大班第一學期班級工作總結
大班第一學期班級工作總結
辭舊迎新,在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績;仡櫼幌鹿ぷ髦械某晒εc不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現(xiàn)班級特色。一、嚴格遵守保教結合,確保保育工作的順利進行
幼兒園的發(fā)展一直是以保教結合為主的,一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們結合衛(wèi)生保健制度,認真做好晨檢工作、檢查把關,認真做好幼兒服藥工作,仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,做好衛(wèi)生消毒制度,防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方,玩具每周消毒一次,被褥半月一次清洗并及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快樂的成長。
二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。
幼兒升入大班后,我們發(fā)現(xiàn)幼兒個人榮譽感加強了,他們已經(jīng)意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標,為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能,我們又實行班長選舉的方法。漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識,班級常規(guī)的正常化也為我們?nèi)粘9ぷ鲃?chuàng)設了良好的條件。三、學習自我評價,增強幼兒的自信心。
我們班的幼兒到了大班后,隨著經(jīng)驗的不斷豐富,能力的提高,他們在活動中表現(xiàn)出更多、更強的積極性與參與性,因此我們在尊重個別差異的基礎上對幼兒進行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。通過各種活動,幼兒能夠依靠對自己適當評價,及時進行自我調(diào)節(jié)、自我激勵,保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評價在幼兒的心目中尤為重要,這樣就要求我們要真正做到愛護、尊重每個孩子,肯定幼兒身上的每一個閃光點。在對孩子評價時盡可能多用積極的態(tài)度評價幼兒,以最大限度地來提高幼兒的自信心,使其產(chǎn)生自豪感、榮譽感,使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動,讓幼兒通過討論,了解自己的長處與短處,并經(jīng)常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準,以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。如:在談話活動《我長大一歲》中,幼兒初步認識到每個人都會有自己的長處和短處,隨著自己的長大,自己會越來越能干,長處會越來越多,短處會越來越少,甚至將短處轉(zhuǎn)變成長處,自信心逐步提高。四、體驗成功快樂,培養(yǎng)幼兒合作能力。
幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關鍵期。在日常生活中,幼兒一同游戲、學習的機會是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習和游戲的機會,讓幼兒在實踐中學會合作。比如,在游戲中,特別是在建構游戲、角色游戲中,教師及時引導、組織幼兒學習相互協(xié)商,互相配合,分工合作,達到協(xié)調(diào)一致共同使游戲順利進行。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等,讓小朋友們在活動中體驗合作的需要或給自己帶來的方便。幼兒之間的合作常常會帶來積極愉快的結果;活動成功,事情做成,增進友誼。這時幼兒鞏固、強化合作精神,進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。
五、關注家園互動,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們與家長的關系不再是指導與被指導的關系,而是要對孩子共同關注互相支持,是合作關系。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解幼兒在家的表現(xiàn)或幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長閱讀,讓家長了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況,把尊重孩子的觀念介紹給家長,希望家長也能尊重孩子,使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。同時,我們與家長也建立了平等、和諧的關系,使我們的家園教育步伐始終保持一致。六、認真抓好安全工作,保證幼兒一日常規(guī)活動。
安全工作是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié),我們班的教師能做到“眼勤”、“嘴勤”,通過討論、情景表演、故事等教育形式教育幼兒注意安全,在教師的引導下這班幼兒逐步樹立了安全意識,規(guī)則意識。知道上下樓梯不推擠,游戲時能遵守規(guī)則,相互合作的完成每一項活動,知道相互督促同伴不要做危險的事情?傊,在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
大一班
陳芳
二0一一年元月
擴展閱讀:大班上學期班級工作總結
201*201*學年第一學期拉斐爾班班級工作總結
拉斐爾趙超
一學期轉(zhuǎn)瞬即逝,看到期末成績匯總表,我們感慨萬千,回到教室我們?nèi)唤處熥聛碚J真對比研究各項評比內(nèi)容,找出班級所存在的問題,分析原因、探討解決問題的辦法。為下一步揚長避短更好的開展班級工作而努力。
在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色;仡欉^去,我們還存在很多不足之處,特反思如下:
1、
教師成績:在備課、聽課方面,書寫欠認真,個案分析、教學反思不夠詳細具體。大班課程內(nèi)容設計要求較高,自己在設計過程中考慮不夠周全。在技能方面尤其是彈唱需要加強,在教研活動中更應該端正態(tài)度、積極主動參與,努力提高自身教育科研能力。
2、
班級網(wǎng)站:班級網(wǎng)站的建立就是為了讓老師和家長們有個良好交流平臺,但是我們并沒有充分的利用,未達到其應有價值,沒有引起家長的充分認識,以后我們盡可能每天進行一次更新,做好家園聯(lián)系工作。
3、
幼兒出勤:大班孩子是幼兒園最大的孩子,但是我班孩子的出勤率卻很低,我們在日常生活中應該鼓勵孩子積極入園,知道自己的重要性。
今后我們將繼續(xù)努力,提高自身的教育教學水平,改進工作中的不
足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重細節(jié),注重個別轉(zhuǎn)化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!
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