201*年秋季學期小學德育工作總結

201*年秋季學期小學德育工作總結

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我司法所的曾祥義同志為我校的法制副校長。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為全體學生做了一些基本的法律法規(guī)的法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花草樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

擴展閱讀：國慶小學201*年秋學期德育工作計劃

201*年秋學校德育工作計劃

一、本學期德育工作指導思想是：以十六大及十六屆四中、五中全會精神為指導，積極實踐“三個代表”，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀觀，以《小學德育工作規(guī)程》為指針，以育人為根本，以活動為載體，以提高學生整體素質(zhì)為目標，更新觀念，與時俱進，強化班級管理，狠抓班風學風建設；繼續(xù)多渠道、多形式開展愛國主義、社會主義、集體主義、法律法紀、基礎道德教育；積極開展心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展；進一步完善和規(guī)范家長學校，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合的德育功能，努力提高德育工作的實效性，培育我校德育工作和學生管理的特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力，輟學率、犯罪率為零，學生思想品德優(yōu)良率達98%以上。

2、德育綜合評估各項指標在市、縣學校中名列前茅。3、創(chuàng)建和諧校園。

4、結合學校三年規(guī)劃，創(chuàng)造性的開展德育工作。5、爭創(chuàng)市級德育示范校。三、主要工作及實施措施

（一）、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

本學期將值班領導、值周教師和值周學生分樓層定崗，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學生進行教育。

2、加強班主任工作的管理和指導

本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，培訓一批品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會，本學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習的目的，從理論和實踐方面加強對班主任的培訓和指導，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。從理論層次上提升班主任，即每位班主任每學期寫4篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，促使他們科學管理班集體。

3、提升教職工德育理念

加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

深化以思想品德課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

本學期將實行全部教師德育工作考核。（二）常規(guī)教育

1、抓好行為規(guī)范教育。落實《中學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到、早退情況；查上花課、曠課情況。開學第一個月，各班要利用每天晨檢組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《國慶小學學生一日常規(guī)》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學期初對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以黨支部、班級、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操一課、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成一個良好的校風。因此，本學期學校將繼續(xù)堅持文明示范班的月評比制、加強值班領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

3、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級組研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，對心理健康進行研究，以培養(yǎng)學生的正當競爭及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本年級組、本班級的具體情況，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。主題班會間周一次，以“誠實守信，文明待人”為主題的養(yǎng)成教育作為重點，開展賞識教育、自信教育、挫折教育、成功教育、感恩教育、安全教育等，將這些教育活動逐月落實，列入班主任工作考核項目。嚴格檢查班會教案，期末進行總結評比。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明示范班級”活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合學校文明示范班級的評比，在全體學生中開展文明小學生的評選活動，通過民主推選、演講競爭等系列程序，在學校中掀起做文明事、爭當文明學生的活動熱潮。本學期每個年級評選十佳小學生。開展愛國主義、集體主義教育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

7、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課、政治課的教學效果檢查，同時，利用學校電子網(wǎng)絡等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

8、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。9、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要請有關專家來校作法制教育報告，做好偏差生學生檔案管理，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、高年級青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。成立學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

（三）、抓好德育評價，客觀公正考核

進一步完善對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價。同時搞好學生《操行評語》的工作。以此來使德育評價機制日趨完善。同時據(jù)學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標納入學生、個人、班主任及班級考核。

（四）、加強德育基地建設，建好學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡。

1、積極開展學校政治思想工作課題立項、開題、研究工作，讓廣大教師、學生真正參與德育實踐，在實踐中熏陶人、培育人。

2、進一步健全家訪制度，健全家長委員會，從辦好家長學校著手，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。定期召開德育研討會，共同探討教育學生的課題，形成德育工作的合力。

3、進一步加強德育基地建設，與烈士陵園簽訂我校德育基地的協(xié)議，定期聯(lián)系定期活動，同時積極依靠城關鎮(zhèn)黨委、政府及有關部門的配合，動員全社會各方面的力量，

共同優(yōu)化育人環(huán)境，使學生離校不離教，促進青少年健康成長。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展，重視家庭、社會與學校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學校和班級家長委員會，定期召開會議，多渠道籌建校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

舉辦家長學校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、進網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信。

本學期任務重，要求高，困難大，相信通過全體教師的共同努力，緊緊依靠上級領導的大力關心和支持，我們一定積極進取，真抓實干，高標準完成各項任務，為再創(chuàng)我校新輝煌而努力奮斗。

附：主要工作安排：八、九月份：

1、一年級行為習慣教育２、全校班主任工作會議3、開學典禮

4、各班制訂新學期班級工作計劃5、德育工作領導小組會議6、班級常規(guī)管理考核開始7、慶祝教師節(jié)活動8、班級文化建設檢查

9、主題隊會以“弘揚民族精神”“公民道德日宣傳”，尤其是強化“小學生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育為內(nèi)容。

10、開展常規(guī)教育系列活動

11、以“慶國慶”為契機，進行愛國教育

12、建立學生成長記錄袋，注重學生過程管理和評價改革十月份

1、年級組長、班主任會議（分年級）2、社會實踐活動3、班級文化建設評比4、心理健康研討會

5、法制活動：模擬法庭（法制教育）十一月份：1、期中考試的總結2、家長學�；顒�3、家長會議4、心理健康教育講座

5、主題班會：挫折教育與成功教育，開展“挫折與成功的案例”征集活動十二月份：

1、主題班會以道德和法紀教育為內(nèi)容2、分年級班主任例會3、德育課題組會議4、法制講座5、文明班級評選活動6、行偏生教育一月份

1、三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明生、各類積極分子的評定2、先進班集體申報、優(yōu)秀班主任評定工作3、寫好總結，資料歸檔工作。4、布置寒假工作5、德育工作總結

201*年8月27日

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