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初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 15:42:21 | 移動(dòng)端:初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)

我謹(jǐn)代表清河初中教導(dǎo)處王金剛主任和盧庚寶主任做

201*-201*學(xué)年教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體師生的共同努力下,銳意課改,注重落實(shí),認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線的發(fā)展策略,積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革。成績顯著,F(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

(一)一年來的教育教學(xué)喜獲豐收

我校在稷山縣舉行的升級(jí)統(tǒng)考中教學(xué)成績顯著:七年級(jí)綜合成績獲得統(tǒng)考第3名;八年級(jí)綜合成績獲得統(tǒng)考第4名;九年級(jí)綜合成績獲得中考第5名。全校整體成績獲得第3名。

我們七、八年級(jí)共17人獲獎(jiǎng),部分教師成績特別突出:張麗萍73班英語獲得全縣七十四個(gè)班級(jí)中的第7名,71獲得第8名;高麗萍83班歷史獲得第7名;賈士林73班數(shù)學(xué)獲得第7名;王平川83班政治第8名82班政治第10名;趙靜73班政治第9名71班政治第10名;邵和平71班語文第10名等等等等。

教育成績也碩果累累:李娜獲得“稷山縣課改優(yōu)秀教師”獲得1000元的獎(jiǎng)勵(lì);郭繼中老師獲得“稷山縣師德標(biāo)兵”縣委喬書記親自給郭老師頒發(fā)了獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書;郭矯芳老師獲得了“稷山縣教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào);趙向峰、

高麗萍等8人撰寫的論文獲得了省級(jí)論文大獎(jiǎng)。等等等等。

(二)一年來教導(dǎo)處工作中存在的問題

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、高效課堂的許多細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步打磨、研究和深入實(shí)踐。3、完善網(wǎng)絡(luò)教研的監(jiān)督力度。

(三)在新的一年中教導(dǎo)處應(yīng)該努力的方向

提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破。

1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),加強(qiáng)校際的交流和合作,促進(jìn)青年教師的快速成長。

2、進(jìn)一步深化新課程研討,加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動(dòng),開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動(dòng),加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則,對學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開的評價(jià),以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

回首過去,成績可喜,面對未來,壓力巨大。我們相信,在吉建民校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃未來,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌!

謝謝大家!

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201*年度腰鋪中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一年來,教導(dǎo)處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的各部門的支持和配合下,全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),精益求精、求真務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

一、主要工作回顧

1、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時(shí),合理編排七年級(jí)新生班級(jí),均衡師資,做到教育公平。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間等。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,做到檢查有結(jié)果,注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,個(gè)別教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

2、開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,為便于開展學(xué)科教研活動(dòng),在年級(jí)組的基礎(chǔ)上成立了學(xué)科教研組。在教育局人事股和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校順利完成了數(shù)學(xué)、語文學(xué)科“國培計(jì)劃”在線學(xué)習(xí)和線下研討,所有教師均以優(yōu)異成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展了歷史和數(shù)學(xué)學(xué)科的校內(nèi)公開課。同時(shí),我們鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,我校有多位教師在區(qū)、市級(jí)論文評比、輔導(dǎo)學(xué)生征文演講、教師師德演講比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級(jí)的三次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

4、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,通過下午增加第四節(jié)課、與兄弟學(xué)校進(jìn)行九年級(jí)學(xué)生對抗賽,了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)控初中輟學(xué)生。在上級(jí)主管部門規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)學(xué)生的單機(jī)版學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)向網(wǎng)絡(luò)版遷移工作。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時(shí)完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報(bào)、審核工作。

6、及時(shí)、準(zhǔn)確的完成了201*年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)以及“普九”數(shù)據(jù)上報(bào)工作;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測量、錄入和上報(bào)工作。

二、存在的問題及未來工作設(shè)想

(一)、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);

2、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些

現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,在課堂上,在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

(二)、校本研修缺乏實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,從有到多,從多到好。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營造明天,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

XX中學(xué)教導(dǎo)處201*年6月30日

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