年度五型班組活動總結(jié)

五型班組事跡材料

吊包作業(yè)區(qū)趙迪班組

按照廠工會和作業(yè)區(qū)開展“五型”班組的活動要求，趙迪班組根據(jù)作業(yè)區(qū)“五型”班組活動規(guī)劃要求，積極開展了創(chuàng)建“五型”班組活動，進(jìn)一步提高了本班組職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)并取得了一定成績：

一、積極開展工人技術(shù)創(chuàng)新，打造“創(chuàng)新型”班組年初在煉鋼廠開展“千人千項(xiàng)”工人技術(shù)創(chuàng)新工作中，趙迪班組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動職工創(chuàng)新積極性，人人有立項(xiàng)、人人有創(chuàng)新，共立項(xiàng)5項(xiàng)，其中“100t鋼包下水口套工具改造”一項(xiàng)每月全作業(yè)區(qū)就能節(jié)約下水口套工具7件，全年節(jié)約84件，創(chuàng)造利潤3.2萬元，為作業(yè)區(qū)完成全年經(jīng)營任務(wù)起到關(guān)鍵作用。

二、全面提升技術(shù)水平，打造“技能型”班組趙迪班組非常重視班組職工的操作技能培訓(xùn)，通過崗位知識互學(xué)互助、技能競賽等豐富多彩的業(yè)余“練兵”活動，有效的提高了職工的生產(chǎn)操作技能，在廠工會開展“技術(shù)比武”活動中，班組成員平均成績85分以上，去年年末班組成員李建還被評為“生產(chǎn)能手”。

三、節(jié)能降耗、增收節(jié)支，打造“效益型”班組趙迪班組通過全員參與，在工作中開展班組“雙增雙節(jié)”活動。鼓勵職工多提合理化建議、多搞節(jié)約挖潛，及時回收可利用的備品備件，節(jié)約每一滴水，每一度電，班組每天交班前都認(rèn)真清掃、回收散落在平臺上的引流劑，一個月下來能回收1.5噸左右，一年能“掃”出6.8萬元的利潤。

四、互助互幫、團(tuán)結(jié)向上，打造“和諧型”班組重視團(tuán)隊(duì)的力量，在人員管理上，郭海濱班組更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強(qiáng)本崗職工隊(duì)伍的凝聚力，營造溫馨環(huán)境。職工長期堅(jiān)持搞素質(zhì)教育和技術(shù)小比武活動，教育職工增強(qiáng)責(zé)任心，刻苦鉆研技術(shù)。

五、嚴(yán)格管理、民主管理，打造“管理型”班組在班組管理上，趙迪班組堅(jiān)持民主管理制度，落實(shí)班務(wù)公開，尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，做到班組日清日結(jié)考核公開、透明，員工隊(duì)伍穩(wěn)定、班組團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果，生活上講互助，無違法違紀(jì)行為。

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五型班組活動總結(jié)

金化公司“五型班組”創(chuàng)建以十八大精神為指導(dǎo)，以調(diào)動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)為著力點(diǎn)，以民爆行業(yè)“十二五”規(guī)劃為目標(biāo)，以班組“五型”管理模式為抓手，促進(jìn)員工崗位成才、崗位奉獻(xiàn)。培養(yǎng)造就符合金化新時期、新任務(wù)、新要求的一流員工隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力，為構(gòu)建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。下面就金化公司創(chuàng)建“五型班組”的具體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和與會同志們匯報：

一、落實(shí)精神全面提升創(chuàng)建“五型”班組管理水平以金沙工會《關(guān)于創(chuàng)建“五型班組”活動安排意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)創(chuàng)新，著眼于構(gòu)建班組建設(shè)的長效機(jī)制，以提高班組人員的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化基礎(chǔ)治理為保障，以提高班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目的，以展現(xiàn)公司的良好形象為根本，切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，為確保班組各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成、促進(jìn)公司又好又快發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)性保證。為此，金化公司出臺了“五型班組”創(chuàng)建實(shí)施方案并專門召開了“五型”班組創(chuàng)建推進(jìn)動員大會。結(jié)合金化公司實(shí)際，在創(chuàng)建活動中我們主要采取“三勤”、“三重點(diǎn)”的方法。

“三勤”：一是勤學(xué)習(xí)。班組長安排邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，開展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)班;結(jié)合本單位實(shí)際開展適合自己“五型班組”推進(jìn)活動，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);二是勤指導(dǎo)，分部門包干，對創(chuàng)建活動中的重點(diǎn)優(yōu)先解決，培訓(xùn)班組填寫管理臺賬記錄等;對存在的困難，積極幫助協(xié)調(diào)和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組管理方面，以質(zhì)量管理體系運(yùn)行為基礎(chǔ)，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結(jié)合工作實(shí)際，重新補(bǔ)充和完善了班組管理制度，使管理更切合實(shí)際，更具實(shí)效性。三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并且嚴(yán)格按照“五型班組”要求，對存在的問題及時糾正，以便及時找差距，彌補(bǔ)自身不足之處;員工間開展互學(xué)、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學(xué)、趕、幫、超"熱潮。

三重點(diǎn)：一是安全工作作為創(chuàng)建重點(diǎn)。根據(jù)企業(yè)性質(zhì)只有在安全的前提下，才能有效的開展多項(xiàng)工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”。二是重點(diǎn)抓好“和諧型”，即和諧穩(wěn)定工作，班組和諧穩(wěn)定是干好一切工作的基礎(chǔ)。三是重點(diǎn)抓好班組成本管理，企業(yè)經(jīng)營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，但為了防止班組不按照配方投料以及在裝藥過程中出現(xiàn)短斤缺兩的質(zhì)量事故所以在幫助班組爭創(chuàng)“效益型”的活動中，完善了一些控制計(jì)量手段，即杜絕浪費(fèi)又保證了產(chǎn)品質(zhì)量。

二、聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效推進(jìn)創(chuàng)建活動穩(wěn)步進(jìn)行根據(jù)活動的不斷深入，我們確定了“典型引路、深入宣傳、汲取經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步”的創(chuàng)建工作思路。把活動中的優(yōu)秀班組的班組長請來給底子薄、基礎(chǔ)工作差的班組講授經(jīng)驗(yàn)和做法，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平、推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進(jìn)行、促進(jìn)了創(chuàng)建活動的有效開展。

（一）創(chuàng)建“安全型”班組

安全是金化公司生存的基礎(chǔ)。創(chuàng)建安全型班組，深入貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以民爆行業(yè)《技術(shù)進(jìn)步指導(dǎo)意見》和“十二五”規(guī)劃為指導(dǎo)，持續(xù)深化“無事故班組”立功競賽活動，進(jìn)一步強(qiáng)化提高員工的安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)企業(yè)做好安全、環(huán)保、職業(yè)健康工作，構(gòu)建班組生產(chǎn)安全長效機(jī)制。

（二）創(chuàng)建“效益型”班組

效益型班組是企業(yè)效益的源泉。創(chuàng)建效益型班組，圍繞按配方投料、按規(guī)定裝藥、產(chǎn)量提高、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、能耗減少、成本下降、效益增長的要求，大力開展“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號”等形式多樣的立功競賽活動。在保證完成生產(chǎn)任務(wù)的同時，班組員工增產(chǎn)提質(zhì)、節(jié)能減排、降本增效的共識得以形成和固化，班組產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、消耗指標(biāo)達(dá)標(biāo)并持續(xù)改善，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）創(chuàng)建“技能型”班組

技能型班組是企業(yè)高技能人才的搖籃，是企業(yè)科技競爭力的基礎(chǔ)。創(chuàng)建技能型班組，以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，廣泛開展崗位練兵、崗位培訓(xùn)、崗位成才、師徒幫帶和技術(shù)技能大賽等活動，幫助員工提高技能水平，努力把班組建成員工勤奮進(jìn)取，勤學(xué)苦練，技術(shù)過硬的技能型班組。

（四）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組

重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工”活動。經(jīng)常性組織理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，組織員工進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，積極開展“師帶徒”活動。并且充分肯定和尊重員工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。

以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬意、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

我們體會到在努力創(chuàng)建“五型”班組活動中，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的組織。班組不健康，企業(yè)就不可能健康，班組內(nèi)部不和諧，企業(yè)內(nèi)部就更不可能和諧。因此，

班組在內(nèi)部管理中必須協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，金化公司通過抓好“八項(xiàng)措施”，充分調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)安全基礎(chǔ)牢固化、基礎(chǔ)管理規(guī)范化、專業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化、管理方法科學(xué)化、管理手段現(xiàn)代化、班組文化特色化、員工素質(zhì)綜合化、考評工作常態(tài)化的目標(biāo)。我們結(jié)合創(chuàng)建內(nèi)容提出抓好“八項(xiàng)措施”的具體要求：

1.“完善班組管理制度”的措施。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和規(guī)章制度，聯(lián)系實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動，引導(dǎo)員工從小事做起，從細(xì)微處入手，在細(xì)節(jié)上下功夫，全力提升班組管理水平。

2．樹立“優(yōu)秀”的措施。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“優(yōu)秀”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用，在班組內(nèi)努力形成“學(xué)業(yè)務(wù)、比技術(shù)、干工作、爭先進(jìn)、講正氣、創(chuàng)一流”的良好氛圍。

3．開展“示范崗”活動的措施。通過開展共產(chǎn)黨員、明星員工、青年員工示范崗活動，使技術(shù)好、工作業(yè)績優(yōu)的員工因強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動幫助后進(jìn)，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進(jìn)技術(shù)差的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動班組人員提高業(yè)務(wù)水平。

4．做好“班組成本考核”的措施。嚴(yán)細(xì)備件、檢維修

費(fèi)用的管理和登記，通過預(yù)算、核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險共擔(dān)的格局，增強(qiáng)員工的經(jīng)營意識和危機(jī)意識，促進(jìn)員工主動節(jié)約，降低成本。

5、做好“員工思想調(diào)查”的措施。通過員工思想調(diào)查，發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的困難和思想波動，及時予以教育和解決。員工中發(fā)生的矛盾通過調(diào)查的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化，從而升華對班組建設(shè)的認(rèn)識，凝聚智慧和力量。員工能產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6．征納“金點(diǎn)子”的措施。成立班組“智囊團(tuán)”，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，對產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“金點(diǎn)子”進(jìn)行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關(guān)心集體。

7．加強(qiáng)“懲罰”的措施。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老是出問題的員工，要給予一定的懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。

8．抓好“應(yīng)急演練”措施。班組在認(rèn)真落實(shí)好廠級、車間級事故預(yù)案演練的同時，還應(yīng)隨時進(jìn)行班組應(yīng)急演練，或由班組長、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的班員針對某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，先由崗位員工述說處理方法，再經(jīng)大家共

同研究制訂出最佳的處理方法，進(jìn)一步提高員工的快速反應(yīng)能力和冷靜處理事故的能力。

班組是企業(yè)的縮影，班組的管理水平是企業(yè)管理的具體體現(xiàn)。在創(chuàng)建“五型”班組的過程中，我們嚴(yán)格按照公司制定的工作方針和班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)，在班組管理中認(rèn)真抓好“八項(xiàng)措施”，班組建設(shè)工作中的許多具體問題和困難就能不斷克服，班組建設(shè)工作就能不斷躍上新的臺階。

三、抓好隊(duì)伍建設(shè)將創(chuàng)建“五型”班組活動搞得有聲有色

為了提高“五型”班組建設(shè)成果，金化公司將“五型”班組創(chuàng)建活動與公司舉辦的其他活動結(jié)合起來，相互促進(jìn)，使班組隊(duì)伍的建設(shè)活動有聲有色。通過“兩項(xiàng)立功競賽”活動與“五型班組”建設(shè)相結(jié)合，使安全型班組建設(shè)的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，班組員工的風(fēng)險識別能夠更加全面；通過“五型班組”創(chuàng)建活動和“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“示范崗”活動提升了班組長自覺性，從而帶動整個班組更加具備榮譽(yù)感和凝聚力；通過“無事故班組”、“節(jié)能減排”和“五型”班組創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了班組的勞動積極性和自覺自發(fā)意識。

與此同時通過各方面的大力宣傳和鼓勵，在全司范圍內(nèi)開展發(fā)揚(yáng)“雷鋒”精神、弘揚(yáng)楊善洲精神等活動；通過廣泛深入的宣傳，引導(dǎo)廣大員工積極參與到這項(xiàng)活動中來。堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高，將長期形成的班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結(jié)合，積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。

四、存在的問題

1、由于行業(yè)規(guī)范要求的不同，在有關(guān)表格的具體填寫記錄過程中難以做到實(shí)際和表格相符合。在自身研究解決的同時，希望得到上級工會的指導(dǎo)幫助。

2、班組長負(fù)擔(dān)過重，普遍具有畏難抵觸情緒。班組長作為流水線上的一員，每天都在滿負(fù)荷工作，除做好生產(chǎn)記錄外還要做“三崗建設(shè)”、“6S”管理、行業(yè)要求的安全方面的記錄等。加之培訓(xùn)少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，員工綜合素質(zhì)參差不齊等原因，在創(chuàng)建“五型班組”活動中還不均衡，同時一些崗位的班組長個人基礎(chǔ)差、文化水平偏低，并且班組長在平時生產(chǎn)崗位上沒有時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能利用空閑時間學(xué)習(xí)，很難保證學(xué)習(xí)時間，有些設(shè)備、設(shè)施、基礎(chǔ)資料還需逐步完善和落實(shí)。創(chuàng)建"五型"班組活動是一項(xiàng)長期性工作，任重道遠(yuǎn)。

今后，我們還需向兄弟單位學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法，彌補(bǔ)我們工作不足。我們將繼續(xù)按照公司“學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、五型為標(biāo)準(zhǔn)”的工作思路，建立一套創(chuàng)建班組建設(shè)的長效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質(zhì)量，提高基層班組的綜合素質(zhì)，推動基層建設(shè)再上新臺階，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勇挑重?fù)?dān)，積極完成公司各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

友情提示：本文中關(guān)于《年度五型班組活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，年度五型班組活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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