制作PTT進行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨立值班，以及在帶教老師指導下管理病人。出科時，培訓醫(yī)師大多能掌握并熟練完成我科的相關基本操作，如心肺復蘇、骨穿、腰穿、氣管插管、血糖測定、經(jīng)皮膽紅素測定等；同時能獨立完成入科病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。

三、存在問題：我科在一年的住院醫(yī)師培訓過程中，也有很多問題值得關注，主要可分為以下兩個方面：

第一，科室方面，主要有以下幾點：1.帶教老師臨床工作繁雜，有時候不能按時完成計劃安排的帶教任務，如完成安排的小講課等；2.對培訓醫(yī)師的針對性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等；3.對于帶教老師無針對性的帶教前培訓，導致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。第二，規(guī)范化培訓醫(yī)師方面：1.規(guī)范化培訓醫(yī)師在病歷書寫上面，基本功不是特別扎實，體格檢查不夠仔細等問題導致病歷書寫質量不高；2.有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標準，無菌原則不夠強；3.與患者家屬交代病情時，醫(yī)學態(tài)度不夠嚴謹，有時表達過于繁瑣，不夠清晰；4.醫(yī)學基礎知識掌握深度不夠，臨床思維方面需加強鍛煉。

四、改進措施建議及下一步工作思路：總體來講，住院醫(yī)師培訓工作在我科進行順利，規(guī)范化培訓醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領導的好評。但是，針對以上存在的兩方面問題，我科將提出三項改進措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對帶教醫(yī)生不定期進行全面考核評定，爭取全面提高帶教醫(yī)生的素質，以高質量為要求，完成臨床帶教任務；第二，對于規(guī)范化培訓醫(yī)師，嚴格要求，其獨立完成的病歷必須經(jīng)過帶教老師或上級醫(yī)生的審閱，方可提交歸檔，及時對病歷中出現(xiàn)的問題進行總結通報，加強規(guī)范化培訓醫(yī)師的病歷書寫能力；第三，為提高規(guī)范化醫(yī)師臨床工作的積極性和責任心，可安排已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證（包括已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨立值班和臨床管理患者，培養(yǎng)他們臨床思維和判斷力。

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