李麗娜201*年美術教學工作總結

美術教學工作總結

（201*201*年度下學期）

歲月如梭，轉眼一個學期過去了�；仡欉@學期所從事的六至九年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，我認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、點滴收獲

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校興趣小組活動,利用星期中午、星期五下午第七節(jié)課的時間給他們上課,定期在學校組織美術作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以六至八年級學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

四、改進的途徑、措施

（一）以學生的興趣為出發(fā)點，貼近學生的生活實際，弱化學科本位的理論是行之有效的突破點。

具體的措施

1、要讓美術課有足夠大的信息量（如圖片、圖像信息）等，美術很大程度上是靠圖像或實物來說話的，應該讓學生多看、多接觸、多感受、多一些直接的經驗，激發(fā)學生的學習興趣，就好像網絡，之所以吸引大眾，就在于它的信息量是無窮的。

2、要讓我們的知識在廣泛的生活情境中鮮活起來

我們的教者美術教師在教學設計的選擇上，更應將美術教學還原于廣泛的生活情境當中。引導學生學會關注生活中豐富的美術元素、關注廣泛的生活美；

（二）深入淺出地傳授學科知識和技能

具體的措施

1、通過看看、說說、做做、剪剪、畫畫、粘粘等，豐富學生的直接經驗，有利于學生掌握基本的知識和技能。

2、教師通過演示與示范，使學生克服畏難情緒，進而掌握基本的知識和技能。

3、鼓勵學生大膽地進行創(chuàng)造，并在學生遇到困難時給予學生及時的啟發(fā)和引導。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

李麗娜

201*年7月12日

擴展閱讀：教學工作總結

201*-201*學年第一學期工作總結

李麗娜

教育之本在于教師，教師之本在于師德。在這一學期的工作中，我始終以身作則，要求學生做到的自己首先做到，起到模范帶頭作用。言傳不如身教，所以我在教學工作中時刻嚴格要求自己，時刻提醒自己嚴格開展各種教學活動，我將這一學期的工作總結如下：

一． 在教學方面，優(yōu)化教學方法，做好課前、課中、課后的各項

工作。認真鉆研“教師為主導，學生為主體”的教學思想，

并實際運用到自己的教學當中去。讓學生參與到自己的教學

中來，做好各種教學資源的充分利用。這學期我擔任了12

秋1、2、3班一共3個班級的《汽車空調》課程，為了更好

的上好每一節(jié)課，我提前和各班的班主任做好溝通工作，提

前了解學生，備學生，這幫助我在課堂中開展教學活動奠定

了良好的基礎。

二． 支持并積極進行教學改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一名年輕的教師，

我抱著積極的態(tài)度去進行教學改革。在平時的教學中，我總

是探索新的教學方法的使用，并時刻注意利用現代的教學手

段相互配合。利用行為導向教學法出成果展示，后利用QQ

群分享成果，都讓我和學生之間建立起了良好的關系，也為

我開展教學工作提供了更好的保障。

三． 在教學中對學生進行德育滲透。在教學工作的同時，我還擔任了12秋汽修1班的班主任，所以德育教育也是我的工作之一。除了利用班會等進行德育教育外，我也注意利用生活的時間，和學生多加溝通，也利用QQ了解學生的內心世界。在私底下，我經常和學生聊天，了解他們內心情緒的變化，在實際生活中，我也做到時刻的關心，天氣冷了，我會叮囑他們加衣服，被子帶的不夠我會提醒他們加被子，我時刻做到“嚴字當頭，愛在其中”。 一學期即將結束，作為一名年輕教師，我會在以后的工作中，注重教學方法的學習，多學習，多問，讓自己更快的成長起來。

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