舟過(guò)安仁改寫(xiě) 2篇 本文簡(jiǎn)介：

舟過(guò)安仁吳芷涵宋朝的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。大詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船賞兩岸的景色。兩岸風(fēng)景十分漂亮，一座座山重巒疊嶂，翠色欲滴，這些山的線條十分優(yōu)美，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際。楊萬(wàn)里拿出手機(jī)在船上拍來(lái)拍去，突然，手機(jī)沒(méi)拿好掉到河里。楊萬(wàn)里心想：完了！完了！這可是

舟過(guò)安仁改寫(xiě) 2篇 本文內(nèi)容：

舟過(guò)安仁

吳芷涵

宋朝的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。大詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船賞兩岸的景色。

兩岸風(fēng)景十分漂亮，一座座山重巒疊嶂，翠色欲滴，這些山的線條十分優(yōu)美，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際。楊萬(wàn)里拿出手機(jī)在船上拍來(lái)拍去，突然，手機(jī)沒(méi)拿好掉到河里。楊萬(wàn)里心想：完了！完了！這可是我新買(mǎi)的iPhone X呀！想完，楊萬(wàn)里就跳到河里去撿。他順著水流到了一個(gè)世界——21世紀(jì)的中國(guó)�！鞍�？這不是我剛剛拍照的拍照的地方嗎？”他坐在小船里，疑惑地看著船夫穿著奇裝異服，短褲、半截袖子的衣服，楊萬(wàn)里心里納悶道：難道我又穿越了，上一次穿越買(mǎi)了個(gè)iPhone X拍照可方便了，這一次我還要再買(mǎi)一個(gè)。

兩岸風(fēng)光還是這么美，算了，先不管手機(jī)了，萬(wàn)里兄沉醉在這美麗的景色中。突然有兩個(gè)小孩，穿著紅色背心，白色短褲帶著草帽，坐著船嬉笑、玩耍。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊萬(wàn)里注意到了這兩個(gè)小孩的舉止，他們收著篙和船槳。兩個(gè)小孩搬了兩個(gè)小板凳坐在船中間，隨即撐開(kāi)了傘。楊萬(wàn)里很不解，便大聲對(duì)他們說(shuō)：“孩子，你們?yōu)槭裁匆�收篙停棹？沒(méi)有雨打什么傘呢？”兩個(gè)孩子相對(duì)視了一下，笑了笑沒(méi)說(shuō)話。又有一陣風(fēng)吹過(guò)，楊萬(wàn)里才想到原來(lái)他們是想用風(fēng)動(dòng)使船行駛。

賞完景色后，楊萬(wàn)里又一跳，跳到河里穿越了回去�；氐郊液�，楊萬(wàn)里提筆寫(xiě)了一首詩(shī)：一頁(yè)漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。就這樣他成就了一首流傳千古的《舟過(guò)安仁》。

精彩點(diǎn)評(píng)：想法很新穎，借用了穿越的手法，使文章即使具有現(xiàn)代感也不覺(jué)得違和奇怪，此外，文章的內(nèi)容能全部都圍繞著詩(shī)來(lái)寫(xiě)是很不錯(cuò)，沒(méi)有多余的環(huán)節(jié)，設(shè)置的情節(jié)也合情合理，不足之處在于：對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫(huà)還需繼續(xù)完善。

鄭紫嫣

在宋朝的一天，陽(yáng)光明媚，大詩(shī)人楊萬(wàn)里被窗外嬉鬧的小朋友驚醒，他穿好衣服來(lái)到樓下。一眼望去最吸引人的正是那清澈的小溪，婦女在洗衣服，孩子們?cè)谙�邊玩。一邊的綠樹(shù)倒映在水中�，F(xiàn)在正是陽(yáng)春三月，是花草樹(shù)木的生長(zhǎng)期�；ㄩ_(kāi)了，草綠了，大樹(shù)更高大了�！斑@風(fēng)景真是如詩(shī)如畫(huà)啊！”楊萬(wàn)里不禁感嘆道。

楊萬(wàn)里乘著船準(zhǔn)備找找作詩(shī)的靈感，坐在船上的楊萬(wàn)里一邊欣賞著風(fēng)景，一邊想：這里姹紫嫣紅，花兒像一位女子在風(fēng)中跳舞，小草也跟著舞動(dòng)起來(lái)，大樹(shù)在一旁欣賞著這種舞姿。

楊萬(wàn)里向前方看了看，前面是一位穿紅衣服的女童和一位穿藍(lán)衣服的男童。他們一邊劃著槳，一邊看著對(duì)方說(shuō)：“你穿這件衣服真好看�！眱扇瞬唤�笑了起來(lái)�？吹竭@樣一幅富有童真的畫(huà)面，楊萬(wàn)里的心情不禁變得暢快起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)兩個(gè)小童把槳一放，坐在船中，吹了一會(huì)兒風(fēng)，竟打開(kāi)了傘。楊萬(wàn)里看了看天空，把手向上伸了伸，心里默默地想：沒(méi)有雨為什么要張傘？”楊萬(wàn)里想了想：哦！原來(lái)是讓風(fēng)使船行駛。

好聰明的童子！楊萬(wàn)里情不自禁地吟道：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�

精彩點(diǎn)評(píng)：紫嫣前半部分的敘述都很流暢哦！也打開(kāi)了自己想象力，努力的用比喻、擬人等修辭手法去豐富自己的語(yǔ)言，很棒哦！但是后半部分要注意使用標(biāo)點(diǎn)斷句。其次，對(duì)于詩(shī)的細(xì)節(jié)展開(kāi)還不是太豐富哦！繼續(xù)加油！

舟過(guò)安仁改寫(xiě) 2篇 本文關(guān)鍵詞：安仁，改寫(xiě)

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