五型班組活動總結

201*創(chuàng)建“五型班組”活動總結

201*年，我們認真貫徹落實公司關于基層建設和創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結合本班特點，以“五型班組”為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。為保證“五型班組”開展扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法。

一、學習型方面

各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，我們采取員工培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，創(chuàng)建學習型班組。一時抓思想教育，學習優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再學習、再教育，弘揚石油精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。二是抓新技術等專題培訓和適應性訓練，提高了各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。四是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。

通過開展五型班組建設，培養(yǎng)了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強了班組的凝聚力和向心力。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了班組良好的團隊精神。二、安全型方面1.認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。

2.堅持每周對關鍵現(xiàn)場進行三次安全巡檢。

3.根據(jù)公司制定的安全學習月計劃，做好每周一次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。

4.將安全宣傳警語、標識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。

5.及時準確的填寫巡檢記錄，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負其責。6.堅持重大隱患排查和治理，嚴格按照HSE體系要求，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、由記錄。由總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑和措施。三、清潔型方面

1.嚴抓現(xiàn)場管理，強調“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

2.抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。3.加強室內地面衛(wèi)生管理，辦公室規(guī)格化管理。杜絕亂擺亂放。4.機器維修等工作，做到工完，料凈，場地清。四、節(jié)約型方面1.鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣，提倡節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。2.堅決杜絕現(xiàn)場長流水、長明燈等浪費現(xiàn)象。

3.堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。

4.嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。

五、和諧型方面

1.班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

2.班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

3.堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。

4.班長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好，班組積極組織員工參加文體活動。

我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。

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五型班組活動總結

金化公司“五型班組”創(chuàng)建以十八大精神為指導，以調動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升員工隊伍整體素質為著力點，以民爆行業(yè)“十二五”規(guī)劃為目標，以班組“五型”管理模式為抓手，促進員工崗位成才、崗位奉獻。培養(yǎng)造就符合金化新時期、新任務、新要求的一流員工隊伍，不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力，為構建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。下面就金化公司創(chuàng)建“五型班組”的具體情況向各位領導和與會同志們匯報：

一、落實精神全面提升創(chuàng)建“五型”班組管理水平以金沙工會《關于創(chuàng)建“五型班組”活動安排意見》為指導，堅持以人為本，繼續(xù)創(chuàng)新，著眼于構建班組建設的長效機制，以提高班組人員的綜合素質為重點，以強化基礎治理為保障，以提高班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目的，以展現(xiàn)公司的良好形象為根本，切實加強班組建設，為確保班組各項任務目標的完成、促進公司又好又快發(fā)展提供有力的基礎性保證。為此，金化公司出臺了“五型班組”創(chuàng)建實施方案并專門召開了“五型”班組創(chuàng)建推進動員大會。結合金化公司實際，在創(chuàng)建活動中我們主要采取“三勤”、“三重點”的方法。

“三勤”：一是勤學習。班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了培訓學習班;結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎;二是勤指導，分部門包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，培訓班組填寫管理臺賬記錄等;對存在的困難，積極幫助協(xié)調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組管理方面，以質量管理體系運行為基礎，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組管理制度，使管理更切合實際，更具實效性。三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照“五型班組”要求，對存在的問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處;員工間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

三重點：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。根據(jù)企業(yè)性質只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”。二是重點抓好“和諧型”，即和諧穩(wěn)定工作，班組和諧穩(wěn)定是干好一切工作的基礎。三是重點抓好班組成本管理，企業(yè)經(jīng)營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，但為了防止班組不按照配方投料以及在裝藥過程中出現(xiàn)短斤缺兩的質量事故所以在幫助班組爭創(chuàng)“效益型”的活動中，完善了一些控制計量手段，即杜絕浪費又保證了產(chǎn)品質量。

二、聯(lián)系實際，扎實有效推進創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行根據(jù)活動的不斷深入，我們確定了“典型引路、深入宣傳、汲取經(jīng)驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。把活動中的優(yōu)秀班組的班組長請來給底子薄、基礎工作差的班組講授經(jīng)驗和做法，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平、推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行、促進了創(chuàng)建活動的有效開展。

（一）創(chuàng)建“安全型”班組

安全是金化公司生存的基礎。創(chuàng)建安全型班組，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以民爆行業(yè)《技術進步指導意見》和“十二五”規(guī)劃為指導，持續(xù)深化“無事故班組”立功競賽活動，進一步強化提高員工的安全生產(chǎn)意識，促進企業(yè)做好安全、環(huán)保、職業(yè)健康工作，構建班組生產(chǎn)安全長效機制。

（二）創(chuàng)建“效益型”班組

效益型班組是企業(yè)效益的源泉。創(chuàng)建效益型班組，圍繞按配方投料、按規(guī)定裝藥、產(chǎn)量提高、質量達標、能耗減少、成本下降、效益增長的要求，大力開展“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號”等形式多樣的立功競賽活動。在保證完成生產(chǎn)任務的同時，班組員工增產(chǎn)提質、節(jié)能減排、降本增效的共識得以形成和固化，班組產(chǎn)量、質量、成本、消耗指標達標并持續(xù)改善，取得較好的經(jīng)濟效益。

（三）創(chuàng)建“技能型”班組

技能型班組是企業(yè)高技能人才的搖籃，是企業(yè)科技競爭力的基礎。創(chuàng)建技能型班組，以培養(yǎng)技能型人才為目標，廣泛開展崗位練兵、崗位培訓、崗位成才、師徒幫帶和技術技能大賽等活動，幫助員工提高技能水平，努力把班組建成員工勤奮進取，勤學苦練，技術過硬的技能型班組。

（四）創(chuàng)建“學習型”班組

重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動。經(jīng)常性組織理論和業(yè)務技術知識學習，學習氛圍濃厚。結合生產(chǎn)實際，組織員工進行班組崗位培訓，積極開展“師帶徒”活動。并且充分肯定和尊重員工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。

以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍。加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬意、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。

我們體會到在努力創(chuàng)建“五型”班組活動中，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最基層的組織。班組不健康，企業(yè)就不可能健康，班組內部不和諧，企業(yè)內部就更不可能和諧。因此，

班組在內部管理中必須協(xié)調好各方面的利益關系，金化公司通過抓好“八項措施”，充分調動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)班組建設安全基礎牢固化、基礎管理規(guī)范化、專業(yè)管理標準化、管理方法科學化、管理手段現(xiàn)代化、班組文化特色化、員工素質綜合化、考評工作常態(tài)化的目標。我們結合創(chuàng)建內容提出抓好“八項措施”的具體要求：

1.“完善班組管理制度”的措施。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和規(guī)章制度，聯(lián)系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動，引導員工從小事做起，從細微處入手，在細節(jié)上下功夫，全力提升班組管理水平。

2．樹立“優(yōu)秀”的措施。在班組里選拔素質好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結幫助人的員工作為“優(yōu)秀”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用，在班組內努力形成“學業(yè)務、比技術、干工作、爭先進、講正氣、創(chuàng)一流”的良好氛圍。

3．開展“示范崗”活動的措施。通過開展共產(chǎn)黨員、明星員工、青年員工示范崗活動，使技術好、工作業(yè)績優(yōu)的員工因強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進技術差的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動班組人員提高業(yè)務水平。

4．做好“班組成本考核”的措施。嚴細備件、檢維修

費用的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的經(jīng)營意識和危機意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。

5、做好“員工思想調查”的措施。通過員工思想調查，發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的困難和思想波動，及時予以教育和解決。員工中發(fā)生的矛盾通過調查的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化，從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工能產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6．征納“金點子”的措施。成立班組“智囊團”，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“金點子”進行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體。

7．加強“懲罰”的措施。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，要給予一定的懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。

8．抓好“應急演練”措施。班組在認真落實好廠級、車間級事故預案演練的同時，還應隨時進行班組應急演練，或由班組長、班組安全員或有經(jīng)驗的班員針對某項操作可能發(fā)生的異常情況，先由崗位員工述說處理方法，再經(jīng)大家共

同研究制訂出最佳的處理方法，進一步提高員工的快速反應能力和冷靜處理事故的能力。

班組是企業(yè)的縮影，班組的管理水平是企業(yè)管理的具體體現(xiàn)。在創(chuàng)建“五型”班組的過程中，我們嚴格按照公司制定的工作方針和班組建設考核標準，在班組管理中認真抓好“八項措施”，班組建設工作中的許多具體問題和困難就能不斷克服，班組建設工作就能不斷躍上新的臺階。

三、抓好隊伍建設將創(chuàng)建“五型”班組活動搞得有聲有色

為了提高“五型”班組建設成果，金化公司將“五型”班組創(chuàng)建活動與公司舉辦的其他活動結合起來，相互促進，使班組隊伍的建設活動有聲有色。通過“兩項立功競賽”活動與“五型班組”建設相結合，使安全型班組建設的基礎更加扎實，班組員工的風險識別能夠更加全面；通過“五型班組”創(chuàng)建活動和“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“示范崗”活動提升了班組長自覺性，從而帶動整個班組更加具備榮譽感和凝聚力；通過“無事故班組”、“節(jié)能減排”和“五型”班組創(chuàng)建活動有機結合，增強了班組的勞動積極性和自覺自發(fā)意識。

與此同時通過各方面的大力宣傳和鼓勵，在全司范圍內開展發(fā)揚“雷鋒”精神、弘揚楊善洲精神等活動；通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高，將長期形成的班組建設經(jīng)驗

與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結合，積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。

四、存在的問題

1、由于行業(yè)規(guī)范要求的不同，在有關表格的具體填寫記錄過程中難以做到實際和表格相符合。在自身研究解決的同時，希望得到上級工會的指導幫助。

2、班組長負擔過重，普遍具有畏難抵觸情緒。班組長作為流水線上的一員，每天都在滿負荷工作，除做好生產(chǎn)記錄外還要做“三崗建設”、“6S”管理、行業(yè)要求的安全方面的記錄等。加之培訓少，基礎工作比較薄弱，員工綜合素質參差不齊等原因，在創(chuàng)建“五型班組”活動中還不均衡，同時一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，并且班組長在平時生產(chǎn)崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、基礎資料還需逐步完善和落實。創(chuàng)建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。

今后，我們還需向兄弟單位學習好的經(jīng)驗、好的方法，彌補我們工作不足。我們將繼續(xù)按照公司“學習為基礎、五型為標準”的工作思路，建立一套創(chuàng)建班組建設的長效機制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質量，提高基層班組的綜合素質，推動基層建設再上新臺階，發(fā)揚團隊精神，勇挑重擔，積極完成公司各項目標任務。

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