小學(xué)德育工作總結(jié) (1)
葉升第二小學(xué)德育工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)
本學(xué)期我校從德育工作以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指引,根據(jù)教育體育局德育工作的精神,進(jìn)一步落實(shí)了《公民道德建設(shè)綱要》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見》,堅(jiān)持以人為本,以德育人的方針,以愛國主義教育為核心,以養(yǎng)成教育為抓手,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),不斷探索新時(shí)期德育工作的新思路、新方法,在實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫,使我校德育工作呈現(xiàn)出以一個(gè)新局面。本學(xué)期學(xué)校德育工作主要完成了一下任務(wù):
加強(qiáng)了學(xué)生德育教育。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、全面落實(shí)了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》和中小學(xué)思想政治工作“七個(gè)一計(jì)劃”,重點(diǎn)抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)深入開展了“七個(gè)一”活動(dòng),既每天組織一次學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng);每周舉行一次升、降國旗活動(dòng);每月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng);每月開展一次“校園之星”評(píng)選活動(dòng);每學(xué)期組織一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng);每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或交流會(huì)。繼續(xù)開展了德育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。
三月開展了禮儀教育(一)尊師愛校教育四月開展了禮儀教育(二)文明守紀(jì)教育五月開展了禮儀教育(三)熱愛勞動(dòng)教育六月開展了禮儀教育(四)愛護(hù)公物教育一、營造了良好校園氛圍,建設(shè)了美好精神家園。
1、進(jìn)一步將德育工作與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。本學(xué)期從增強(qiáng)校園人文氣息的物質(zhì)文化和反映學(xué)校傳統(tǒng)、風(fēng)尚、個(gè)性特征的精神文化兩方面著手,通過教師、家長、學(xué)生、社會(huì)熱心人事等多方參與校園建設(shè)和管理,激發(fā)了大家愛校的情感,加快了校內(nèi)文化融合。
2、聯(lián)系學(xué)校的總課題《基于教育生態(tài),構(gòu)建人文環(huán)境》,確立了
“以德治!庇^念。結(jié)合“五項(xiàng)工程”建設(shè),從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語言表達(dá)、行為舉止、業(yè)務(wù)水平五方面進(jìn)行探討,錘煉出了一批具有“求上進(jìn)、重水平、講團(tuán)結(jié)、有氣度”新時(shí)代的葉升二小人。
3、繼續(xù)開展了“攜手1+6”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,強(qiáng)化了葉升二小師生的禮儀規(guī)范。通過師生共同制定并落實(shí)了《葉升二小師生禮儀規(guī)范》。寓德育與禮儀教育中,寓德育與良好的校風(fēng)校貌中。⑴從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),積極開展了各類爭章活動(dòng);⑵開展了豐富多彩的文藝活動(dòng),積極參與各項(xiàng)文藝比賽;⑶組織設(shè)計(jì)好一次“家校聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
4、加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)。⑴做到宣傳途徑多樣化。搞好了紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、國旗下講話等陣地建設(shè)。⑵板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。精心設(shè)計(jì)了開展班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比,做到了主題鮮明,設(shè)計(jì)精美,排版合理。⑶少先隊(duì)活動(dòng)制度化。本學(xué)期積極參加了中心小學(xué)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),以此推動(dòng)和發(fā)展我校的少先隊(duì)文化。
5、做好了未成年人的保護(hù)教育。學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》,重視安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防了傷害事故的發(fā)生。切實(shí)抓好法制教育,發(fā)揮了法制副校長的作用,開展安全系列教育。
總之,努力營造了具有教育性、科學(xué)性、時(shí)代性、藝術(shù)性的校園文化。
二、加強(qiáng)了班隊(duì)集體建設(shè),切實(shí)推進(jìn)了班主任德育工作計(jì)劃。1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)。小學(xué)班主任工作計(jì)劃是德育最有效的途徑,他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來,把任課教師地力量統(tǒng)和起來,以取得最佳的教育效果。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)工作。成立了“班主任培訓(xùn)班”,對(duì)于年輕的班主任進(jìn)行系統(tǒng)的管理培訓(xùn)。建設(shè)起了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、加大了少先隊(duì)工作力度。⑴少先隊(duì)緊密圍繞“《葉升二小“三無、六無”班級(jí)創(chuàng)建》”的要求,進(jìn)一步規(guī)范了每月一次的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、雛鷹爭章活動(dòng)和雛鷹假日活動(dòng),開展一次大隊(duì)主題活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為禮儀。⑵規(guī)范了少先隊(duì)工作的臺(tái)帳管理,加大指導(dǎo)力度,大隊(duì)部要以“快樂少年”活動(dòng)為主題指導(dǎo)一個(gè)中隊(duì)進(jìn)行一次主題隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)。⑶以學(xué)習(xí)《葉升二小“三無、六無”班級(jí)創(chuàng)建》為契機(jī),擬訂《葉升二小中隊(duì)禮儀規(guī)范》和禮儀中隊(duì)評(píng)估程序,申報(bào)、驗(yàn)收、掛牌,努力實(shí)現(xiàn)了“班班爭創(chuàng)禮儀班級(jí),人人爭做禮儀學(xué)生”的局面。⑷本學(xué)期每月召開了一次班主任交流會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討會(huì),通過研討,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
三、整合教育資源,形成了育人合力。
1、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)、家庭、學(xué)校的三結(jié)合力度,充分發(fā)揮了校外愛國主義教育基地的作用,讓德育走進(jìn)學(xué)生的生活。組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐,各年級(jí)通過參觀、學(xué)習(xí)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為禮儀的教育。
2、搞好了家庭教育指導(dǎo)工作。進(jìn)一步辦好了家長學(xué)校,充分發(fā)揮了家長委員會(huì)的作用,引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,堅(jiān)持開展面向家長、社區(qū)的校園開放日活動(dòng)。每月完成了以下工作:
2月:
1、開展了寒假學(xué)生活動(dòng)情況總結(jié)、反饋、評(píng)比活動(dòng)2、開展學(xué)校園、教室環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)3、召開了班主任會(huì)議、值周教師會(huì)議3月:
1、開展了“小雷鋒在我身邊”、“讓媽媽笑一笑”主題教育活動(dòng)2、舉辦了班主任培訓(xùn)3、進(jìn)行了安全教育系列活動(dòng)
4、進(jìn)行了各班行為規(guī)范情況檢查、反饋4月:
1、開展了“緬懷革命先烈,傳承革命精神”的愛國教育活動(dòng)。2、進(jìn)行了“德育創(chuàng)新工作評(píng)比、交流”活動(dòng)3、開展了班主任培訓(xùn)活動(dòng)5月:
1、開展了“書香校園”杯經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)2、舉辦了安全、法制教育專題講座6月:
1、慶“六一”活動(dòng)
2、中隊(duì)活動(dòng)觀摩及中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)3、開展了“七個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)7月:
布置假期學(xué)生活動(dòng)
葉升第二小學(xué)201*年6月25日
擴(kuò)展閱讀:小學(xué)一年級(jí)德育工作總結(jié)
一年級(jí)德育工作總結(jié)
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。開學(xué)初,利用班會(huì),隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》及“一小學(xué)生十不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開學(xué)起就有一個(gè)良好的開端。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:一、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次、、、、、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。三、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會(huì)活動(dòng)之后,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
四、耐心教育,以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。五、以身作則,做學(xué)生的表率
一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
教師:宋杰二九年七月
一年級(jí)德育工作總結(jié)
以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長室和其他行政部門的工作意圖,根據(jù)本年級(jí)師生的情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步樹立奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化班級(jí)的質(zhì)量管理,推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,對(duì)學(xué)生的成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著極大的作用。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),將養(yǎng)成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日;顒(dòng)中去。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行規(guī)的檢查并及時(shí)反饋、糾正。
2、班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時(shí)回家等。教師還要加強(qiáng)學(xué)生水、火、電的安全、活動(dòng)安全、人身安全教育,防止校園安全事故的發(fā)生。
(二)、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、切實(shí)抓好課堂教學(xué),做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)突出,過程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。
2、加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)缺的落實(shí)。,無償為學(xué)習(xí)困難生補(bǔ)課。
3、重在平時(shí),緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時(shí)的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測試,針對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級(jí)差距。
4、隨時(shí)教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級(jí)組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時(shí)教研的場所,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)探究,尋求最佳答案,力爭考出好成績。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,及時(shí)了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài),做到有的放矢的教育。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(四)、加強(qiáng)科學(xué)管理,努力營造和諧年級(jí)組。
1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹立服務(wù)意識(shí),為班級(jí)組工作的順利開展保駕護(hù)航。
2、沒有偏科,讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識(shí)。
緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實(shí)創(chuàng)新地開展工作,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
教師:張樹青二九年七月
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