英語科組工作總結(jié)

寶安外國語學校201*-201*學年度第一學期

英語科組工作總結(jié)

在學校領導，特別是教導處的直接領導下，在科組全體老師的努力下，學習先進的教育教學理論，應用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，以下是我科組本學期所做的具體工作：一、團結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘

本學期英語科組全體老師通力協(xié)作，克服困難，不辭勞苦，辛勤耕耘，順利完成了學校布置的各項教育教學任務。所有的老師都做到了資源共享。比如鄭榕老師和劉莉君老師將原來一年級和二年級時的課件整理得完整，井井有條，現(xiàn)老師用起來非常順利，省了不少時間。二、狠抓常規(guī)，提高效率

狠抓教學常規(guī)的落實,是提高教學質(zhì)量的根本保證。除認真抓好學校制定的各項教學常規(guī)外,還重點做了以下幾方面工作。1、集體備課,注重堅持。

各備課組每周集體備課至少一次以上,從不間斷。發(fā)揮群體優(yōu)勢,團結(jié)協(xié)作,形成合力。尤其是四年級的三位老師在這方面的工作做得尤其出色。

(1)參加集體備課前,要求每位教師一定要先自已先備好一周的課,經(jīng)過備課小組集體備課,互相交流,形成共識,修改教案,再持案上課。

(2)全級做到“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一單元教學重點和練習要求,統(tǒng)一測練和講評,統(tǒng)一印制單元練習題,統(tǒng)一補充課本以外的內(nèi)容。在此基礎上,逐步統(tǒng)一每一節(jié)課的授課模式及解決重點、突破難點的方法。(3)課堂教學范例、堂上練習及課后作業(yè)等,具體內(nèi)容可不一致,但教學目標(習題深度、內(nèi)容廣度、能力培養(yǎng)、學習思維品質(zhì)的形成、解題方法技巧的訓練等)要做到統(tǒng)一。

(4)備單元及每節(jié)課的重點、難點、疑點、熱點、考點及解決的方法和突破的技巧。

(5)備每節(jié)課內(nèi)容的容量、時間的安排,做到每一課堂教學都要大容量、快節(jié)奏、分層次、高效益。

(6)及時交換備課心得,取長補短,互促提高。2、教學研究,立足課堂。

在加強學習新時期的教改理論、兄弟學校成功經(jīng)驗的同時,教學研究注重實效,立足課堂,著重提高課堂教學效率。課堂教學改革堅持重點突出,摒棄面面俱到;堅持打好基礎,摒棄追求高、深、難;堅持講練結(jié)合,摒棄獨占講臺,一講到底;堅持啟發(fā)引導,摒棄注入灌輸;堅持因材施教,摒棄千篇一律;堅持教學科研,摒棄因循守舊的原則,結(jié)合課例研究課堂教學,從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,上升到理論,并逐步總結(jié)出適合英語課堂教學的一些模式課例。

三．積極開展教研，促進教改

本科組多次舉行教學研討會，有理論學習，有范例解說，有教法研討，大大地提高了英語老師的理論認識和教學水平。本學期我們組織老師繼續(xù)進行“英語整體教學”和“英語有效作業(yè)”兩個課題的研究，做好數(shù)據(jù)的收集和經(jīng)驗總結(jié)工作.在繁忙的工作之余，老師們認真學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代化教學方法，并且積極參加各種教研活動，例如寶中附小的公開課和梅山中學的公開課等。

當然我們還存在許多不足之處：1．現(xiàn)代化教學手段應用于教學由于教師對這些教學手段的掌握不夠熟練，還處于演示階段，未能更好服務教學。2．教師撰寫論文的積極性不夠高。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮長處，克服不足，與廣大學生共成長、共進步！

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惠州市惠陽區(qū)秋長日新學校教研組工作總結(jié)

惠州市惠陽區(qū)秋長日新學校英語教研組工作總結(jié)

（201*-201*學年度秋季學期）

本學期在學校領導教務處的直接指揮下，我們英語組全體成員積極配合教務處、班主任，圓滿完成了這個學期的教育教學任務。

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)新外語教學。

一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1、努力學習，提升業(yè)務水平

英語組全體老師積極閱讀有關英語教育教學書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經(jīng)驗，博采眾長，提高了教師的教育教學水平。

2、教師要嚴抓學生“書寫和寫作”要求學生作業(yè)書寫規(guī)范，整潔。三四年級注重英文字母的正確書寫，寫一兩句通順的句子。高年級要求寫小作文，寫簡單的事情或介紹人物和狀物。老師做到全批全改，嚴格指出學生作業(yè)存在的問題。

3、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學資源共享。

4、全體老師加強了日常教學工作的規(guī)范化，開學之初就確定了各年級的教學任務，促進了教學常規(guī)和教學研究工作的開展。

二、積極進取，無私奉獻

英語組教師有的人擔任很多學科教學工作，有的教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，惠州市惠陽區(qū)秋長日新學校教研組工作總結(jié)

高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。

三、落實各項教學常規(guī)檢查工作

本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情況2次，及時作好反饋工作�？傊�，一學期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。

一學期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，例如怎樣提高學生學習英語的積極性；怎樣提高作業(yè)的準確率；怎樣讓學生多讀等存在的問題仍不能得到很好的改善。針對這些存在的不足，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

201*年1月4日

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