幼兒園工作總結(jié)

**幼兒園

201*年度工作總結(jié)

**幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個法規(guī)為指針，深化改革，努力創(chuàng)新，強化管理，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。一、加強班子建設(shè)，提高教師素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園，具有良好的師德規(guī)范，熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

1、本學(xué)期，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中各成員加強團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。2、根據(jù)制訂的園務(wù)工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作，（1）每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。（2）定期進行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。（3）班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)考核細(xì)則定期匯總，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。

4、加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。9月份開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，并且觀看了汕頭市龍湖區(qū)兩名幼兒園老師教唆學(xué)生打人的視頻和江蘇徐州一幼兒園老師毆打女童的監(jiān)控視頻，給全園教職工起到了很好的警示作用。

5、積極組織教師外出培訓(xùn)參觀，采取“走出去，請進來”的方法。4月份組織4名教師去二幼學(xué)習(xí)參觀，6月份組織16名教師去北京金色搖籃教育總部學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，大大提高了教師的保教素質(zhì)。園領(lǐng)導(dǎo)班子同時也借鑒了二幼和北京金色搖籃的教學(xué)方法，把他們的先進理念和經(jīng)驗逐步滲透到各個班級。根據(jù)本園實際情況在6月初制定了教師四段制保教工作細(xì)則和四段制作息時間，通過潛課程測試，證明四段制保教方法是切實有效的。為了提高教師電化教學(xué)水平，6月份，聘請電教教師來園進行課件制作和電化教學(xué)的講授和指導(dǎo)。教師的電教水平大大提高，同時也提高了保教質(zhì)量。

6、積極開展聽、評課活動。4月份，開展了一輪英語教學(xué)觀摩活動，各班英語教師根據(jù)本班幼兒年齡特點采取不同的教學(xué)方式，教學(xué)與游戲相結(jié)合，寓教于樂，深受孩子們的喜愛。教師們相互學(xué)習(xí)相互借鑒，尋找不足，在英語教學(xué)上有了很大程度的提高。5月初開展了一輪評優(yōu)課活動，每堂課都各具特色，既有綜合活動，又有園本課程，既寓教育于活動與游戲之中，又在充滿童趣的活動中陶冶了幼兒的情操。每堂課后大家都聚在一起根據(jù)上課老師所設(shè)計的活動和臨場發(fā)揮的表現(xiàn)進行說課、評課、研討，使上課老師明確自己的優(yōu)點和認(rèn)識到自己的不足，聽課老師也從中學(xué)習(xí)了經(jīng)驗和長處�；顒咏Y(jié)束后，業(yè)務(wù)園長召開全體班主任會，對評課中出現(xiàn)的問題進行有針對性的研討，進一步明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法。

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園取得了一些成績：在縣教育局首屆自制玩教具展評活動中我園榮獲最佳組織獎，有10余件作品分獲一、二、三等獎；201*年3月，完成了教育部《全語言整合教育理論和實踐的研究》子課題《幼兒趣味閱讀的實驗研究》的研究工作，因研究工作組織得力，實施情況良好，課題組結(jié)題報告和實驗班教師的教研論文得到了專家組的好評；被文化局評為藝術(shù)教育先進集體；被市教育局評為201*年市級禮儀教育示范校。

二、全面實施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新。宗旨是：為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話。園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動，

使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化。布置富有創(chuàng)意的活動區(qū)，活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動室中，充分發(fā)揮環(huán)境的優(yōu)勢，并注意整體的藝術(shù)效果。

我園全面實施素質(zhì)教育，面向全體幼兒，促進其體、智、德、美全面和諧發(fā)展。通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，讓廣大教師樹立正確的兒童觀、終身教育觀，培養(yǎng)孩子“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作”的初步能力。制訂保教人員一日常規(guī)檢查細(xì)則，有月計劃、周安排，常規(guī)落實到位，實施效果好。為了督促工作，制定了文字工作考核表，并組成一日常規(guī)督查小組，負(fù)責(zé)對日常工作的實施進行督查。為了把家長工作做到實處，每班每月有家長開放日活動，教師跟家長面對面交流，教師、家長及幼兒共同參與幼兒園教育評價工作，使幼兒園評價工作進一步科學(xué)化和體系化。教師還利用室外宣傳欄把每天教育教學(xué)活動內(nèi)容進行公布，家長可以更好的了解幼兒每天在園學(xué)習(xí)生活情況。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時，在國慶節(jié)、兒童節(jié)等一些節(jié)日開展繪畫比賽、走進社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實際和幼兒年齡特點開展了特色教育。各班根據(jù)各班孩子實際情況，確立了各班的特色主題，大班以詩畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。

同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動。春季開展了幼兒趣味運動會、清明節(jié)開展緬懷革命烈士主題會、推普周開展了“我是中國娃，會講普通話”幼兒講故事比賽、國慶節(jié)開展了迎國慶“我愛祖國”幼兒繪畫比賽及作品展；秋季舉辦了幼兒體操比賽。通過開展各類型的活動，幼兒的身體素質(zhì)、口語表達(dá)能力、繪畫能力等各方面的素質(zhì)都有了極大提高，贏得了家長的好

評。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，園內(nèi)硬件設(shè)施投入大幅增加。維修幼兒用桌椅及玩教具、幼兒用床等幼兒用品*余件。更換了幼兒活動室空調(diào)，投資*萬余元為全園配備了液晶電視，高配置電腦，為電化教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保證。老師們運用園里提供的彩色墻貼、環(huán)保泡沫板等制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境。四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語、宣傳欄、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救、自護知識，認(rèn)識多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動的開展，組織了安全演練活動和教師防火器材使用培訓(xùn)。并根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理，配備了2名專職保安人員，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持安全檢查和報修、驗修制度外，還做好了以下幾項工作：

1、配合縣教育局安全股做好每月月檢，做好定期檢查、維護和相關(guān)資料歸檔工作。

2．制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。

3．逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結(jié)合消防日開展師生消防應(yīng)急疏散演練，加強師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4．重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好甲流、手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師加強晨檢、午檢和全日觀

察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各教學(xué)班認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣傳教育。

本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，以上成績的取得，是和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力分不開的。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

同時，我們也清醒地認(rèn)識到，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對幼兒園的保教質(zhì)量要求不斷提高，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽�，但也有一些不足之處，如�?/p>

1、教研教改方面，缺乏創(chuàng)新，不夠規(guī)范。２、日�；顒舆�需進一步規(guī)范化。

３、需要進一步加大投入改善幼兒活動環(huán)境。

今后，我們要發(fā)揚成績，糾正不足，取人之長，補己之短，爭創(chuàng)佳績。

**幼兒園201*年10月16日

擴展閱讀：201*年幼兒園年度工作總結(jié)

201*年幼兒園年度工作總結(jié)

時光飛逝如梭，201*年即將過去，嶄新的201*眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主

動性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩

面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《幼兒園工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/402593.html

• 上一篇：保育員工作總結(jié)--舒序林
• 下一篇：耿武幼兒園保育員工作總結(jié)