第二學(xué)期英語科組工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年下學(xué)期，英語科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在教導(dǎo)處的幫助、指導(dǎo)下，在學(xué)校全體英語老師的配合下，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，敬業(yè)樂教，以教書育人為本，在英語教學(xué)中默默耕耘，勤奮開拓，圓滿完成各年級的教學(xué)計劃。一個學(xué)期來，我們切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹和落實教學(xué)大綱，扎扎實實地開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極探索教學(xué)方法的更新，結(jié)合課本綠色環(huán)保的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力方面，以環(huán)保方面為主線，加強了學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識，拓寬了學(xué)生的知識面。以教學(xué)教研為主要陣地做好各項工作，在教學(xué)、教研方面都取得較好的成績。

本學(xué)期，我們科組較突出地完成了以下工作：一、教學(xué)工作

1．我們認(rèn)真制訂好教學(xué)目標(biāo)和要求，切實搞好常規(guī)教學(xué)，各年級備課組扎實抓好日常教學(xué)，按照教學(xué)需要編印練習(xí)題、檢測題、試卷，表現(xiàn)出較強的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。尤其重視初三英語中考工作,力爭優(yōu)異成績,為校爭光.同時抓好非畢業(yè)班中段考試、期末考試成績分析和總結(jié)，使我們的教學(xué)具有目的性和計劃性，使學(xué)生的發(fā)展具有可持續(xù)性，從聽、說、讀、寫幾個方面，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，對基本技能的靈活使用，注重學(xué)生綜合運用英語能力的培養(yǎng)和提高。

2．本學(xué)期，由各年級備課組自行設(shè)計教學(xué)方案，營造團結(jié)合作氣氛，實現(xiàn)資源共享。每星期至少集體備課一次，除了備好本單元重點，難點，更要備課程理念，備學(xué)生心理，備課程資源，強化集體備課可效性，淡化形式。使英語教學(xué)更完整、更全面、更客觀，也更合理。為下一學(xué)年的教學(xué)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為科組下一步的工作的開展提供了有利的條件。二、教研工作

本學(xué)期，科組在教研工作方面，主要完成了以下幾個工作：

1．積極開展“三次實踐、三次反思”教學(xué)活動以及案例研究，講實效，淡形式。按照“和平民主、主動參與、和諧互動、合作探究、真切體驗”來講課和評課，組織了陳燕嫻老師的展示課。強化每一位教師的教學(xué)模式，多給新老師提升自我的機會，老教師展示自我的機會。發(fā)揚團結(jié)互助精神，提高教學(xué)能力。

2．組織好每兩周的科組活動，進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，如，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織科組老師到兄弟學(xué)校聽課交流；這些都對老師們的教學(xué)有一定的啟迪作用；利用科組活動時間，組織科組教師介紹個人的教學(xué)特色，共同探討教學(xué)上的疑惑，從而使科組教師們增進(jìn)相互間的了解，共同進(jìn)步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)、提高的氛圍。三,課外活動

1．競賽輔導(dǎo)：各年級都對尖子生進(jìn)行了輔導(dǎo)，為下一學(xué)期的競賽提早做好準(zhǔn)備。

2.在學(xué)校的第三課堂中，我們還會定時組織學(xué)生參加學(xué)校英語角的“FREETALK”。

我們非常高興地渡過了愉快而充實的一個學(xué)期，在未來的工作中，我們將一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更輝煌的成績。

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201*年上半年英語科組工作總結(jié)江門市江海區(qū)禮樂鎮(zhèn)東方紅小學(xué)

在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校英語科組的全體教師認(rèn)真貫徹上級精神，深入進(jìn)行教研教改工作，按科組計劃組織英語教師學(xué)習(xí)、討論、研究教學(xué)理論，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為主題，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，加大對“創(chuàng)新教育”等重大課題研究，努力提高英語科教學(xué)的能力。

一學(xué)期來，我們英語科組認(rèn)真開展教研活動，首先是我們致力于學(xué)習(xí)與英語教學(xué)相關(guān)的理論知識，并聯(lián)系本校實際遵循本鎮(zhèn)教育辦英語科研組本學(xué)期的活動計劃，在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了教師深入鉆研新教材的教法和教材的重點、難點，切實掌握教材的精髓，這令我校的英語教學(xué)能在有限度的教學(xué)環(huán)境中促進(jìn)學(xué)生的英語水平，加快小學(xué)英語教學(xué)改革的步伐。二是我們英語科組努力研究、探索在課堂上采用多種教學(xué)方法，以啟發(fā)式的活動教學(xué)法、愉快教學(xué)法和情景教學(xué)法為中心，精心設(shè)計課堂教學(xué)的內(nèi)容，這不僅大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且推進(jìn)了我校的英語教學(xué)工作，提高了我校英語教學(xué)的質(zhì)量，使其邁上了新的臺階。三是我們英語科組還在組織科組教師

深入研究教材、掌握教材精髓、進(jìn)行集體備課的基礎(chǔ)上，特別組織本英語科組教師互相說課、聽課、評課，這不僅提高了我們的教學(xué)質(zhì)量和效率，而且令我們英語教師之間做到互助互勉，精益求精。

通過這一學(xué)期英語科教學(xué)工作總結(jié)，我們可以看出我校的英語教學(xué)教研工作又向前邁進(jìn)了一步，但在實際教學(xué)中我們還存在某些的不足，但我們一定會在以后的教學(xué)中，想盡辦法狠抓教學(xué)中的這些薄弱環(huán)節(jié)，盡快提高英語的教學(xué)成績。

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