幼兒園園務工作總結

敦品勵學、至臻完人

公明培真幼兒園園務工作總結（201*201*學年下學期）

公明培真幼兒園在光明新區(qū)教育主管部門等領導的關心、支持和督促下，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，以“求創(chuàng)新、展特色、推成果”和“營安全環(huán)境、創(chuàng)一流硬件、重保育健康”為指南，立足本園實際，進一步加大硬件投入力度，夯實教師團隊專業(yè)教學能力，通過開展多元化的教育教學活動，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質量。

一、園務管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。

“無規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的集體一定是一個制度完善、管理規(guī)范的集體，一個有效的、合理的、適合團隊發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為，提高員工的工作效率和質量，形成一種良好的團隊文化。在正確的管理制度下，可以大大的提高企業(yè)的管理效力，提高企業(yè)的競爭能力。規(guī)范化的作業(yè)流程與員工工作行為，形成一個融洽、有序的工作環(huán)境。

本學期開始，已經是本園搬遷至甲子塘社區(qū)的第二個學期，除了進一步加大了對幼兒園硬件設施投入以外，對原有團隊也進行了進一步的優(yōu)化，同時也加入了多名新老師，為幼兒園教師團隊注入了新的活力。

按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質服務、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤督查的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高。

二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。（一）師德為先敦品勵學、至臻完人

“師德興則教育興，教育興則民族興�！睅煹陆ㄔO是教師隊伍建設的立身之本，培真幼兒園本學期在師德建設方面主要有以下工作：

1.重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識；

2.針對虐童事件，開展師德師風講座，集體討論學習，分享教師情緒疏導方法，簽訂師德建設協(xié)議書。

3.督促教師通過新聞網絡等多種途徑學習黨的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新要求。

（二）專業(yè)為重

隨著幼兒園教育改革發(fā)展的不斷深入，對擔負著幼兒教育重要責任的幼兒教師提出了更新、更高的需求，努力打造一直師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師團隊，是每一個幼兒園尋求長遠發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高保教質量的重中之重。本學期教師專業(yè)提升學習工作主要如下：

1.強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹光明新區(qū)教育部門的有關文件精神要領和工作要求；積極組織教師參加培訓活動；領會《36歲兒童發(fā)展指南》精神；重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；

2.學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等專業(yè)雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。主要采用集中學、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力；

3.多次邀請師齊金帑、徐邦強等幼教名師前來幼兒園給老師師范觀摩課堂，特邀廣州大學葉平枝教授前來開展專業(yè)講座，幼兒園獨立組織開展“珠三角學前教育交流會”等大型專業(yè)學習交流活動。

4.幼兒園內部定期舉行公開課觀摩教學活動，活動后集體討論學習評課。活動中，老教師不僅向新教師傳授了寶貴的教學工作經驗，也會從新教師的課堂中發(fā)現(xiàn)和吸收很多更新的有效教學元素。集體觀摩討論，達到了相互學習共同進步敦品勵學、至臻完人

的效果。

三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。

開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動，創(chuàng)設適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“踏青如田園”；植樹節(jié)時孩子們在幼兒園的菜園里親手種下一棵棵的小菜苗；母親節(jié)時組織幼兒邀請媽媽來幼兒園一起開展“漂亮媽媽”等主題活動。

在五大領域中，我們除了在常規(guī)教學中進行教育教學活動之外都結合自身特點開展了具有針對性的特色活動，分別如下：

1.健康：將幼兒園戶外活動空間合理劃分區(qū)域，分別是情景游戲區(qū)、技能挑戰(zhàn)區(qū)、競賽活動區(qū)和大型玩具區(qū)等，在每個區(qū)域里都專門針對不同年齡階段的孩子設置了不同的健康活動內容，如“跑步比賽”、“跳繩運動”、“穿越障礙”、“紅軍過草地”、“切水果”等等。

2.語言：充分利用集體教學活動之外的時間，給孩子創(chuàng)造時間、空間已經語言情景進行語言教學活動，如“國旗下的發(fā)言”、“值日生講話”、“小話劇創(chuàng)編”、“餐前故事會”等等。

3.科學：創(chuàng)設特色區(qū)域教學活動，提供多樣化教具，收集具有“再創(chuàng)造性廢物”，合理引導孩子自主探索科學知識，開展豐富多樣的區(qū)域教學活動，如：“玩具的N種玩法”、“廢物大變身”、“猜想是什么”等。

4.社會：通過班級環(huán)境創(chuàng)設，向孩子傳遞出方方面面的社會文化元素，如：通過班級“傳統(tǒng)文化墻”向幼兒展示中國傳統(tǒng)文化元素，通過用地圖作為載體向幼兒傳遞中國各個民族地域的不同文化元素等等。

藝術：常規(guī)教學中認真貫徹音樂、舞蹈等藝術教學活動意外，幼兒園專門設立的“創(chuàng)意美術室”，提供豐富多樣的材料，并有專業(yè)的美術老師知道教學，引導啟發(fā)幼兒的藝術智能發(fā)展。

通過這樣的設計，創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生活化，情敦品勵學、至臻完人

趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。豐富的教學活動內容極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。

四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

1.我們積極開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。

2.我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和后勤服務等簽訂安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。

3.按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。

4.我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。

5.我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。

五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質量。

本學期在區(qū)婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：

1.定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作敦品勵學、至臻完人

職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。

2.嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。

3.積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。

4.在伙食供應方面更是以“質量第一、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關卡，創(chuàng)建成標準化食堂，努力為幼兒提供營養(yǎng)可口的餐點。

六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。

開學初要求各班制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果；利用櫥窗宣傳家教科學知識；利用家長園地專欄公示一周的學習內容；利用家園聯(lián)系冊反饋孩子在園的表現(xiàn)情況。

本學期還定期想家長發(fā)放調查問卷，以檢驗我們自己工作的服務質量，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，進一步提高我們的服務質量。

一學期來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們去努力、去探索。我們將以創(chuàng)建最優(yōu)質的幼兒園為目標，繼往開來務實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進！

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幼兒園201*年度園務工作總結

本學期是我園開辦的第一學期。盡管開學前我們做了好多準備工作，教師也是經過嚴格的考試招聘過程來的專業(yè)教師，但是開學初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應新的學習環(huán)境。

開學前半個月，我們全園教職工在負責人的帶領下去老城幼兒園參觀學習，對幼兒園的各項工作進行了認真改進，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實。在每教職工會議上我們認真聽取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，并一步步去解決問題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。

圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標，我們開展以下主要工作：

一、學習生活環(huán)境

幼兒要全面發(fā)展首先要有一個好的環(huán)境，所以我們開學及開學初都努力對我園的環(huán)境進行整改，對于一些存放的東西進行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

大型玩具因為地面問題開學半個月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。二、安全工作

本學期是我園辦園的第一個學期，可是在我國其他地方相繼發(fā)生多起社會人員闖入小學、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發(fā)生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅持門衛(wèi)上班，并且有嚴格的上班制度，堅持來訪登記制度，陌生人員來園要經過盤查，身份或者動機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時對我園周邊環(huán)境進行巡查，一有情況馬上向上一級領導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長接送特別注意的問題。我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。與此同時，我們還教導幼兒家長要重視幼兒的安全問題，積極配合我們日常的安全工作。經過一學期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務。三、飲食衛(wèi)生為了讓幼兒營養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學第一個月，每個周末去別的幼兒園參觀學習。廚房衛(wèi)生要搞好，早上來園時清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。幼兒餐具堅持每餐消毒制度。幼兒所食用的食品都要與有工商營業(yè)執(zhí)照的攤點定點采購，采購人員要根據(jù)營養(yǎng)搭配問題進行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關的工作記錄。以上工作由我園主管進行檢查，由負責人進行總監(jiān)督。四、教學保育后勤工作1、積極推進保教結合工作

“培養(yǎng)教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。

（1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

（2）、在職教師進行穿插聽課的學習制度，讓各位老師相互學習，自我改進。

（3）、認真落實檢查各項教學制度。

（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學能手評選。2、認真落實保育、保健工作

本學期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個方面為重點而努力，不斷提高保育、保健工作的質量：（1）、保證幼兒戶外活動時間（2）、認真落實發(fā)病率制度：

發(fā)病率是我園是否能生存的關鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，各班堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。（3）、提高幼兒和教師的安全意識

為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！

（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄3、開展豐富多彩的游戲活動

（1）、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。

（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛煉。

（3）、“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。五、常規(guī)工作有條不紊

1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。

2、接送工作。本學期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過失誤現(xiàn)象。

3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。

本學期是我園辦園的第一個學期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！

201*-12-20彭原幼兒園

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