教學工作總結(jié)范文

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的PP，讓學生能夠更容易的接受。二、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。三、培養(yǎng)學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。四、后進生輔導方面

在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

擴展閱讀：市教學能手工作小結(jié)

工作小結(jié)

蔣紅英，女，1969年11月生，漢族，中共黨員，1990年7月畢業(yè)于鹽城師范學校，同年8月參加教育工作，后經(jīng)自學考試于1997年12月取得體育教育專業(yè)�？茖W歷。201*年11月被縣局評為小學體育學科教學能手；201*被市政府授予“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”稱號；201*年8調(diào)到鹽城市第二小學工作至今，同年11月被聘為小學高級教師。201*年12月被評為鹽城市小學體育學科教學能手；201*年11月被鹽都教育局聘為區(qū)小學體育學科兼職教研員。

一、個人工作簡歷：

1990年8月~1993年7月鹽都區(qū)北蔣鎮(zhèn)盧村小學教師班主任1993年8月~201*年7月鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)中心小學教師班主任201*年8月~至今鹽城市第二小學教師部主任

二、繼續(xù)教育方面：

本人自任現(xiàn)職以來，不斷加強自身業(yè)務(wù)進修，取得了如下成績：1998年9月參加縣教師基本功考核并取得了合格證書；1998年10月參加普通話測試，二級乙等；

1999年1月參加省《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核，成績合格；201*年參加省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格；

201*年7月參加鹽城市體育骨干教師新教材培訓班學習40學時，成績合格；201*年7月參加鹽城市新編全國中小學生健美操師資培訓，考核合格；201*年7月參加省實驗小學體育骨干教師高級研修班培訓，考核合格；201*年5月參加鹽城市第三套健身秧歌教練員培訓班，考核合格；201*年5月參加鹽城市中小學健美操師資培訓班學習，考核合格；201*年8月參加鹽城市中小學集體舞骨干教師培訓班學習，考核合格；201*年8月參加鹽城市《第三套全國中小學生系列廣播體操》培訓班學習，考核合格；

三、主要工作成績：

本人能認真學習“三個代表”重要思想的理論，全面貫徹黨的路線、方針、政策，力爭“兩個率先”。緊密圍繞市、區(qū)局、學校提出的工作目標，恪盡職守，勤奮工作。自覺學習教育法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺履行崗位職責，注重師德行風建設(shè)，嚴格要求自己，始終把“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)靈活運用到現(xiàn)代教育的各個領(lǐng)域中去。我能刻苦鉆研教育理論，不斷更新教育理念，樹立了科學的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀。本人做到廉潔從教，堅守高尚情操，發(fā)揚了奉獻精神，從不利用職責之便謀取私利，為人師表受到大家一致好評。平時教學中注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，關(guān)心愛護每一位學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，從不歧視、挖苦頑皮生和后進生，不體罰和變相體罰學生，注重保護學生的合法權(quán)益，使學生能全面、主動、健康地發(fā)展。

本人能一直堅持教學第一線工作，保質(zhì)保量地完成了額定的教學工作量。平時我能認真鉆研體育教材和新課程標準，拋開傳統(tǒng)式粗放的教學模式，銳意探索新課標，建立新理念。在教學中無論從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，本人始終把學生主動、全面發(fā)展放在中心地位，以新穎的教法充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能，提高了學生的體育學習能力，為培養(yǎng)學生終身體育打下扎實基礎(chǔ)。本人能時刻以課堂教學為主陣地，加大課堂教學改革的步伐，提高了學校體育教學水平，成為實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的積極實踐者，充分發(fā)揮了相應(yīng)的示范帶頭作用，在市、區(qū)級、校級公開課、示范課和研究課上受到領(lǐng)導和同仁的一致好評。其中《愉快的秋游》、《各種姿勢的走》、《快樂走一走》這幾節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到了一致好評。201*年10月參加了全市小學青年教師體育優(yōu)質(zhì)課競賽，所上的《我跟動物學本領(lǐng)》這一節(jié)課較好地運用了主題教學法和情景教學法，在學法指導上注重創(chuàng)新，讓學生自己去觀察，去嘗試，收到了很好的教學效果。這節(jié)課最后被評為全市一等獎第一名。在218課題專家組來我校為中國體育科學學會全國重點課題子課題《小學小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》成果鑒定會上開設(shè)了一節(jié)展示課《跟動物學本領(lǐng)》，受到了專家們的高度評價。本人所任教班級的學生體育興趣特別濃厚，學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)明顯提高，每年素質(zhì)檢測成績都比較好，報名參加田徑隊、籃球隊、健美操的學生逐年增多。由于我課堂實效高，課外輔導得法，再加上學生的刻苦訓練，本人負責集訓的運動隊在縣、鎮(zhèn)舉辦的運動會上，每次均獲大獎。近幾年來，由于我出色的工作，在北蔣盧村小學和尚莊小學工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師；多次被縣區(qū)局表彰為先進工作者；體育工作輸送后備人才先進個人；被區(qū)局嘉獎，年度考核優(yōu)秀；被縣局評為體育學科教學能手；被市政府授予“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”稱號；到市二小工作后，曾多次被評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導員；被市局評為市體育學科教學能手；在擔任藝體部主任期間，所在的藝體部一次獲得“市優(yōu)秀教師群體”、兩次獲得“市二小教育集團先進集體”的光榮稱號。

四、教科研方面：

本人能積極參與教科研工作，牢固樹立終身學習的觀念，經(jīng)常到外地學習，不斷接受新理念，做好經(jīng)驗總結(jié)，認真撰寫教改論文，參加各類國家、省、市、縣級論文競賽，均獲得了較好名次。如：201*年10月經(jīng)江蘇省小學教師培訓學會評審委員會專家評定，《適度模糊：體育教學的應(yīng)有情懷》一文榮獲基礎(chǔ)教育改革推進素質(zhì)教育優(yōu)秀論文三等獎；《課堂變了》一文經(jīng)評定，獲201*年鹽城市優(yōu)秀論文三等獎；《體育課上應(yīng)注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》一文在鹽阜大眾報201*年3月鹽城教育第7版刊登；201*、201*年撰寫的《快速跑游戲》、《跟動物學本領(lǐng)》教案，經(jīng)評審均獲得鹽城市教育學會體育教學專業(yè)委員會優(yōu)秀教案二等獎；201*年8月《小班體育增強團體凝聚力》一文參加218第七屆全國學校體育論文報告會申報論文榮獲三等獎；《小班體育促進兒童個性發(fā)展》參加218第七屆全國學校體育論文報告會申報論文榮獲二等獎；201*年12月撰寫的論文《體育教學中要重視張揚學生個性》獲區(qū)一等獎；201*年撰寫的論文《體育學困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表；《如何提高體育課堂教學的有效性》一文經(jīng)中國教育學會評定獲二等獎；201*年《學生個性化教育在體育教學中的運用》一文經(jīng)省教育學會評定獲二等獎。為了使自己獨特的教學風格在教學實踐中得到升華，本人能積極參與218中國體育科學學會全國重點課題子課題《小學小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，經(jīng)過申請立項、組織運作、階段小結(jié)等過程，按照思辯性研究與實證性研究相結(jié)合的原則，已經(jīng)完成了實驗性研究任務(wù)，寫出了合乎要求的結(jié)題報告，經(jīng)中國體育科學學會研究中心驗收合格，作為學校體育科研成果予以認定，被評為一等獎。今年又申報了市級課題《國際象棋與學生個性特長的培養(yǎng)與提高學生素質(zhì)的研究》（本人是主持人），目前，該課題正在研究中。

本人在注重自身業(yè)務(wù)能力提高的同時，積極培養(yǎng)和指導青年教師開設(shè)公開課，并能定期開展師資隊伍的幫扶活動，扶持多所薄弱學校的教學工作，充分發(fā)揮了教學能手的示范作用。在我的指導和幫助下，青年教師迅速成長，在教學上取得了一些成績，如：201*年幫助尚莊小學王曉秋老師、我校侍中華老師參加鹽都縣小學體育會教，均榮獲一等獎；201*年王曉秋《我是小能人》參加市青年體育教師賽課一等獎、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎。商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎，其中商之青老師上的《技巧：后滾翻》這節(jié)課還獲得了省一等獎；這幾位老師從備課到上課，我都能善始善終參加，幫助他們修改教案，對他們在試教過程中存在的問題，，能提出一些指導性意見，取得了很好的教學效果。青年教師王春劍、江建偉等人，走上工作崗位才兩年，我經(jīng)常給他們上示范課，和他們交流教學經(jīng)驗，并經(jīng)常聽他們的課，他們的進步非�？臁�201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師留下了深刻的印象。指導實習生沙鵬兵編寫教案，上好每一節(jié)體育課；到秦南小學協(xié)排大型團體球操，為市第二屆群眾性體育開幕式慶典活動做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為一名普通教師，我能處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，工作滿負荷，無任干什么事都勤勤懇懇，踏踏實實。工作上顧全大局，服從領(lǐng)導分工，認真做好校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，協(xié)助組織好學校每年的體育節(jié)的籌備、比賽工作。本人在做好本職工作的同時，能積極主動高質(zhì)量地完成學校交給的突擊性服務(wù)工作。為學校搞好小號手報創(chuàng)刊20周年大型文藝會演，領(lǐng)導讓我協(xié)排《神奇七巧板》，我二話沒說，就和周莉老師一起利用節(jié)假日以及課余時間排練，此節(jié)目多次到市一小、解放路小學演出，還被省藝術(shù)節(jié)選中，今年暑期協(xié)同周莉老師和學生一起到南京參加省少兒藝術(shù)節(jié)大賽，榮獲銀獎，為學校爭了光；本人能積極主動地做好國家級課題結(jié)題的各項準備工作，使得今年上半年《小學小班教育體育特色建設(shè)的實踐與思考》全國重點子課題成果鑒定會圓滿成功。5月份我�；@球隊參加縣籃球賽，本人積極地趕到尚莊做好后勤服務(wù)工作，使隊員們發(fā)揮了最佳水平，為取得了較好名次出了微薄之力。工作中我注重和同志們

和睦相處，團結(jié)友愛，積極做好辦公室的保潔工作，為人師表受到大家一致好評。

以上所述是本人5年來的工作小結(jié)，取得了一些成績，這些都歸功于領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)，同志們的支持和幫助。人應(yīng)該有更高的追求，今后我決心繼續(xù)努力學習，在教學上要更加精益求精，盡善盡美，為鹽城市、鹽都區(qū)的小學體育教學貢獻自己的一切�，F(xiàn)對照這次申報市小學學科帶頭人條件，本人符合鹽教人[201*]25號文件規(guī)定的條件和要求。

誠請領(lǐng)導審查指導。

鹽城市第二小學蔣紅英

工作小結(jié)

本人，女，1969年11月出生，漢族，中共黨員。1990年7月畢業(yè)于鹽城師范，同年8月參加教育工作，一直擔任小學體育教學工作。1997年12月取得江蘇教育學院體育專業(yè)�？茖W歷，201*年受聘為小學高級教師。201*年被評為鹽都區(qū)小學體育學科教學能手。201*年12月被評為鹽城市小學體育學科教學能手。目前本人還參加了上海體育學院本科函授學習，明年將取得本科學歷證書。熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師這個崗位，在平凡的工作崗位上做出了一些應(yīng)該做的工作。本人思想上要求進步，工作上盡心盡責，圓滿地完成了上級交代的各項任務(wù)和自己應(yīng)做的工作，取得了一些榮譽。在北蔣盧村小學和尚莊小學工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師、區(qū)“輸送體育后備人才”先進個人、鹽城市優(yōu)秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導員。06年擔任南校區(qū)藝體部主任，所在的藝體部連續(xù)兩年獲二小教育集團先進集體的光榮稱號。

要做一名好教師，必須要有精湛的教學水平，從教以后，本人一直認真學習，不斷提高自己的教學水平和教學能力。近幾年，特別是到市二小工作以后，給我提供了提高業(yè)務(wù)水平的平臺，本人能認真學習新課程標準，不斷更新知識，參加各種形式的學習和培訓，在學習中實踐新課標，在實踐中再學習，不斷用新的理念來統(tǒng)領(lǐng)自己的教學，并能充分發(fā)揮市教學能手的示范作用。近幾年來，曾多次對全區(qū)和師范學生上示范課和觀摩課，其中《愉快的秋游》就是利用學生的書包，創(chuàng)設(shè)了到郊外游玩情景，讓學生學習輕松，玩的愉快，在快樂中學到了韻律書包操、穿過小樹林、炸暗堡等等本領(lǐng)。這節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到一致好評，課后有的老師評價說：這節(jié)課真正體現(xiàn)了新課標的理念，張揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。

201*年5月我參加了全市小學教師賽課，所上的《我跟動物學本領(lǐng)》這一節(jié)課，較好地運用了主題教學法和情景教學法，在學法指導上注重創(chuàng)新，讓學生自己去觀察，去嘗試，收到了很好的教學效果。這節(jié)課最后被評為全市一等獎第一名，在平時的教學中，本人能認真?zhèn)湔n，認真上課，注重提高課堂教學的有效性，本人盡量做到有人聽課和無人聽課一樣，平時上課和公開課一樣，學校的領(lǐng)導和同志也這樣認為，學生也非常喜歡上我的課。

在上好課的同時，本人能積極參加教學研究工作，積極參加論文撰寫和課題研究工作。近幾年來，有幾篇論文獲獎或在刊物上發(fā)表。其中論文《小班化體育增強團隊凝聚力》和《小班化體育教學促進兒童個性發(fā)展》獲全國論文評比二、三等獎，論文《遠度模糊：體育教育應(yīng)有的情懷》、《談體育教學的有效性》獲省二等獎，教案《快速跑、游戲》和《我跟動物學本領(lǐng)》獲市二等獎，論文《體育學困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表，論文《體育教學中要重視張揚學生個性》獲區(qū)一等獎。05年2月參與國家級課題《小班化體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，本人作為此課題主要研究者之一，并將研究和小班化教學結(jié)合起來，從收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，制定方案，撰寫論文到最后結(jié)題上匯報課的大量工作，此課題已順利結(jié)題，并評為全國一等獎。今年，本人已報了市級課題《國際象棋與學生個性特長的培養(yǎng)與提高學生素質(zhì)的研究》（本人是主持人），目前，該課題正在研究中。

在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，本人能充分發(fā)揮教學骨干的帶頭示范作用，注重幫助和指導青年教師在教學業(yè)務(wù)上不斷成長和進步。近兩年本人一直擔任體育教研組長和藝體部主任，平時能認真抓好教學研究工作，和青年體育教師們一起學習新課標，理解新課標，指導和幫助青年教師怎么備課，怎樣上好課。在我的指導和幫助下，青年教師迅速成長，在教學上取得了一些成績，201*年王曉秋《我是小能人》參加市青年體育教師賽課一等獎、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商志清老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課中、低年級的一等獎。這幾位老師從備課到上課，我都能善始善終參加，幫助他們修改教案，對他們在試教過程中存在的問題，，能提出一些指導性意見，取得了很好的教學效果。青年教師王春劍、江建偉等人，走上工作崗位才兩年，我經(jīng)常給他們上示范課，和他們交流教學經(jīng)驗，并經(jīng)常聽他們的課，他們的進步非常快。201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師六下了深刻的印象。

回顧這兩年本人的工作，取得了一些成績。這些都歸功于領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)，同志們的支持和幫助。人應(yīng)該有更高的追求，今后我決心繼續(xù)努力學習，在教學上要更加精益求精，盡善盡美，為鹽城市、鹽都區(qū)的小學體育教學貢獻自己的一切。

通知

藝體部及相關(guān)人員：經(jīng)自己推薦和學校選拔，先決定由楊慶梅老師參加今年全市小學體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽。為了能在市賽中取得更好的成績，學校決定成立參加市賽體育教學備課組。希備課組成員認真學習新課標，鉆研吃透教材，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，爭取使相關(guān)老師取得好的成績。教導處08.4.20

附備課組成員

蔣紅英侍中華馬新培王春劍江建偉

關(guān)于推薦蔣紅英同志申報市小學體育學科帶頭人的推薦意見

蔣紅英，女，1969年11月出生，漢族，中共黨員。1990年7月畢業(yè)于鹽城師范，同年8月參加教育工作。1997年12月取得江蘇教育學院體育專業(yè)�？茖W歷，201*年受聘為小學高級教師。201*年被評為鹽都區(qū)小學體育學科教學能手。201*年12月被評為鹽城市小學體育學科教學能手。目前該同志正在參加上海體育學院本科函授學習，明年將取得本科學歷證書。

該同志熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師這個崗位，在平凡的工作崗位上做出了一些應(yīng)該做的工作。該同志思想上要求進步，工作上盡心盡責，圓滿地完成了上級交代的各項任務(wù)和自己應(yīng)做的工作，取得了一些成績。在北蔣小學和尚莊小學工作期間，先后被評為：鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、十佳教師、區(qū)“輸送體育后備人才”先進個人、鹽城市優(yōu)秀教育工作者。到市二小工作后，曾多次被評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導員。在擔任藝體部主任期間，所在的藝體部一次獲得“市優(yōu)秀教師群體”、兩次獲“市二小教育集團先進集體”的光榮稱號。

該同志一直注重認真學習，不斷提高自己的教學水平和教學能力。近幾年，特別是到市二小工作以后，能認真學習新課程標準，不斷更新知識，參加各種形式的學習和培訓，在學習中實踐新課標，在實踐中再學習，不斷用新的理念來統(tǒng)領(lǐng)自己的教學，并能充分發(fā)揮市教學能手的示范作用。近幾年來，曾多次對全區(qū)和師范學生上示范課和觀摩課，其中《愉快的秋游》、《各種姿勢的走》、《快樂走一走》這幾節(jié)課給全區(qū)聽課的教師留下了深刻的印象，并受到了一致好評。201*年5月該同志參加了全市小學青年教師體育優(yōu)質(zhì)課競賽，所上的《我跟動物學本領(lǐng)》這一節(jié)課被評為全市一等獎第一名。在平時的教學中，能認真?zhèn)湔n，認真上課，注重提高課堂教學的有效性，做到有人聽課和無人聽課一樣，平時上課和公開課一樣，學校的領(lǐng)導、同仁也這樣評價，學生們也非常喜歡上她的課。

該同志能積極參加教學研究工作，認真參加論文撰寫和課題研究工作。近幾年來，有多篇論文獲獎或在刊物上發(fā)表。其中論文《小班化體育增強團隊凝聚力》、《小班化體育教學促進兒童個性發(fā)展》和《如何提高體育課堂教學的有效性》獲全國論文評比二、三等獎；論文《適度模糊：體育教育應(yīng)有的情懷》、《學生個性化教育在體育教學中的運用》獲省二、三等獎；教案《快速跑●游戲》和《我跟動物學本領(lǐng)》獲市二等獎；論文《體育學困生一個不可忽視的弱勢群體》在《科技與教育》雜志上發(fā)表；論文《體育教學中要重視張揚學生個性》獲區(qū)一等獎。05年2月參與國家級課題《小班化體育特色建設(shè)的實踐與思考》的研究，作為此課題主要研究者之一，此課題已順利結(jié)題，并評為全國一等獎。今年又申報了市級課題《國際象棋與學生個性特長的培養(yǎng)與提高學生素質(zhì)的研究》（該同志是主持人），目前，該課題正在研究中。

該同志能充分發(fā)揮市教學能手的示范帶頭作用，注重幫助和指導青年教師在教學業(yè)務(wù)上不斷成長和進步。在她的指導和幫助下，青年教師迅速成長，在教學上取得了一些成績：201*年侍中華老師上的《快速跑》這節(jié)課榮獲區(qū)體育賽課一等獎；201*、201*年王曉秋所上的《加速跑●游戲》、《我是小能人》這兩節(jié)課參加市、區(qū)青年體育教師賽課均獲得一等獎；201*年司中林上的《心系奧運》、201*年金如琴老師上的《投擲》、楊慶梅老師上的《做勇敢的火炬?zhèn)鬟f手》、商之青老師上的《技巧：前滾翻》均獲得市體育賽課一等獎，其中商之青老師上的《技巧：后滾翻》這節(jié)課還獲得了省一等獎；在她的悉心指導下，青年教師王春劍、江建偉等人進步非�？�，201*年10月，這兩位青年教師對全區(qū)上公開課，他們所上的課給聽課老師留下了深刻的印象。鑒于該同志的政治素質(zhì)和教育教學水平，學校認為該同志完全符合市小學體育學科帶頭人申報條件，學校同意推薦。

通知

藝體部及相關(guān)人員

經(jīng)自己推薦和學校選拔，先決定由楊慶梅老師參加今年全市小學體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽。為了能在市賽中取得更好的成績，學校決定成立參加市賽體育教學備課組。希備課組成員認真學習新課標，鉆研吃透教材，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，爭取使相關(guān)老師取得好的成績。

教導

處08.4.20

附備課組成員

楊慶梅蔣紅英侍中華馬新培王春劍江建偉

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