201*年小學(xué)教師實習(xí)總結(jié)

福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院人文科學(xué)系093班0404309082梁慧嬌

201*年畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

為期2個月的實習(xí)隨著教師招考的結(jié)束也即將落下帷幕。依然記得當(dāng)初懷著忐忑不安的心情接下了這份實習(xí)工作，后來雖然漸漸習(xí)慣了教師這個崗位，而今卻有一種如釋重負(fù)的感覺。第一次在學(xué)校的組織下去實習(xí)的時候，我萬沒想到，自己親力親為當(dāng)一名農(nóng)村教師是多么不易。

回顧這兩個月的實習(xí)經(jīng)歷，我最大的收獲莫過于體驗了兩個月的教學(xué)工作兼班主任工作。在這個小學(xué)里，我被派任為語文教師，以及附加信息技術(shù)、品德與社會、體育等科目的任課。所有的課時加起來近百節(jié)。期間我還完成了十一節(jié)的聽課任務(wù)，并且開了一節(jié)校內(nèi)公開課。并一同參與了多項校內(nèi)活動，如“學(xué)雷鋒做好事”、清明烈士陵園掃墓、“愛我薌城探尋家鄉(xiāng)歷史文化”課件制作指導(dǎo)，以及各階段主題黑板報設(shè)計。加之班主任的班隊活動、班級管理等等。使我受益匪淺，收獲良多。

以下是我對這兩個月的生活及實習(xí)工作的總結(jié)：

我所在的小學(xué)與大多數(shù)當(dāng)?shù)匦�學(xué)作息時間一樣，早上7:40開始早讀，8:00開始早操（周一升旗），下午14:30準(zhǔn)時上課，上、下午第二節(jié)上課前有眼保健操，每節(jié)課上課前都有預(yù)備鈴，學(xué)生有兩分鐘的時間做好課前準(zhǔn)備。教師必須在早讀前報道，每天準(zhǔn)時簽到。如此的時間安排有條不紊，我深刻感受到在這樣的環(huán)境下教學(xué)令人心情舒暢。

（一）班主任工作：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，每天都有一定數(shù)量的值日生進行一天四次的衛(wèi)生打掃。班主任工作除了要督促勞動委員以及值日生的工作以外，平時的一些細枝末節(jié)也難以避免。例如，學(xué)生間的大小矛盾、生病、受傷等，著實讓人費神。在課堂內(nèi)外遇到這些“事故”時要謹(jǐn)慎處理，既要解決問題，又要解決得當(dāng)。例如，學(xué)生間的矛盾，要是非分明，公平公正，最終讓學(xué)生心服口服，化解矛盾。又如，課堂有學(xué)生出現(xiàn)身體不適的狀況，一方面必須處理好那位學(xué)生的情況，另一方面還要維持好課堂紀(jì)律。這些事情說起來容易，做起來卻要深思熟慮。

另外，班主任還有另一個重要的任務(wù)，那就是班會。班會的內(nèi)容不外乎安全教育和活動教育。例如交通安全、食品安全、校園安全等。三月份的“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“文明禮儀”，四月份的“清明”、“交通安全”，五月份的“感恩母親節(jié)”等主題活動。五月份也迎來了本學(xué)期的家長會，是為了向家長總結(jié)和反饋這半個學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也與家長協(xié)調(diào)學(xué)校與課外的教育工作，以及傳達下半個學(xué)期的安排情況。班主任必須要寫一份關(guān)于家長會講話的報告，還要組織好當(dāng)天的家長會。

這些班主任工作對我來說是非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為我將來走向正式的教師崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)工作

教學(xué)工作是按照一定的進度進行的，班級的教學(xué)進度要與其他班級甚至其他學(xué)校同年級的教學(xué)進度基本同步。這樣就要求教師要合理安排教學(xué)課時和內(nèi)容。

在這個學(xué)校，我主要擔(dān)任三年級的語文教師。初來咋到，我先聽了兩節(jié)該班原任教師的課，初步了解班級的整體氛圍，之后便開始嘗試付諸實踐。首先，課前要寫好教案、備好課，在腦海中模擬教學(xué)情境，并想好突發(fā)事件的解決方法。然后，在授課過程中按照課程要求授課，同時維持好課堂紀(jì)律，適當(dāng)組織課堂活

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動調(diào)動課堂氣氛，學(xué)會隨機應(yīng)變。最后，適當(dāng)布置課后任務(wù)，及時反思，以及批改學(xué)生作業(yè)。平時作業(yè)及時檢查、及時講評，在單元復(fù)習(xí)和其中復(fù)習(xí)階段，幫學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作和布置相應(yīng)的復(fù)習(xí)任務(wù)。

另外，每周一節(jié)的信息技術(shù)，兩節(jié)的品德與社會、體育，皆按照課程要求，合理安排教學(xué)進度。同樣，課前寫好教案，課程中還要適當(dāng)加入一些拓展內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗。

總之，所有的教學(xué)任務(wù)時間安排非常緊湊，有時候稍微松懈，有時候稍微緊些，這只能靠教師本身合理調(diào)控。

我慶幸于經(jīng)歷了這兩個月的實習(xí)工作，在此期間我受益無窮。我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認(rèn)真總結(jié)了實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。

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教育實習(xí)總結(jié)

201*年2月13日到11月18日，我在小學(xué)進行了為期三個月的教育實習(xí)�；仡欉@三個月，雖然實習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的。短短三個月的實習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。在班主任茍老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作完成的比較好。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我實習(xí)班級的原班主任，而帶我教學(xué)工作的是我實習(xí)班級的原英語老師，她們?nèi)撕芎�，�?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個星期，實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)。

在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改

進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過實習(xí)，我對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習(xí)，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

還沒來得及反應(yīng)，時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了；學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

實習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。（一）、教學(xué)工作

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。

首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表

情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告訴我，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點和難點，才會讓學(xué)生更明白。

當(dāng)我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當(dāng)，以致于重難點不夠時間來強調(diào)，此外上課的思路也是比較亂的，語言組織也不好。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當(dāng)時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好，在黃老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。

在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待！給我較深體會的是一下幾點：1、

善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師

的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。2、

吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。3、及時鞏固，查缺補漏

在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。（二）、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在兩個月的實習(xí)生活中，我能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。

由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點，所以我在以后的實習(xí)工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：1、重視學(xué)生安全，安全第一位

在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好�，F(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

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