幼兒藝術班班主任工作總結
幼兒藝術班班主任工作總結
伴隨著孩子們天真的笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期結束了,當我空閑下來仔細回顧這一學期的工作時,深切感到一份耕耘一份收獲。作為幼兒藝術班班主任的我,不僅要在思想上、學習上幫助學生,更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學期中幼兒藝術班的工作重點是加強學生的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征;仡欉@學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理,使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,總結得失,感觸很多。在和孩子們相處的日子里,看著他們在一天天成長,不斷進步,讓我感受到自己是最幸福的老師,學生教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會:一、了解情況作出規(guī)劃
全班共34名學生。這些學生有的讀了學生園大班的,有的只讀了中班,不懂學校規(guī)矩,隨意性較強。有的愛做小動作,有的上半節(jié)課就想上廁所,有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始,我與老師們不急不躁,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練、再教育、再培養(yǎng),再訓練,不斷進行著重復的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆、智力水平較差的孩子,都進行了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個學生復式班,要針對不同的水平、不同能力的孩子,上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時嚴格細致的教育管理,狠抓一日的生活常規(guī),通過半年的學習,這些孩子,漸漸懂得遵守課堂紀律,懂得了:“我們愛學校,我們愛集體,我們愛學習,我們要做好孩子”等基本道理。二、關愛學生點滴教育1、養(yǎng)成教育培養(yǎng)習慣
良好行為習慣的養(yǎng)成,是本學期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,在教學過程中,我很注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關注學生的各種小習慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,上課時書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,與同學友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、嚴格常規(guī)加強訓練
(1)觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時發(fā)生的問題,面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個小朋友都找一個自己學習的榜樣,讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差學生的“小老師”。建立評選班干部機制。3、積極溝通家校配合
在不同的時間,地點保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)學生沒來校上學,及時地電話與家長聯(lián)系.幼兒藝術班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學習,進行點點滴滴的交流,為孩子的進步一起歡欣,為他們的成長一起努力。
要教育好一個孩子,家庭與學校之間的配合非常重要。為此我們舉辦了開放日活動,我十分珍惜這次與家長溝通了解的機會,認真參與并精心準備了兩堂公開課。課上得很成功,不僅讓家長更加詳細地了解了學校的教育理念、老師的教學方法等,最可貴的是把家長與老師距離拉近了。而為了剛方便與家長交流溝通我們還創(chuàng)建了班級博客,每日更新教學進度及上傳孩子的照片,讓家長對學校放心,對老師放心。4、認真觀察個體教育
在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責任感對待他們。耐心、細心,關心照顧每孩子,把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。
總結這學期的點滴,在繁忙中又向前進了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一起進步了。在欣喜之余,同時也反思了自己的不足,為今后更好地工作打下堅實的基礎。
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201*年個人工作總結
公司第三幼兒園李金榮
時間荏苒,日月如梭。不經(jīng)意間,一個緊張而又充實的學年又悄然逝去;仡欉@學年,忙碌而愉快,班級工作在三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績。下面我就這學年的工作做一個總結。一、思想品德
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,愛崗敬業(yè),力求對每一個孩子做到耐心、愛心、公平、尊重。有人說“世界很小,但心的領域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的!标P于人的心靈,我們應該以高度的責任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要。身為班主任的我在此期間加強學習,提高自身素質(zhì);工作務實,建立良好的班級常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動的教育價值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關注個體,注重保教結合、家園配合。二、教育教學工作
根據(jù)教育教學理念,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點,在教學活動化理念的指導下,讓幼兒在生活中學習,在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在一日活動中,根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,嚴格按照周計劃,按照動靜結合的原則開展活動,完成教育教學任務,并及時地寫好反思,認真對待每一次教學活動。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子進行研究和實踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實實促進幼兒自主學習的能力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認真結合《幼兒心理學》和《幼兒衛(wèi)生學》知識的學習,使保育工作做得更全面;培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如行為習慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺,為了一切孩子”,力爭把保育工作做得更好。(一)衛(wèi)生保健工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習慣,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。(二)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。
一年來在班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四、家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學到育兒知識,在家長中樹立良好的形象,時時留心,處處用心,以便達到更為和諧的家園共育的效果。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。五、成績與不足
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪,這是可喜的,也是令我倍感欣慰。但在其它方面的工作中還存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒細節(jié)的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高。在今后工作中,我將同其他教師一道,吸取他人的成功經(jīng)驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,補己之短,爭取把工作做得更好。
作為家長代表站在這里發(fā)言,我深感榮幸,非常感謝李老師為我和大家提供了這樣一個交流的機會,首先我提議我們所有家長再次用熱烈的掌聲對三位老師的辛勤付出表示感謝。接下來我結合兩位老師剛才所說的內(nèi)容,就自己平日里教育孩子的一些粗淺的感受拿來與各位父母朋友分享,不妥之處敬請批評指正。
一、對老師要充分信任,和老師要及時溝通。
把孩子送到這里相信我們每個家長都是進行了一番了解和甄別的,在一定程度上都是慕名而來的。同樣作為老師的我,可以坦率的告訴大家,每一個老師對和自己朝夕相處的孩子都有一份特殊的情感,同時都非常希望自己教的孩子健康成長不斷進步。所以就會對孩子嚴格要求,這時我們作為家長要充分信任老師,并支持老師。常言道:沒有規(guī)矩不成方圓。一個孩子的健康成長是離不開老師的嚴格要求的。當然如果你覺得老師的某些做法存有異議,一定要及時真誠的和老師溝通,只要彼此信任,坦誠相待,我們的孩子一定會健康成長。二、以《弟子規(guī)》為抓手,把基本的行為禮儀規(guī)范內(nèi)化為孩子的品德修養(yǎng)。
《弟子規(guī)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,基本的行為禮儀規(guī)范對孩子的成長大有裨益。每天家長領著孩子一起誦讀,在日常生活去實踐,能給孩子起到很有效的教育作用,家庭教育是學校教育的基礎和延續(xù),同時家長也不妨對照《弟子規(guī)》反思自我的行為,并及時改正,為孩子樹立一個榜樣,言傳身教潛移默化的作用是不可忽視的。你的行為習慣決定孩子的行為習慣。三、通過多種方式滿足孩子成長的情感需求
現(xiàn)在是一個物質(zhì)充裕的時代,我們每一個家長都在忙忙碌碌的為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,卻忽視了孩子成長過程的情感需求,F(xiàn)在的孩子快樂幸福的指數(shù)日益下降,變的冷漠孤僻,小的時候缺少同齡玩伴,大一些缺少父母情感的關懷,很多問題接踵而至。在這一方面我有幾個一直堅持在用的方法:每個周末陪孩子在戶外玩東湖、公園、書店、景觀帶;每天晚上睡前閱讀、聊天;不定期的約別的小朋友去我家玩、或者讓孩子去別人家玩。我想只要努力很多問題都會變的簡單,現(xiàn)在我們每一點一滴的付出,一定會成為孩子未來受用一生的財富。謝謝大家!最后祝愿每一個健康快樂的成長!
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