201*年王治小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

201*年王治小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國(guó)家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來(lái)武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，�？磁c此類(lèi)有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《小學(xué)教師》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng)。二、廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象

本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門(mén)之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。

三、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作

（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)年來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。

為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，進(jìn)行家訪。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。（三）積極做好“普九”和課改工作。

依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。

一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。組織教師積極撰寫(xiě)論文。每人每學(xué)期至少一篇。（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我擔(dān)任五年級(jí)班語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“差生”組織起來(lái)，個(gè)別輔導(dǎo)。四、存在不足如下：

1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。王治學(xué)校教導(dǎo)處

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201*-201*學(xué)年上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

201*年1月11日

201*-201*學(xué)年上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)本年度共有教師45人，學(xué)生629人，開(kāi)設(shè)15個(gè)教學(xué)班，其中住校生286人。一學(xué)期來(lái)在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍精干、管理優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異、特色鮮明的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師教的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)特色�，F(xiàn)結(jié)合本校本學(xué)期工作實(shí)際，將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用：

一直以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子就有團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、協(xié)作的良好傳統(tǒng)。本學(xué)期初，學(xué)校深入分析學(xué)校的教學(xué)管理情況情況，制訂出了各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度等，做到事事有章可循，心中有數(shù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生管理，根據(jù)工作需要本學(xué)期學(xué)校將年輕能干的王慧玲同志吸納入領(lǐng)導(dǎo)班子中，加強(qiáng)了學(xué)校在德育方面的管理力度。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)，工作更加務(wù)實(shí)協(xié)作，工作效率進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，才會(huì)給一線教師起到表

率，才會(huì)激發(fā)廣大教師的工作熱情。劉校長(zhǎng)出來(lái)日常學(xué)校管理工作，還擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)課。在百忙之中經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)管理改革提供依據(jù)。在劉校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。其他班子成員每天都是早到校、晚離校，以校為家。總務(wù)主任申貫昌老師，既要擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)課又要管理學(xué)校的食堂、后勤維修、財(cái)務(wù)保管，忙的程度可想而知，但申老師卻從不抱怨，在上好每一節(jié)課的同時(shí)把學(xué)校的后勤管理得井井有條。教導(dǎo)主任王治軍老師年過(guò)五十，既要搞好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，又擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課，整日忙的不可開(kāi)交。

在全體班子成員共同努力和全體老師全力配合下，本學(xué)期我校在教學(xué)管理、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、德育、信息報(bào)道等方面在中心校的評(píng)比中都名列前茅。

二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量：

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先是加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。針對(duì)以前教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，如個(gè)別教師工作熱情不高,責(zé)任心不強(qiáng)，上班出工不出力等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入辦公室、住室進(jìn)行深入談心了解，進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。為進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)、繼續(xù)教育，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅

速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

老教師也老當(dāng)益壯，顯示了老同志寶刀不老的英雄風(fēng)采。紀(jì)留森老師57歲了，還擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文課。每天紀(jì)老師早到校晚離校，刻苦鉆研教法學(xué)法，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。期末考試中，紀(jì)老師所教的四二班語(yǔ)文名列全鎮(zhèn)第一。去年新畢業(yè)的體育教師楊志永老師，剛登講臺(tái)雖有滿腔熱情，但卻因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)效果不是很理想。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組和老教師的幫助下進(jìn)步非�？�，所教體育課體現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)特色。在“少林拳進(jìn)課堂”活動(dòng)中，我校獲得“鄭州市楷模學(xué)�！�。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)：

德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、堅(jiān)持每周一早上升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓每位學(xué)生感受到入隊(duì)的光榮，增強(qiáng)政治榮譽(yù)感。

3、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)會(huì)開(kāi)展各種教育，如安全教育、文明禮儀教育、感恩教育等。

4、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，建黨節(jié)進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義教育等。

5、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

7、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，學(xué)校始終抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

1、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，上好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)外學(xué)科擠占體音美學(xué)科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處備案。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

3、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”

教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校開(kāi)展了朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，手抄報(bào)比賽，書(shū)畫(huà)比賽、大型的元旦文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

6、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。我校寄宿學(xué)生有近300人。寄宿學(xué)生年齡小、管理難度大。學(xué)校為此制定了詳細(xì)的制度和管理辦法，安排了專(zhuān)職住宿管理員。同時(shí)，將每位教師編班進(jìn)行值日，使每位教師都參與到住宿生的管理當(dāng)中去，確保學(xué)生在校住得好、吃得好。

五、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂(lè)園：課堂學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師只是引導(dǎo)者。為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的樂(lè)園，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的督促力度，要求教師還課堂給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上盡可能多的自主探究、合作交流、展示提高。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的改革，我校形成了課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好氛圍。

在鎮(zhèn)中心校組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真聽(tīng)評(píng)考核，我校有郭春枝老師、翟愛(ài)琴老師、劉松峰老師、徐喜軍老師、劉慧霞老師等五位同志獲鎮(zhèn)級(jí)達(dá)標(biāo)課。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系和安全管理工作，為教育教學(xué)提供和諧氛圍：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家校聯(lián)系和安全管理工作。

1、學(xué)校在學(xué)期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通。要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家校聯(lián)系工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故

和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

七、突出辦學(xué)特色，走素質(zhì)教育之路：

我校本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展書(shū)法教育和少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)生和教師堅(jiān)持每天書(shū)法練習(xí)，教室后黑板開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行教師書(shū)法展評(píng)。學(xué)生每周進(jìn)行書(shū)法評(píng)比，對(duì)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。課間操堅(jiān)持進(jìn)行少林拳、少林操練習(xí)活動(dòng)。

成效來(lái)自持之以恒的堅(jiān)持�，F(xiàn)在我校學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力顯著提高，校園生活豐富多彩，使廣大師生都能樂(lè)于在校學(xué)習(xí)和工作。

八、節(jié)儉辦學(xué)，努力改善辦學(xué)條件：

本學(xué)期學(xué)校在經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下，多方籌措資金，解決了后教學(xué)樓嚴(yán)重漏雨問(wèn)題，并進(jìn)行了校園路面硬化。我們感謝中原特耐公司呂志乾總經(jīng)理和玉展耐材公司申治軍總經(jīng)理、玉皇廟村支部周鐵良書(shū)記對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

九、存在問(wèn)題：

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，還存在著一些問(wèn)題有待解決。

1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，部分家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位或疏于管理。

2、教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)。3、寄宿學(xué)生的管理，以及對(duì)寄宿學(xué)生管理的專(zhuān)職教師的管理有待

進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)。

4，學(xué)校教室地面不整，學(xué)校圍墻不牢固，操場(chǎng)跑道不平整等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大。我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為玉皇廟小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

201*年1月11日

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