教師頂崗實習(xí)總結(jié)
教師頂崗實習(xí)總結(jié)
教育實習(xí)是大學(xué)期間師范生很必不可少的鍛煉機會,是學(xué)生通過理論與實踐的有機結(jié)合,能夠培養(yǎng)大學(xué)生教學(xué)能力和班級管理能力,這對于我們大學(xué)生來說是十分重要的,因此我十分珍惜這次難得的機會,好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,積累教學(xué)經(jīng)驗,為將來教學(xué)打下好基礎(chǔ)。
在兩個多月的實習(xí)期間,讓我嘗到作為一名教師的酸甜苦辣的生活,也更讓體會到當一名教師的責任。作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,關(guān)心愛護學(xué)校的學(xué)生,努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;遵守學(xué)校的規(guī)章制度,與實習(xí)學(xué)校的老師和睦相處,在工作中遇到的問題及時向他們請教,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,積極參加學(xué)校的活動,工作認真,按時完成各項任務(wù),經(jīng)常得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在實習(xí)期間,我抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)期間各個方面都以一個正式職工來要求自己,讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,我的教學(xué)經(jīng)驗和管理能力得到了質(zhì)的飛躍,實習(xí)工作了得了圓滿的成功。
在實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面對這段實習(xí)期間進行總結(jié)。
一、教學(xué)方面1、聽課
實習(xí)期間為了更好地備課上課,聽別的老師的課是不可缺少的,實習(xí)期間的聽課不僅是聽老師講課的內(nèi)容,而且是要聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,講課思路;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方法,與學(xué)生互動的技巧等等。姚老師上課富有幽默感,上課的時候重難點分明,教學(xué)邏輯性很強,使得絕大多數(shù)學(xué)生都能喜歡去聽課做筆記思考等。王老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富,上課教學(xué)目標明確,重難點突出,能根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)運用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生容易理解。從他們上課的狀態(tài)中,讓我學(xué)習(xí)到許多東西。聽不同老師的課,做好詳細記錄,及時進行分析總結(jié),這樣能提高自身教學(xué)水平。
2、備課
備課工作也是必不可缺少的環(huán)節(jié)。為了備好課,我不斷地查找資料,根據(jù)別的老師上課內(nèi)容和學(xué)生的實際情況準備好自己上課的內(nèi)容。備課很辛苦,不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,還要考慮學(xué)生原有的知識水平,學(xué)生的接受能力,學(xué)生對課堂的反應(yīng),教學(xué)實際情景等方面的情況。備完每節(jié)課后,我都把教案交給指導(dǎo)老師修改,征求他們的意見和建議,在他們的指導(dǎo)下,我會再次整理教案,直到指導(dǎo)指導(dǎo)老師滿意為止,才可以上講臺講課。為了上好每節(jié)課,備課這環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、上課
剛開始上課我有點緊張,當自己站在講臺上的時候,看到臺下的學(xué)生,心理有點害怕,講課的效果不太好,對講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理方面的經(jīng)驗不太掌握。但在指導(dǎo)老師指導(dǎo)和鼓勵下,逐漸熟悉并順其自然去講課。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),分析原因,從而改進自己的教學(xué)方法和確定教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,上課重難點突出,語言流暢,能根據(jù)學(xué)生情況采用不同的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生積極性,課堂氣氛活躍,上課效果好,勝任教師的角色了。雖然我有些方面多得不夠好,但這次實習(xí)期間認真工作,不斷吸取教訓(xùn),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要。為了真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,我更加需要不斷努力學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)水平。
二、班主任工作1、在工作準備方面
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我當初三七班的班主任,剛開始我感到任務(wù)重大,畢竟我沒有經(jīng)驗,也不了解整個班級的情況,但這是我鍛煉的好機會,不可錯過。為了更好地管理班級,我盡快地與七班原來的班主任交談,了解班級情況。在管理班級的過程中遇到的問題我總向原來的班主任請教,吸取經(jīng)驗。為了增進對學(xué)生的了解,我在上課的過程中抓住機會和他們接觸交流,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況,在跟班的過程中,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢深入了接學(xué)生各方面的情況,多與學(xué)生交流,讓我們彼此了解,加深師生感情,這有利于我日后的班主任工作。
2、在班級班會管理方面
管理班級是班主任的重要任務(wù),由于不了解學(xué)生的原因,剛開始我感到管理學(xué)生很困難,在不斷地吸取經(jīng)驗,采取合適的方法,工作順利多了。每天安排時間到班里巡視、觀察學(xué)生的狀況,洞察班內(nèi)的學(xué)生情緒,班容班貌,了解學(xué)生每日的上課是否遲到和早退,紀律以及衛(wèi)生情況。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。對于調(diào)皮的學(xué)生,我對他們進行思想教育,讓他們認識到錯誤而及時改錯。為了班級整體成績的提高,要關(guān)注后趕生的學(xué)習(xí)情況,以賞識教育的方法教育他們,提高他們的成績。雖然管理班級的工作很難,但只要真心努力去做,都能做得好。
3、在班級活動方面
為了促進學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。我組織開展活動相關(guān)的班級活動,為了開展的活動內(nèi)容得到學(xué)生的積極參與。在一開始,我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,詢問他們喜歡開展什么活動,以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見和實際情況,我組織了一次以中學(xué)生珍惜時間,努力學(xué)習(xí)的班會活動,使學(xué)生明確為什么要珍惜時間,為什么要勤奮學(xué)習(xí),讓學(xué)生意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中的作用。通過這次活動,讓學(xué)生知道時間是寶貴的,時間一去不復(fù)返,要珍惜時間,講究效率,做時間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。
在這次實習(xí)期間,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,關(guān)心愛護學(xué)校的學(xué)生,努力做好班主任及教學(xué)的每一項工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,與實習(xí)學(xué)校的老師和睦相處,同時在教學(xué)過程中提高了教學(xué)水平,收獲很大,這讓我感覺到十分欣慰,看見他們學(xué)習(xí)進步才是我這次實習(xí)中最快樂的事情。通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈,這才是教師工作最偉大的意義所在。
擴展閱讀:教師頂崗實習(xí)個人總結(jié) 定稿
教師頂崗實習(xí)個人總結(jié)
頂崗實習(xí)即將結(jié)束,這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌月的教師生涯也即將結(jié)束。對于我們大學(xué)生來說,這次實習(xí)機會是十分珍貴的,因此我也十分珍惜這次機會,好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗。
在實習(xí)期間,我盡量抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備課、講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己,讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。
思想政治方面,在頂崗實習(xí)之前,我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備,首先是三年時間的大學(xué)學(xué)習(xí),積累了足夠的知識,然后是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達實習(xí)點之前,副校長和主任給我們開了幾次會,會議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶,在實習(xí)過程中可以有一個智慧人生,用情商去管理。在到達實習(xí)學(xué)校之后,我們和所有的老師一起上下班,嚴格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度,按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且,從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書,雖然還沒有成為一名黨員,但是我始終以一名黨員來要求自己,在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔,不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉,可以為實習(xí)學(xué)校做一點力所能及的事情。
在教學(xué)工作方面,在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,從來沒有實踐過,而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習(xí)前兩周,我們還不讓講課,而是跟著指導(dǎo)老師來聽課,在這期間,我認真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課,為登上講臺做準備。開始上課之后,我深刻體會到缺乏經(jīng)驗,面對一個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候,我上課講的理論知識性的東西過多,不利于學(xué)生的理解,學(xué)生們配合度也不高,而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)會教學(xué)。在實習(xí)后半時期,我的教學(xué)能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習(xí)期間,縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”,雖然沒有得獎,但也得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗,也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過實習(xí)的鍛煉,我學(xué)會了怎樣去當一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面,來到實習(xí)學(xué)校,我不僅是要擔任語文教學(xué)工作,還有實習(xí)班主任的安排。來到實習(xí)學(xué)校,我擔任39班的語文教學(xué)工作,同時也擔任了他們班的實習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧,他們既是一個班集體,同時也是一個個不同的學(xué)生,他們班的學(xué)生特別活潑,一開始面對他們我有點毫無頭緒,后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點,在面對學(xué)生的時候,根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時,更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯了。再有就是平時的小事,查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀律等,平時零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段,我在班內(nèi)開過兩次主題班會,意在培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起,做一個有責任的人和熱愛班集體的人。
在教育調(diào)查和研究方面,我來到實習(xí)學(xué)校,協(xié)助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”,意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,通過這次調(diào)查,讓我對學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時還有我們在實習(xí)期間的教育調(diào)查和研究,我們積極利用現(xiàn)有資源,開展訪談等形式來搜集資料,三個人既有分工,又有合作,完成我們對當?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。
在黨團活動方面,我們積極和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào),在實習(xí)期間我們開展多次團日活動,三月份是雷鋒月,我們組織了“學(xué)雷鋒”活動,使學(xué)生切身體會奉獻的精神,從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運動會和“紅五月”藝術(shù)節(jié),在這兩項學(xué)校大型活動中,我們都是積極參與,在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時候,我們?nèi)ヒ逯袑W(xué)進行了經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流,在尹中,我們聽了她們的課,并進行了經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動人生成大器”班會,將李老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來,共同分享。實習(xí)中后期,我們還采訪了民間老藝人,聽老人講述過去學(xué)藝的經(jīng)歷,通過這些活動的展開,我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟。
在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面,在實習(xí)學(xué)校,我不僅擔任語文教學(xué)工作,同時幫助學(xué)校制作展欄,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查,協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結(jié)束,回顧頂崗生活,我們確實學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累,頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習(xí),我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會,知識學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,通過五個月的實際演練,我積累了教學(xué)經(jīng)驗,有所成長,為將來走向工作崗位做了鋪墊!
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