學校德育工作總結(jié)

落實新八德與班級建設夯實德育

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！很榮幸今天能夠站在這里與大家共同交流，共同分享，感謝望都縣教育局為我們提供了一個相互交流學習的平臺。近年來，東關小學得到社會各界，上級領導和家長的高度評價，這緣于學校有一支團結(jié)向上的領導班子團隊和一支責任心強業(yè)務素質(zhì)過硬的班主任團隊，緣于學校有著寬松和諧的人文環(huán)境和班主任老師能夠潛心研究的工作環(huán)境。我校德育工作的重點一直以“新八德”教育為抓手，以班級建設為平臺，開展扎實有效的德育活動。一直以來，我校在望都縣質(zhì)量監(jiān)測中名列前茅，上學期，我校在望都鎮(zhèn)總校質(zhì)量監(jiān)測中取得了第一名的好成績，成績的取得離不開學校的德育工作，下面我就新八德教育開展情況和班級建設兩方面談談東關小學近年來的粗淺做法，希望能夠得到各位領導和同仁的批評指正。

一、八德教育塑魂立志（一）鑄師魂修師德

要開展好新八德教育，教師要先行，在學期初學校發(fā)放了新八德教育相關材料《道德與法制教育183創(chuàng)新模式指導教程》《成長之道、必由之路》《新八德教育實施指南》，并利用周六集備時間組織全體老師培訓，使每位老師都深入了解新八德教育的內(nèi)涵和對學生教育的重大意義。在每學期，我校還要開展師德征文和演講比賽，活動的開展，教師的職業(yè)幸福感增強，師德修養(yǎng)逐步提升。在201*年，我校獲得了保定市師德先進工作單位。

（二）多彩德育，凈化心靈

1、依托德育月主題活動開展新八德教育

根據(jù)教育局和鎮(zhèn)總校精神，結(jié)合學校工作重點，我校制定了系列德育月主題活動，分別以新八德內(nèi)容孝親、尊師、立志、友學、長善、救失、守法、踐行弟子規(guī)為主題，每月圍繞主題更換班級文化與黑板報，月末評選校園八德明星，并評選優(yōu)秀班級。如：9月份為“尊師”（“說句心里話”老師寄語2、“頌老師”學生寄語3、班級召開慶祝教師節(jié)活動）；10月份為“我和祖國共成長”——立志孝親，（1、班級主題班會，學生辦手抄報。2、立志孝親作文競賽3、班級故事會“講述身邊的榜樣”）；11月份“好習慣伴我成長”——長善（1召開主題班會2、評選每周之星3、以弟子規(guī)為內(nèi)容的書法比賽）12月份為“友善與關愛”——友學（1、班級主題班會；2、三個一活動：做一做（做一件關愛幫助他人的事），說一說（同學交流），寫一寫（日記、手抄報）3、

以“友學”為主題的經(jīng)典誦讀展示交流活動）

2、豐富多彩的主題活動，提升道德修養(yǎng)

課前一支歌：利用課前唱感恩歌曲或傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲，讓他們懂得珍惜父母和老師的愛，讓學生在一首首歌曲中凈化心靈，在演唱的基礎上學校開展班級合唱比賽。

愛心一傳遞：本學期結(jié)合學雷鋒活動月“學雷鋒做好人好事”，學校召開學雷鋒動員大會，在全校范圍推開日行一善----孝親實踐活動和“讓愛傳遞”主題活動。讓學生在活動中感受愛，在“愛心欄”里記下愛心事跡和收獲的快樂與思考。

重大節(jié)日主題活動：在每學期都進行重大節(jié)日主題活動，如3月12日植樹節(jié)進行班級綠化，參評“我的班級最美麗”主題活動；母親節(jié)制作愛心卡片，傳達感恩之情；地球一小時節(jié)能從我做起主題活動；讀書日“我最喜愛的一本書”征文活動；教師節(jié)“說說心里話”寄語等；國慶節(jié)“我立志，我成長”手抄報評比。豐富多彩的德育活動滲透了感恩、立志、友學、長善等方方面面。

（三）國學經(jīng)典，陶情益智

國學經(jīng)典作為我校的特色課程，從校園文化布設到課程的實施，都凝聚了全校師生的智慧�！兜茏右�(guī)》的學習也是其中的重要部分，我校分別以讀一讀、寫一寫、演一演等多種形式學習國學經(jīng)典。

1、讀一讀

根據(jù)我們特色校本課程經(jīng)典誦讀活動，學校利用每周五上午第四節(jié)課進行國學經(jīng)典誦讀講解活動并融入《弟子規(guī)》的學習，學生在理解的基礎上背誦，在誦讀的基礎上延伸到實踐活動中，如一二年級小同學用稚嫩的雙手畫出幫助父母做家務，三四年級開展“今天我來當媽媽”五六年級開展算算親情賬，感受父母恩活動，通過活動，學生體會到了父母的艱辛，紛紛表示以優(yōu)異的成績來報答父母的恩情。從誦讀到行動，突出了德育的實效性。

2、寫一寫

學校充分利用老師資源，開設書法課及書法社團，并在每學期召開硬筆書法比賽。上學期學校組織了以弟子規(guī)為內(nèi)容的硬筆書法比賽，每個年級分別從弟子規(guī)中摘出適合德育月主題（長善）的語句作為比賽內(nèi)容，比賽分別評出了一、二、三等獎。

3、演一演

學校每學期都要開展校本課程展演活動，并按年級組評獎。在展演活動中，每個班都做了精心的準備，讀誦、表演等多種形式，既豐富了學生的知識，也提高了學生

的表演能力。我校在201*年保定市青少年迎春晚會上成功演出了經(jīng)典讀誦節(jié)目《將進酒》并榮獲一等獎。

自開展新八德教育以來，教師們的臉上時常洋溢著幸福的笑容，老師們之間的關系更加融洽，學生的儀表言行文明了許多，家長們都紛紛反應孩子們更懂事，就連教師的家屬也對愛人的工作更加的包容與支持。新八德教育

二、扎實有效開展班級建設工作

望都鎮(zhèn)總校從201*年上半年開始開展“小學生行為規(guī)范示范班”到現(xiàn)在開展的“文明班級”創(chuàng)建活動，對于學校的基礎德育工作起到了極大的推動作用。葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！弊詮幕顒娱_展以來，我校學生的行為習慣在悄悄地發(fā)生著變化，學校的環(huán)境變了，學生的精神面貌變了，學生的行為習慣變了，學生的學習成績也在逐步提高。尤其是在上學期我校開展的文明班級創(chuàng)建活動得到了師生和上級領導的一致認同，下面我將東關小學在創(chuàng)建活動中的一些做法與各位同仁交流。（一）養(yǎng)成教育，首抓常規(guī)

“常規(guī)教育”是保障小學生一日生活各環(huán)節(jié)順利進行的基礎和前提。常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。班級常規(guī)管理是否到位，直接體現(xiàn)著班級整體的面貌。從201*年行為示范班創(chuàng)建活動開始到現(xiàn)在班級常管理制度化，我和老師們在探索中前行。老師們創(chuàng)造性的開展班級管理工作，已經(jīng)成為一種自覺的行為。201*年在達標驗收過程中，我校的五2班李會艷老師的精細化班級管理脫穎而出，成為了大家學習的榜樣。好的做法就要和大家一起分享，不妨就“拿來主義”。經(jīng)過201*201*兩年來的探索與實踐，我校推出了六項班級常規(guī)管理，分別為紅領巾佩戴、衛(wèi)生、紀律、文明課間、路隊、兩操，每天由各班小組內(nèi)進行操作。在班級管理的基礎上進一步完善學生評價，推出了《家校聯(lián)系冊》《成長的足跡》，內(nèi)容包括作業(yè)、儀表、禮儀、衛(wèi)生、紀律、學習習慣、家長寄語、我的榮譽等八方面，每周利用班會總結(jié)評比。（二）班主任隊伍建設

班級建設離不開班主任，我校注意加強對班主任的培訓工作。1、加強理論學習

學校為每年級征訂了《班主任之友》每月一期，并下發(fā)專著《班主任工作漫談》《愛心與教育》，并在每次老師讀書交流會中與大家一同分享讀書心得。

2、論壇交流，培訓提升

作為學校教育中重要角色的班主任，需要扎實的基本功，因此東關小學制定了班主任例會制度，每月一次。在學校安排的班主任論壇中，學校特意安排有豐富的班級管理經(jīng)驗的教師介紹好方法，好點子。在集體學習中，德育印發(fā)“充滿人性的德育”“西方教師學生管理策略精選”“魏書生班級管理經(jīng)驗”等多篇經(jīng)驗文章提供給班主任，并印發(fā)“在班級管理中的困惑”“好習慣養(yǎng)成教育討論話題”等，拋出問題，請班主任支招，共同探討，分享成功經(jīng)驗，以提升教師的管理水平。

上學期學校共安排了四次班主任例會：9月份，印發(fā)六項班級常規(guī)管理記錄，并真正落實；10月份，就班級建設召開班主任論壇，由耿會英、李會艷兩位教師介紹自己的實踐班級管理經(jīng)驗，資源共享。學校出臺文明班級評比標準，共同學習研討，做好文明班級創(chuàng)建啟動儀式前的準備工作；11月份，召開了“新八德教育與班級建設”論壇；12月份，年級組長牽頭共同研討學生評價方案，出臺年終評價方案。

班主任經(jīng)過多次培訓后，工作熱情高漲，“不用揚鞭自奮蹄”這一直都我校老師的工作狀態(tài)。

（二）文明班級創(chuàng)建五步

望都鎮(zhèn)總校從201*年上半年開始開展“小學生行為規(guī)范示范班”到現(xiàn)在開展的“文明班級”創(chuàng)建活動，對于學校的基礎德育工作起到了極大的推動作用。葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！弊詮幕顒娱_展以來，我校學生的行為習慣在悄悄地發(fā)生著變化，學校的環(huán)境變了，學生的精神面貌變了，學生的行為習慣變了，學生的學習成績也在逐步提高。尤其是在上學期我校開展的文明班級創(chuàng)建活動得到了師生和上級領導的一致認同，現(xiàn)在總結(jié)如下

文明班級創(chuàng)建五步：制定實施方案召開啟動儀式班級制定創(chuàng)建目標、方案落實評比彰先勵后。

第一步：制定實施方案

學校召開班子會議，共同研究學校層面的“文明班級”創(chuàng)建活動的具體實施方案，德育處牽頭，由少先大隊、體育組、總務處、法制辦共同制定文明班級創(chuàng)建方案、評比標準、細則、考核辦法，并召開全體班主任創(chuàng)建活動啟動前的會議，專門學習研討評比標準。先下發(fā)標準到每個辦公室，征集班主任老師的建議，最后定稿在會上通過。

第二步：召開啟動儀式

我校啟動文明班級創(chuàng)建活動，召開全體師生參加的文明班級創(chuàng)建活動啟動儀式（德育主任講解創(chuàng)建文明班級的重要意義大隊長宣讀倡議年級代表宣讀本

班班級創(chuàng)建目標各班級代表集體簽名校長講話）

第三步：啟動儀式后，認真學習評比標準，制定了班級創(chuàng)建方案及創(chuàng)建目標。第四步：落實文明班級評比工作

從創(chuàng)建文明班級活動啟動到具體落實，我校加大力度，設立了少先隊值周崗，真正發(fā)揮了學生的自主性，實現(xiàn)了學生的自主管理、自我管理。文明班級從紅領巾佩戴著裝、文明課間、午自習紀律、路隊、衛(wèi)生、兩操幾方面進行評比，德育處、體育組、少先隊、總務處、法制辦齊抓共管。少先隊值周崗安排在每天上學、課間、放學，提醒學生的不文明行為，并對個別嚴重的現(xiàn)象做記錄，和文明班級評比掛勾。我校的文明班級各項評比是和各班的六項班級常規(guī)管理相吻合的，所以班級管理工作更能很好的落實。

第五步：彰先勵后

文明班級各項分數(shù)每周一公布，文明班級流動紅旗每兩周一流動，在周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，激發(fā)了全校班班爭當文明班級的積極性。

每次頒發(fā)文明班級流動紅旗時，都是全校師生最激動的時刻，當公布到哪個班時，孩子們都歡呼雀躍，臉上洋溢著幸福的表情，看到這些，我深知文明班級創(chuàng)建活動已經(jīng)成功了。通過文明班級評比工作，學校的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，每天走進學校都干干凈凈，每天放學，秩序井然，課間操也有了很大的改觀。在總校文明班級評比中，我校有5個班級接受了總校文明班級驗收，其中一3班、四4班脫穎而出，獲得了申報縣文明班級的資格，

通過兩年來的探索與實踐，我校的班級管理已卓見成效，學生的行為習慣變了，由不自覺變成了自覺，學校的教學成績穩(wěn)中提升。其實，學校的德育工作和教學工作有息息相通的關聯(lián)，有好的班級管理，就會有好成績。

“內(nèi)涵就是細節(jié)”抓好班級管理就是發(fā)展內(nèi)涵，是學校工作中的重中之重，如果說班級建設是學校開展德育工作的平臺，那么新八德教育就是主線，“先做人再做事”，這是王校長對全校師生的鞭策，知行合一，養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，這正是我們東關小學德育工作的宗旨。相信在望都縣教育局和望都鎮(zhèn)總校的領導下，積極落實新八德和班級建設工作，我們就會收獲美好的未來！

201*年3月15日

擴展閱讀：201*中小學校德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

201*年小學德育工作總結(jié)

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什

么。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

201*201*學年度第一學期

學校德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強留守兒童的管理和教育；大力推進素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務。二、工作思路

（一）抓隊伍建設，強化育人意識

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。2、加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任、輔導員培訓，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會、

品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。

深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。同時認真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學校主題教育活動作為學校的一個研究課題。

2、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，

規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知、四全”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)�；顒樱�讓學生在活動中受到深刻的教育。

5、加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。

扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置，1）、富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2）、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。3）、通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。4）、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日

生制度等等，以此約束學生的言行。（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)抓好教師值周工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀律等情況進行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進

行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。三、主要活動安排：九月份：

1、布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比。2、開學大掃除，徹底清掃學校。3、填寫班主任工作手冊。

4、學生學習、行為習慣重點養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級學生進行“手把手”教導。

5、開展文明禮儀活動月活動理解、背誦校園警示語，并落實行動。十月份：

1、少先隊開展隊史教育。2、班主任工作交流。3、手抄報比賽。十一月份：

1、各班召開家長會。2、班主任工作交流。十二月份：

1、安全教育。

2、藝體活動。3、慶“元旦”一月份：

1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學生、先進班等評比。3、家長學校活動。4、各項資料匯總。5、部署寒假生活。

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