縣四小201*年4月份學校安全工作總結

遵義縣第四小學201*年4月安全工作總結

四月份我校在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將四月份的有關安全工作情況總結如下：

一、為了杜絕校園暴力事件的發(fā)生，開展了4次學生管制刀具的收繳，并在學生中進行攜帶管制刀具的危害性教育。

二、對校園教學設備設施進行了一次全面檢查。發(fā)現三（2）班開關盒有脫落現象，并及時要求后勤處進行更換。發(fā)現有個別學生靠近校園周邊修建圍墻的施工現場，及時利用課間操、集會集隊時間對學生進行安全教育，并要求保安人員和學校學生監(jiān)督崗進行監(jiān)督。

三、與學校有私車的教師簽訂安全駕駛責任書，要求他們嚴格遵守交通規(guī)則，遵守縣城交通整治要求。

四、開展了五一假期安全教育。按照有關通知精神五一國際勞動節(jié)學校放假三天，保證學生的假期安全是學校的責任和義務，因此學校在放假前對全體學生進行一次假期安全教育，要求學生家長在放假期間不要放松對學生的安全教育。并對假期校園安全值班進行了具體安排，加大值班力度，確保24小時有人值班，保證假期學校安全。

五、開展了汛期安全教育。隨著氣溫日漸溫暖，降雨將日漸增多。針對進入汛期后可能出現的自然災害、學生游泳等違紀行為，學校對全體學生進行一次汛期安全教育。

六、開展了水痘、甲肝、手足口病等疾病預防教育。春季是流行病、傳染病的高發(fā)、多發(fā)季節(jié)，易造成傳播和流行。學校堅持預防為主，根據季節(jié)特征采取多種措施預防春季流行病。要求各班按時開窗通風，形成空氣對流，保持空氣清新。認真做好晨檢、午檢、普檢和消毒工作，檢查個人衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，飯前便后洗手好習慣。另外學校要積極利用板報、宣傳櫥窗等多種形式，向廣大家長宣傳傳染病的發(fā)病病因、臨床癥狀、傳播途徑、預防措施，做好傳染病的預防工作。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全工作的水平。

遵義縣第四小學

201*年4月29日

擴展閱讀：太和一小201*年學校工作總結[1] 2

201*--201*年度第一學期太和一小學校工作總結

龍蛇交替瑞呈祥，新歲校園滿書香.本學期，太和一小在

縣教育局和城關鎮(zhèn)黨委政府，以及在城關鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，學校的各項工作以黨的十八大精神為指針，努力踐行“三個代表”重要思想和社會主義科學發(fā)展觀，堅持科研先導、質量為本，扎實穩(wěn)步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，在縣教育局及城關鎮(zhèn)中心學校領導的親切關懷和熱心指導下，在團結、奮進的校領導班子的帶領下，在廣大教職員工的不懈努力下，太和一小的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領導的好評及社會的認可。學校繼續(xù)堅持“以德育為龍頭，以教學為中心的，以素質教育及社會小實踐活動為特色”的辦學思想，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，以創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學�！睘檩d體，著力以提高質量、提升層次為重點，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。為了能總結經驗、發(fā)揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：

一、狠抓思想政治工作，規(guī)范辦學精細化管理

思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本學期我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步學習了“三個代表”重要思想，深入學習十八大精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，并使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。

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（一）在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是：第一，通過聽、讀、看等多種形式，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一學期里，教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，及創(chuàng)新的精神。

（二）充分發(fā)揮政教處和少先隊的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如親子運動會、學生跳繩比賽、學生書法美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養(yǎng)成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過“文明班級評比”，“文明禮儀之星評比”，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發(fā)生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。

為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一學期來，

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學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的教育教學氛圍。

1.抓好班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。班子成員率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2．組織全體教師認真?zhèn)鬟_學習上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3．為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的有效性，深入各班級，參與班級開展的各項活動，進行聽課、檢查，積累材料，并在周一會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，學校領導針對問題商量對策及時采取措施解決問題。

二、狠抓常規(guī)不放松，努力打造教學新優(yōu)勢教學質量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質量得以提升的重要保證。一學期來，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1．加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學常規(guī)力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。認真落實上級規(guī)定的教學常規(guī)新要求，切實做好“三

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抓”工作抓基礎、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2．切實抓好大業(yè)務活動，加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教務處定期或不定期地查閱教師的教案、聽課、評課和作業(yè)批改等教學情況，期初、期中、期末組織相關人員進行專項，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

3.認清當今教育發(fā)展的趨勢，不斷加強自身的業(yè)務修養(yǎng)和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業(yè)務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。

4.認真落實、實施“精細化教育管理”，為了能更好地使“精細化教育管理”在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“太和縣教育管理工程”的真正內涵，形成并制定了我校“教育管理工程”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“太和縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規(guī)教學及教學活動各個環(huán)節(jié)中的量化考評細則�！疤�和縣教育管理工程”的要求是科學的、系統(tǒng)的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。三、狠抓教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境

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有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1．組織教師學習師德規(guī)范，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的各種競賽及評比活動。

2．重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓；另一方面，我們也把握機會，組織教師參加上級組織的各類培訓活動。

3．進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過參加中心校組織的公開課活動學習觀摩優(yōu)秀教師的教學理念，為青年教師盡可能多的提供學習的機會，搭建成長的平臺。教務處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動。

4.組織教師參加縣鎮(zhèn)名師和骨干教師評審活動。四、狠抓大德育，落實有效實踐活動

社會實踐活動是學校德育的重要載體，是深入推進素質教育的有力抓手。組織學生開展社會實踐活動，進一步踐行德育教育，讓學生在活動中得到教育，是學校開展德育教育的有效載體；同時也是學生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質的內在需要，是減輕學生課業(yè)負擔，豐富學生課余生活的重要渠道。

本學期，我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以“讀

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書成習慣，文明為信念”為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。1．加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設，選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2．認真貫徹落實《小學生守則》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。

3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為養(yǎng)成教育的平臺，主要利用學校的櫥窗和廣播臺，讓學生有興趣地參與活動，通過各種形式的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學初，召開開學典禮，對學生進行入校和愛校教育，激發(fā)學生的愛校熱情；充分利用學生集會、班會，向學生進行行為規(guī)范教育。

(2)每周一早上舉行升旗儀式，學校領導進行國旗下講話。(3)強化路隊管理，加強學校的安全教育。開學第一天上好安全教育第一課，向學生傳授安全防范知識，宣傳安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

路隊管理是班級文明的窗口，關系到良好班風、校風的形成和學生的安全。為了確保學生的人身安全，進一步規(guī)范學生的行為，使學校教育教學活動做到安全有序、文明活潑，本

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學期學校從規(guī)范路隊入手，增強學生的安全意識，對學生進行了路隊訓練。

學生的路隊與學生的學校生活密切相關，每天中午、下午的放學路隊，集會活動的路隊等等。各班主任利用班隊會，認真做好學生路隊放學、交通安全教育和路隊行走、過馬路等安全注意事項，強調學生校內、校外路隊紀律，做到快而不亂，過樓道靠右行，不擠不跑，保持安靜，隊伍整齊，前后相繼。除了在班級進行集體教育指導外，還要求集隊時班主任教師必須及時在本班教室外或者校園中快速有效地組織學生站好路隊，并清點學生人數，放學路隊時要強調交通安全，發(fā)現和排除存在隱患，方可放學。在學校和教師的齊抓共管下，學生的路隊有了明顯進步，展示了學校文明形象和學生的素質風采。每天的路隊形成了一道亮麗的風景線，這是學校強化安全教育的一個縮影，獲得了全體學生家長的一致肯定！

(4)利用班會、集會等活動，積極開展培育和弘揚愛國主義教育。

(5)學校開展好衛(wèi)生教育。向學生傳授個人衛(wèi)生。公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識教育和防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂“拒吃零食、不丟字紙”的責任狀。(6)學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，廣泛宣傳優(yōu)秀學生的典型事跡等。

(7)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。大力推廣普通話和文明禮貌用語。精心組織“文明禮儀之星”評比活動。

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(8)以少先隊活動為切入點，我校把社會小實踐活動引向更廣闊的空間。并結合重大節(jié)慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的社會小實踐教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。

(9)加強法制教育，開學初認真召開了法制報告會。(10)通過“經典古詩詞誦讀”比賽、書法比賽、運動會等活動、慶�！霸�旦”主題班會，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質。

4、重視校園文化建設。利用學校櫥窗、黑板報、廣播臺，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生的心理健康教育。

5、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動，實行“四評”制度。本學期，繼續(xù)由行政值周領導和值周教師，以及值日中隊的師生對全校各班的紀律、安全、衛(wèi)生進行不定期檢查。上下樓梯、集合、應對突發(fā)事件行為習慣等方面對學生進行嚴格訓練，讓學生明確要求，自覺形成良好的行為習慣。學校重點檢查做操。放學后，課間活動，學生的違紀、違規(guī)情況，對學生課間打鬧亂跑的，進行危險活動的；過早到校的，放學不走的，購吃零食的，上廁所不講衛(wèi)生等不文明和不符合學校要求的行為，及時處理并做好記錄。每天進行評比，在周末進行匯總，然后以年級組為單位評選出最佳班集體，在次周一升旗儀式上進行總結并頒發(fā)流動紅旗，每周評一次，期末進行總結。6、繼續(xù)開展養(yǎng)成“我能行”良好習慣的活動。

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7、結合重大節(jié)日、紀念日，開展主題鮮明、生動活潑、富有成效的少先隊活動，鍛煉學生個人能力，豐富他們的課余生活。

8、繼續(xù)開展興趣小組活動，逐步完善各項管理措施，促進我校興趣活動內容教材化，過程系列化，教師專業(yè)化。9、繼續(xù)治理四種行為：a．上課接打手機的行為；b．強制學生補課、開展有償家教行為；c．侮辱、體罰或變相體罰的行為；d．推銷資料或變相推銷資料的行為。五、注重教育引導，突出實踐特色

我校繼續(xù)以社會小實踐活動、古詩詞誦讀、書法教育為特色，高標準，嚴要求，精心組織實施，認真探索路子，扎實開展工作，及時總結回顧，較好地完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的工作，取得了明顯成效。

l、全力組織好學生的節(jié)假日的社會小實踐活動，注重強調有計劃、有內容，學生有興趣、有匯報、有總結。2、加大書法進校園力度。我校成立了以孫校長為組長的寫字領導小組，負責寫字教學的咨詢、規(guī)劃制定等工作；也成立了以分管業(yè)務的劉校長為組長的寫字教學指導小組，負責寫字教學的知道及檢查工作。學校還制定了專門的校本培訓材料；設立了專門的書法室；定期舉行師生書法比賽、書法展覽等活動。通過長期的寫字教學改革與實踐，產生聯(lián)動效應，推動其他學科的教學，推進學生素質教育的和諧發(fā)展！

在寫字教學中，堅持做到“五全”：領導、老師全員參加；始終面向全體學生；抓實教學全程管理；促進學生全面發(fā)展；

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引發(fā)社會全方位關注。

A、為此，我們大力推行硬筆書法的“六個一”活動：（1）、要求每位學生人手一冊硬筆書法字帖；

（2）、要求每位語文教師上好每周的一節(jié)硬筆書法課；（3）、要求每位學生每天練習一篇硬筆書法；并要求每位學生每個星期選兩篇自己的優(yōu)秀作品，一篇上交各班班主任，另一篇張貼在自己家中；

（4）、要求各個班級每兩周把優(yōu)秀作品張貼在本班教室外的展示牌上展覽一次。

（5）、各個班級每月上交學校10篇優(yōu)秀作品，并在學校的櫥窗內進行展覽；

（6）、學校每學期結束進行一次評比、總結。

B、另外，我們學校軟筆書法活動嚴格訓練學生“三到”：眼到、心到、手到。

（1）“眼到”：即仔細觀察字帖上的筆畫、字形；（2）“心到”：即心中對用筆特征、字形結構和它們在格子中的位置有數；

（3）“手到”：即下筆臨寫要把看到的，心中體會到的用手中的筆表現出來。

“身教重于言教”，教師的書寫能潛移默化地影響學生，教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。我們學校要求每位教師每周寫一張鋼筆字及一篇大字，并張貼在辦公室外的展示板上；全員參與，寫與不寫，寫得進步不進步，一目了然。

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我們學校成立了軟筆書法興趣小組，有專職書法教師帶，每周三下午進行活動；組員是各班選拔出來的，在書法方面有一定發(fā)展的學生；目的是進一步提高他們軟筆寫字的興趣，在原來的基礎上加強寫字練習且不斷進步，能取得較好的成果。

為了搞好學用結合的超級鏈接，讓書法興趣小組的學生在專職教師的帶領下不定期參觀及欣賞風景點的書法碑刻，匾額、商業(yè)廣告、書法展覽、節(jié)日里的喜慶對聯(lián)，以及家居中的書法作品等，學生學習書法和書寫實踐結合起來，實現了學和用的超級鏈接。

翰墨飄香的校園文化氛圍，能充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。為了讓學生一進校園就能深深地感受到書法藝術的氣息，學校在中心路的西側建立了書法櫥窗，展出各年級學生的優(yōu)秀書法作品，讓學生展示自己的才華，展出書法興趣小組活動成果。西操場的墻壁上，學校經過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊，成為我校一道亮麗的文化風景。

進入教學區(qū)，在教學樓的入口處、樓梯間、教室走廊都布置了書法長廊，展出了教師、學生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。在每個班級的學習園地，定期展覽本班學生的優(yōu)秀作品，讓學生看到自身的價值，增強學生的自信心，激發(fā)他們的對書法的熱愛。學校專門設有書法教室，在我們整個校園，學生隨時隨地能感受到書法藝術的魅力，受到書法藝術的熏陶。

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3、大力開展“古詩文吟誦”活動，利用晨會、升旗儀式、課前3分鐘、課間的廣播臺等進行古詩文吟誦活動，并做好記錄。

(1)營造獨特而濃郁的校園傳統(tǒng)文化氛圍，讓校園里每一道墻壁，每一條走廊、每一塊黑板、每一處花壇都散發(fā)古詩文誦讀氣息，形成“詩”的氛圍。

(2)讓每一個學生充分感受中華古典文化的魅力，學生到小學畢業(yè)，受到中華傳統(tǒng)古典文化的熏陶，強記博聞、厚積薄發(fā)、開拓視野、陶冶情操、修正思想、提升品味、豐富底蘊、健全人格。

(3)課堂是學生接受古詩文知識的主陣地，堅持課前3分鐘吟誦古詩，讓吟誦聲充滿校園，成為學校獨特風采；每位教師遵循由淺入深，由易到難，由感性到理性的原則，將各學科同古詩文教學有機統(tǒng)一起來，師生一起進入“角色”，一起進入“狀態(tài)”。

六、落實大課間，立足興趣惠學生

我校根據鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)一布置，認真學習鎮(zhèn)中心學校大課間活動實施方案。為了我�！按笳n間”活動順利地開展，學校成立了以孫校長為組長，張曉洲為副組長、體育教師和各班班主任為組員的“大課間”活動領導小組。學校多次召開大課間活動領導小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學習文件精神，領會“大課間”活動的目標和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點”，使學生真正體會到“我運動、我健康、我

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快樂”。大課間活動是學校教育的一項重要內容,課間活動的質量直接關系到學校組織管理水平。我校大課間活動在校體育老師與班主任協(xié)作的默契配合,還有學校領導的督促,經過多年的實踐與摸索,已經形成了一套可行的方案。如今,每到大課間時,全校一片沸騰,學生都沉浸在快樂的海洋中.

為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭湓趯嵦�。

3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。真正讓學生動起來，笑起來。

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七、抓落實，重防范，全力打造“平安和諧校園”本學期，學校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則,進一步完善制度，落實責任，夯實基礎，加大隱患檢查的整改力度，健全安全管理體系，全力打造平安和諧校園，辦好人民放心教育。

一是強化監(jiān)督檢查，消除校園安全隱患。將定期檢查與不定時督查結合起來，日常檢查與夜間突查、明查與暗訪結合起來，強化了安全檢查的深度與廣度。開學以來，安排各科室負責人，檢查指導安全工作2次。對督查發(fā)現的隱患跟蹤督辦，直至徹底解決，全力消除了校園安全隱患。

二是開展安全教育，提高師生安全意識。學校把安全教育納入素質教育的內容，上好了兩周一次的安全教育課，做好安全知識的宣傳普及工作。利用升旗儀式、校園廣播、報告會、班會、手抄報、安全漫畫、演講比賽等師生喜聞樂見形式開展安全宣傳教育。9月份開展了“安全教育日”活動，更新安全宣傳櫥窗內容，征集安全征文、觀看安全電教片、知識講座、知識競賽，增添校園安全警示標語，設立安全文化長廊，濃厚了校園安全文化氛圍。同時，走出校園積極向家庭、社會開展宣傳活動，懸掛以“安全教育日”為主題內容的宣傳條幅，發(fā)放《安全倡議書》，發(fā)放《致家長的一封信》，張貼安全宣傳標語，布置家庭隱患排查作業(yè)，推動全社會共同關注學生健康成長，收到了“教育學生、帶動家庭、影響社會”的宣傳效果。三是堅持綜合治理，凈化校園及周邊環(huán)境。聯(lián)合派出所、交通部門召開了全學校安全工作會議，嚴厲打擊非法營運車輛

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接送學生，以及超員、超速等違法行為。努力凈化了校園周邊環(huán)境。

四是加大防范力度，筑牢學校安全防線。八、著力創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范學�！�

為不斷提高我校語言文字規(guī)范化的質量，我校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的活動中，堅持“三個結合”，主要作了以下工作：

（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結合

1、加強領導，分工協(xié)作，推動示范校創(chuàng)建活動的健康發(fā)展

學校調整充實了推廣普通話工作領導小組。成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校領導小組，由學校校長孫金健任組長。學校建立并不斷完善了相關工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實施素質教育，不斷提高師資水平和教育教學水平的重要手段，具體實施由學校教務處牽頭，其它各部門積極協(xié)作，做到了語言文字工作有機構，有目標，有計劃，有措施，有獎懲。

2、大力宣傳，全面滲透

通過學習，學校領導班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準等方面認識明確，并通過專題講座、廣播、集會、演講等形式向全校師生宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準，以及開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的意義，使全校師生具有較強的語言文字規(guī)范意識，具備正確使用規(guī)范漢字的能力。學校領導干部率先垂范，在公務活動中堅持說普通話，用規(guī)范字，學校公文、印章、標志牌、櫥窗等做到了用字

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規(guī)范。學校在校門口、校園內通過掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、辦展板等形式廣泛宣傳，各班先后辦起了宣傳語言文字工作的板報、墻報，通過校園廣播、演講比賽、書法比賽等形式大造聲勢，做到師生共曉。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經�；�，并融入校園文化建設中。每期由校政教處牽頭組織了內容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。組織了“詩歌散文朗讀比賽”、教師普通話演講。學校組織了“弘揚和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽，還對各班板報每學月舉行一次評比。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學生講普通話、寫規(guī)范字的水平。與此同時，各相關部門動員教師、學生利用課余時間將推普和文字規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、家庭。

（二）創(chuàng)建工作與日常教學活動相結合

1、學校把語言文字規(guī)范的要求納入學校教學的培養(yǎng)目標。各科教學都重視培養(yǎng)學生的語言、文字規(guī)范意識和應用能力，其中語言教學注重學生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，能把口語和寫字教學、語言文字規(guī)范化教育同現代信息技術教育有機結合，做到有特色、有經驗。

2、加強普通話教學和漢字書寫教學。按照新頒布的中小學課程標準要求，學校征訂了專門的普通話教材，開設普通話課程和寫字課，切實加強口語教學和寫字訓練。

3、為使校園有一個良好的語言文字環(huán)境，學校要求師生員工在教育教學、會議和集會活動中必須使用普通話，特別是

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教師的課堂用語使用較為標準的普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學軟件時必須用字規(guī)范。

4、教師以身作則，對學生嚴格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進，共同進步。

5、為使教師能夠盡快達到語言文字規(guī)范化的要求，學校采取了多形式、多渠道師培措施。

(1)組織教師參加縣、鎮(zhèn)舉辦的演講比賽，并要求他們在普通話、三筆字下功夫。

(2)走出去，學習兄弟學校的先進經驗。我校先后組織了中青年骨干教師到合肥等地的知名學校參觀學習，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標。

（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結合

為有效推動示范學校創(chuàng)建活動，學校將語言文字規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標和常規(guī)管理之中，并加強督促檢查。

1、學校領導在公務活動中必須使用普通話，寫規(guī)范字，自覺接受監(jiān)督，并將此項工作納入領導考核內容。

2、學校定期或不定期對45歲以下教師上課是否用普通話，板書、備課、批改作業(yè)書寫是否規(guī)范進行督查。

3、學校把教師用普通話教學、板書、備課用字規(guī)范作為聘用教師的必備條件。

4、學校建立了嚴格的獎懲制度。對工作業(yè)績突出的教師予以獎勵，對仍用方言教學、書寫不規(guī)范的教師通過通報批評，拒不改正的，作出相應的處理。同時，學校還將教師普通話培

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訓成績和在教學中使用普通話、規(guī)范字的情況列入業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)、評先的條件。將學校用普通話交流、用字規(guī)范作為學生評三好、優(yōu)秀學生干部的必要條件。

九、加大辦學投入，素質教育有果

本學期，為了形成新特色與優(yōu)勢，加大辦學投入，保持教育教學活力，實現可持續(xù)發(fā)展。

1.在教學樓的入口處、樓梯間、教室走廊、櫥窗都布置了書法長廊，展出了教師、學生及家長的優(yōu)秀作品，目的是培養(yǎng)師生的鑒賞能力，提高他們的欣賞水平。

2．南教學樓后墻和西操場的墻壁上，學校經過精心編排的中國書法簡史及歷史藝術名作寫真上墻，制作成頗為壯觀的書史長廊。

3.在教室外走廊建立古詩詞長廊，懸掛動態(tài)的圖文并茂的經典古詩詞。

4.我們學校在寫字教學方面取得了驕人的成績，各班涌現出大批書寫好手，他們多次在國家、省市、縣書法大賽獲獎。如9月，我校學生李梓萌、曹天池等參加“留守兒童書法比賽”有10余人獲一、二等獎。

5.201*年1月23日，縣書法教育教學秘書長丁子同到我校蒞臨指導，觀看了我�，F場書法表演，并參觀了師生書法作品展�，F場翰墨飄香，盡顯書法藝術魅力。到場的領導和專家對我校書法特色教育方面取得的顯著成績給予了高度評價。“把握質量，擁有未來”！在今后的工作中，我們將再接再厲，勤奮工作，把太和一小真正辦成讓家長滿意，讓領導放心，

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讓社會贊譽的學校！為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、“品牌學�！苯ㄔO做出更大的貢獻！

太和一小二一三年一月

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