201*-201*上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

201*201*年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

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本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，學(xué)案教學(xué)為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，突出以生為本的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實(shí)抓清晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展規(guī)范細(xì)化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全體教職工的思想認(rèn)識(shí)水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的開展、學(xué)生的評價(jià)等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅(jiān)持以人為本：我校堅(jiān)持以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，健康快樂成長為出發(fā)點(diǎn)，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個(gè)職能部門在制定出臺(tái)制度，執(zhí)行管理時(shí)能緊緊圍繞傳承教育的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革的工作思路，務(wù)實(shí)地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)，合理運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計(jì)出形象、逼真動(dòng)畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級(jí)以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理扎實(shí)學(xué)案教學(xué)

我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口的工作思路，聚精會(huì)神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行教學(xué)案一體化，即教案設(shè)計(jì)主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施；學(xué)案設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足主體參與、主動(dòng)思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長思路，堅(jiān)持面向全體、全員提高的原則，教研組集思廣益，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校堅(jiān)持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，能及時(shí)記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計(jì)照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)：10月到11月，我校開展了全校性的學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能競賽活動(dòng)。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情�；顒�(dòng)效果：大部分教師能在課堂上以學(xué)案為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，主體參與、主動(dòng)思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時(shí)態(tài)度不端正，錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、錯(cuò)句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個(gè)對號(hào)了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時(shí)找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動(dòng)協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級(jí)的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價(jià)方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價(jià)目的，全面推動(dòng)著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動(dòng)課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動(dòng)是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動(dòng)類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動(dòng)小組，有計(jì)劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)。做到計(jì)劃、內(nèi)容、設(shè)施、時(shí)間、輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個(gè)性潛能的舞臺(tái)，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足學(xué)案載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動(dòng)，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)，示范做課，跟蹤聽課，及時(shí)析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實(shí)有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級(jí)的認(rèn)可，受到了社會(huì)、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園

我校堅(jiān)持德育為首，全面育人工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體開展德育工作，取得了不小的成績。1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級(jí)管理上新的臺(tái)級(jí)。同時(shí)，加大班主任工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了爭創(chuàng)文明的班級(jí)，共建文明校園的良好氛圍。

（2）、注重班級(jí)文化。根據(jù)學(xué)�？傮w安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，設(shè)計(jì)評比專欄，規(guī)劃有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上。

（3）、做到四個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅(jiān)持開好每周一的主題班隊(duì)會(huì)；堅(jiān)持在重大節(jié)日組織活動(dòng)；堅(jiān)持開展先進(jìn)班集體評比活動(dòng)，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出四個(gè)體現(xiàn)。即每位教師在制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)；在設(shè)計(jì)教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅(jiān)持靜下心來教書，潛下心來育人的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。2、深化主題活動(dòng)豐富實(shí)施載體

我校十分注重寓思想教育于活動(dòng)之中，積極開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。9月27日開展了教師節(jié)師生朗誦比賽活動(dòng)，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了我愛我的祖國演講比賽和英語演講比賽，12月份進(jìn)行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育活動(dòng)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。3、協(xié)同家校教育完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會(huì)教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進(jìn)一步充實(shí)完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實(shí)現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育優(yōu)秀加特長學(xué)生的社會(huì)源泉。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會(huì)更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

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勐海三中201*-201*學(xué)年教學(xué)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家早上好！

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，勐海三中結(jié)束了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在201*-201*學(xué)年中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)西雙版納州教育局201*年工作部署和我縣教育局的工作要求，工作目標(biāo)是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一年里，我校的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績，為了今后更好的抓好教育教學(xué)工作，把一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)�；�本情況：

我校自去年底，新的學(xué)生宿舍樓、食堂和實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)投入使用，所有教室都安裝了一體機(jī)，每個(gè)班級(jí)都可使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過40年校慶的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善。在過去的一年中，我校共有23個(gè)教學(xué)班，1227名學(xué)生，教職工75人，我校按照縣教育局的安排，在近兩年逐步實(shí)現(xiàn)了與原西定、曼佤、嘎拱、曼恩初中部的自然流轉(zhuǎn)工作。目前我校生源主要來自兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)23個(gè)自然村，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了1759人，教職工102名，30個(gè)教學(xué)班。目前是勐�？h辦學(xué)規(guī)模最大的中學(xué)。

二、抓管理、促改革、提質(zhì)量

1、完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，修訂和完善了教學(xué)管理制度，制訂了《勐海三中教學(xué)常規(guī)管理制度》、《勐海三中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師考勤制度》等，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。教學(xué)管理分為一室三處，下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和六個(gè)教研組，實(shí)行分層管理，各方面工作責(zé)任到人，各司其職，分工協(xié)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助年級(jí)

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組管理，指導(dǎo)教研組活動(dòng)，組織開展聽課、評課等教學(xué)活動(dòng)。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

根據(jù)《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法》及《勐�？h教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》的要求，我校也相應(yīng)制定了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理辦法。

（1）在備課質(zhì)量上，要求備課組做到：四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、統(tǒng)一教輔。

（2）對課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；每個(gè)教師都安排上一節(jié)公開課，全校教師都可以聽，然后利用教研活動(dòng)日進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（3）對作業(yè)的管理，要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。

（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。教科室、教務(wù)處每月檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)反思一次；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、校本教研的工作抽查兩次。

4、抓好校本教研。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，學(xué)校開始實(shí)行集體備課，各個(gè)學(xué)科每星期搞一次集體備課，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法及多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用。我校共安裝了25個(gè)多媒體教室，并接入寬帶網(wǎng)，

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為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準(zhǔn)備了充足的條件。通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大部分教師都能利用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)，并要求每位教師課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)上教學(xué)資源，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，提升教師的教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)期末已經(jīng)擬定了《學(xué)生常規(guī)管理辦法》（初稿）。政教處、教務(wù)處、校長辦公室，從學(xué)生的紀(jì)律、安全衛(wèi)生、成績等方面給班級(jí)量化賦分，作為評選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師的主要依據(jù)。

7、開展多種有益的課外活動(dòng)。每學(xué)期，我們都組織各種比賽活動(dòng)，及各學(xué)科知識(shí)競賽。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)之余的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了美術(shù)、音樂、體育興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛好，讓一些特長生體會(huì)到自身存在的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣，確保每位學(xué)生留得住，學(xué)得好。8、很抓教學(xué)質(zhì)量不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和教師的工作積極性，每學(xué)期期末考試中，取得優(yōu)異成績的學(xué)生和教師，都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在全校教師的共同努力下，今年的期末考試和學(xué)業(yè)水平考試中，七、八年級(jí)的部分班級(jí)在全縣排名中名列前茅，九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試中，上一中分?jǐn)?shù)線80人，上線率為30%，750分以上的9人，超額完成縣教育局指標(biāo)4人，并且綜合成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中排名為第一，在全縣中學(xué)排名第二。

三、抓控保、創(chuàng)條件、保安全

1、控輟保學(xué)工作已納入學(xué)校常規(guī)工作之中，學(xué)校專門成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的帶領(lǐng)下，由康強(qiáng)副校長擔(dān)任組長，孫忠明書記、政教主任及班主任為成員，大家明確分工，協(xié)調(diào)配合，商討對策，對學(xué)生實(shí)行分片負(fù)責(zé)。學(xué)期初，控保小組在各村委會(huì)教育協(xié)管員的協(xié)助下，深入學(xué)生家中，進(jìn)行走訪，對有

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困難的學(xué)生，盡可能的幫助解決困難，做動(dòng)員說服工作，使多名即將輟學(xué)的學(xué)生重新返回了學(xué)校。在教育協(xié)管員和學(xué)�？乇Ｐ〗M的共同努力下，學(xué)生平均到校率達(dá)到95%以上，是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中到校率最高的學(xué)校。

2、學(xué)校對家長的承諾是：不讓一個(gè)因?yàn)樨毨�上不起學(xué)的學(xué)生流失，為此，學(xué)校由黨支部建立了助貧基金，教師每年自愿捐款，并且由專人負(fù)責(zé)管理發(fā)放給需要資助的學(xué)生。此外，學(xué)校還通過各種渠道來為困難學(xué)生和成績優(yōu)異的學(xué)生找資助，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，保證學(xué)生安全。為了保證學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)校建立了內(nèi)保組教師輪流值班制，每天下晚自習(xí)后，除了宿管人員外，每幢宿舍還有2個(gè)教師參與值班，主要負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)和協(xié)助宿管員的工作。每天中午學(xué)生午休期間，每個(gè)年級(jí)都有兩名教師值班。此外學(xué)校還制定了學(xué)生請銷假制度，學(xué)生需要外出時(shí)，須經(jīng)過班主任批假后由門衛(wèi)審核并登記出門時(shí)間才可出校門，返校時(shí)記錄好銷假時(shí)間。為了防止食品安全事故的發(fā)生，學(xué)校食堂、小賣部都有嚴(yán)格的采購制度，學(xué)生餐飲用具由學(xué)校統(tǒng)一購買、統(tǒng)一清洗和消毒，既方便了學(xué)生又保證了飲食安全。

以上成績的取得，離不開各級(jí)黨委政府的關(guān)心、支持和幫助，離不開教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力。在過去一年中，雖然各方面取得了一定的成績，但教育工作任重道遠(yuǎn)，即將面臨的最大的困難就是三校流轉(zhuǎn)并班后的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提升。在新的學(xué)年中，我們將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地抓教學(xué)常規(guī)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

謝謝大家！

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