201*教學(xué)工作總結(jié)

錦州市特殊教育學(xué)校201*年教學(xué)工作總結(jié)

201*年教務(wù)處按照學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作，以課堂教學(xué)為中心，努力構(gòu)建有利于殘障學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)能夠培養(yǎng)殘障學(xué)生獨(dú)立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境。并根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有條不紊地開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將這一年教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、主要工作回顧

1、

課程設(shè)置

義務(wù)教育階段課程設(shè)置基本按照國(guó)家《三類(lèi)特殊教育學(xué)校課程實(shí)施方案》制定，為使盲聾學(xué)生成為自食其力、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育的同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了健康教育、安全教育、縫紉、按摩等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心缺陷補(bǔ)償和職業(yè)技術(shù)教育。

學(xué)前個(gè)訓(xùn)9月在個(gè)別教師工作調(diào)整后，學(xué)前語(yǔ)訓(xùn)班采取集體教學(xué)和一對(duì)一教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容包括主題教育和生活教育，一對(duì)一教學(xué)從下半年開(kāi)始從之前的語(yǔ)言訓(xùn)練，逐漸加入聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練；個(gè)訓(xùn)班的課程設(shè)置包括：語(yǔ)言訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練、生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)。班主任承擔(dān)每個(gè)學(xué)生個(gè)別化訓(xùn)練。

2、常規(guī)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效的提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計(jì)劃，在每學(xué)期初擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃，并加強(qiáng)了教學(xué)工作檢查和指導(dǎo)力度。由教務(wù)處對(duì)教師的備課、上課、聽(tīng)課開(kāi)展巡查，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。

備課的檢查按制度每學(xué)期進(jìn)行三次，每次檢查做好檢查記錄，通過(guò)對(duì)任課教師備課的檢查，絕大部分的老師能根據(jù)所任學(xué)科及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度，有部分老師并能將教學(xué)進(jìn)度付在教案前，使教學(xué)有明確的導(dǎo)向，大部分教師的教案教學(xué)過(guò)程詳細(xì)，課后小結(jié)、反思具有實(shí)效性，書(shū)寫(xiě)工整、環(huán)節(jié)齊全。較為突出的是孟慶杰、王妍老師的教案。

上課的檢查采取隨機(jī)抽檢的方式，每次檢查有記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決，對(duì)缺課、漏課的情況采取緊急補(bǔ)救，及時(shí)消滅不安全因素。

聽(tīng)課方面，要求各任課教師每學(xué)期聽(tīng)慢15節(jié)課，教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見(jiàn)客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來(lái)。基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。

開(kāi)展青年教師基本功比賽，提高教師課堂教學(xué)水平

5月6月進(jìn)行校青年教師基本功比賽教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)觀察與評(píng)析兩項(xiàng)評(píng)比，參加比賽的是全校35周歲以下青年教師，通過(guò)這兩項(xiàng)的評(píng)比和表彰，在特殊教育課程改革背景下掀起教師大練基本功，實(shí)現(xiàn)自我新突破的熱潮，教師以聚焦課堂、綜合評(píng)價(jià)的視角對(duì)自身從業(yè)水平進(jìn)行衡量、評(píng)價(jià)，比賽的優(yōu)勝者具有更為突出的實(shí)踐示范性，受表彰的教師成為教師大練基本功的帶頭人，發(fā)揮了榜樣引領(lǐng)作用。

3、師訓(xùn)工作

師訓(xùn)工作模式：個(gè)人研修校本研修專(zhuān)題研修

個(gè)人研修。每位教師制定的個(gè)人研修計(jì)劃；校本研修，教導(dǎo)處牽頭，組織教師學(xué)習(xí)、個(gè)人提升；專(zhuān)題研修。根據(jù)教育局的統(tǒng)籌和學(xué)校的實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我們把教師校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，每學(xué)期初就訂好培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，并要求參與培訓(xùn)的老師寫(xiě)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實(shí)。具體有各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教材“教材分析”光盤(pán)的學(xué)習(xí)、教學(xué)案例的觀看、網(wǎng)上自學(xué)。在校本培訓(xùn)中，我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。

201*年校本研修9次，內(nèi)容為手語(yǔ)、特殊兒童心理學(xué)、特殊學(xué)校有效教學(xué)，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)題研修依據(jù)市教育局教師教育處安排學(xué)習(xí)教育科研法和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，組織教師參加全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試和教育技術(shù)中級(jí)考試。全校教師參加學(xué)院“小教之春”30人次，參加市教師論壇20人次。11月,孫英菊教師參加了國(guó)培計(jì)劃特殊教育培訓(xùn)。

在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了：內(nèi)容新、方法活、效果實(shí)。

暑假讀書(shū)活動(dòng)每位教師利用暑假在家至少閱讀一本教育名著，開(kāi)學(xué)每人交了一本讀書(shū)筆記和一篇讀后感。教師閱讀范圍包括《陶行知教育文集》、《賞識(shí)

你的學(xué)生》、《班主任工作漫談》、《聽(tīng)障學(xué)生心理與教育》、《聾校語(yǔ)文教學(xué)法》、《視障學(xué)生心理與教育》。

4、

做好各項(xiàng)資料的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集，學(xué)校每搞一次活動(dòng)，就及時(shí)的把他整理成資料，收藏起來(lái)。保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效。為下一步強(qiáng)縣區(qū)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、存在問(wèn)題

誠(chéng)然，一年的時(shí)間里，我們和時(shí)代共同進(jìn)步，在進(jìn)步的同時(shí)也有諸多因素制約著我們

1、教室內(nèi)缺少多媒體等必要的教學(xué)設(shè)備，制約著教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。2、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定距離。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法需要改進(jìn)，教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制有待于完善。

三、今后的工作思路

1、樹(shù)立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，勝任本職工作的業(yè)務(wù)要求、教育教學(xué)要求和科研能力要求。

2、抓青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。選拔有突出成績(jī)的青年教師，組成一支骨干教師隊(duì)伍，促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3、狠抓教師課堂教學(xué)基本功，提高課堂效率。

4、提高教師教科研意識(shí)，提高教學(xué)研究水平，通過(guò)多種途徑促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

執(zhí)筆人韓爽

201*-12-11

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

二○一三年那拉小學(xué)秋季學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

5、在上級(jí)的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度，與績(jī)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè)教，文明執(zhí)教，依法從教,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。重視行為習(xí)慣養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)等方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長(zhǎng)。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班會(huì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日

教育等形式，寓教于樂(lè)，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理合理，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣，教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)，教學(xué)效果良好，教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各年級(jí)組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究、國(guó)培計(jì)劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)室、辦公室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要

充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。

（三）抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

2、加強(qiáng)安全教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。廣泛開(kāi)展綜治維穩(wěn)建設(shè)、各類(lèi)安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（四）、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。

2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，

使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校完善了分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的方案，共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。

3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎(jiǎng)懲制度，完善績(jī)效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

（五）強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購(gòu)關(guān)，加強(qiáng)食品制

作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。

總之，201*年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在上級(jí)黨委政府及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作行事歷：（具體以周工作要點(diǎn)為準(zhǔn)）九月份：

1、制定各種計(jì)劃、接受期初工作檢查。2、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。3、啟動(dòng)校園藝術(shù)節(jié)。

4、普九年報(bào)和事業(yè)單位年報(bào)工作。

5、少先大隊(duì)組織學(xué)生做好“慶國(guó)慶”墻報(bào)的出版工作，抓好愛(ài)國(guó)主義教育。

十月份：

1、組織觀看電影《十月一日》。1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。3、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)62周年紀(jì)念活動(dòng)。4、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)踐行及“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。6、教師工作量檢查。

7、開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。十一月份：

1、抓好期中檢測(cè)工作。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)。3、組織講故事比賽。4、進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)。

5、組織教師參加201*年繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（選派農(nóng)琪輝老師到富寧職中參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派王洪磊老師參加富寧縣數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)）。

十二月份：

1、舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題教研活動(dòng)。2、科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”等少先隊(duì)主題教育系列活動(dòng)。4、論文評(píng)選活動(dòng)。5、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。元月份：

1、開(kāi)展迎新年交流活動(dòng)。2、組織期末考試。

6、討論新學(xué)年績(jī)效工資具體實(shí)施方案。3、各種資料整理歸檔。

4、做好財(cái)務(wù)結(jié)算工作。5、完成期末工作總結(jié)。6、各處室財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

7、安排值班護(hù)校人員，布置假期工作。

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